統(tǒng)編版2019-2020年九年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題12：寫作D卷.doc

統(tǒng)編版2019-2020年九年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題12：寫作D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 寫作題 (共20題；共96分)1. （5分）（2016包頭）閱讀下面文字，按要求作文。節(jié)日是人們用來慶祝、紀(jì)念或祭祀的日子。過節(jié)的時(shí)候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師長(zhǎng)；也有人追溯過往，展望未來而在每個(gè)人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，例如孩子出生的那天是屬于一個(gè)家庭的節(jié)日；一本書出版的那一天是屬于一個(gè)作家的節(jié)日；一個(gè)品牌上市的那一天是屬于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日你是否曾度過一個(gè)難忘的節(jié)日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長(zhǎng)的日子？閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。要求：寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。自擬標(biāo)題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2. （5分）請(qǐng)以“有愛的日子”為題，寫一篇600字以上的記敘文。 作文要求：選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。3. （5分）閱讀下列材料，自定立意，自擬題目，寫一篇文章，不少于600字，除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。驢發(fā)現(xiàn)墻頭上有一簇青草，非常眼饞，可又夠不到。它發(fā)現(xiàn)墻角有把梯子，但怕搬來梯子后，需要羊幫忙扶梯子，青草要被羊分吃，便放棄了。4. （5分）作文。以下兩題中任選一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；真實(shí)的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）請(qǐng)以“別樣的精彩”為題，寫一篇作文。（2）閱讀下面詩歌，自選角度，自擬題目寫一篇作文。蒲公英我想你也和我一樣喜歡到處流浪所以鼓足了勇氣送你一程我聽見你從空中傳來笑聲你說那根本不是流浪是最勇敢的飛翔5. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一個(gè)老和尚養(yǎng)了一盆蘭花，經(jīng)常為它澆水除草殺蟲，酷愛有加。有一次，老和尚要外出會(huì)友，便把這盆花托付給小和尚，請(qǐng)他幫忙照看。一天，小和尚給蘭花澆過水后放在窗臺(tái)上，就出門辦事了。不想天降暴雨，狂風(fēng)把蘭花打翻砸壞了。小和尚趕回來，看到一地的殘枝敗葉，十分痛心，雖很害怕，但還是準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰?？衫虾蜕惺裁匆矝]說。小和尚感到很意外，因?yàn)槟钱吘故抢虾蜕凶钚膼鄣奶m花呀。老和尚淡淡一笑，說道：“我養(yǎng)蘭花，不是為了生氣的?！闭?qǐng)你根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇600字至800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)及本人的真實(shí)姓名。6. （5分）從下列兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名或校名。 （一）閱讀下面材料，按要求作文。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語為政）學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦古今中外的許多學(xué)者，都認(rèn)為思考對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。請(qǐng)你結(jié)合上面兩則名言，以“為學(xué)習(xí)插上思考的翅膀”為題，寫一篇議論文。要觀點(diǎn)鮮明，言之有據(jù)，論證合理。（二）閱讀下面材料，按要求作文。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！上面這首杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌，道出了一位老者內(nèi)心的凄苦與心系蒼生的仁愛。你是否在這首詩中讀出了一個(gè)動(dòng)人的故事？請(qǐng)你在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮你的想象力，幻化為詩人，根據(jù)這首詩的內(nèi)容，仍以“茅屋為秋風(fēng)所破歌”為題，將這首詩改寫成一篇記敘文。7. （5分）任選一題作文。 （一）生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國(guó)名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩請(qǐng)以我感受到了_的魅力為題寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整，可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等；自選文體；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等。（二）閱讀下列材料，然后按要求作文。有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住，于是有人對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪了?！边@個(gè)魯國(guó)人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長(zhǎng)，在越國(guó)是無用武之地的，怎么不窮呢？”讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，600字左右；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等。8. （5分）作文：一個(gè)窗臺(tái)上有一朵紅花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一個(gè)路旁綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候就是一朵花，一個(gè)親切的微笑就是一朵花，一次碰撞后的忍讓就是一朵花，一次跌倒后的攙扶就是一朵花，一次善意的批評(píng)就是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給人這樣的“花”。請(qǐng)以生活中的一朵花為題寫一篇記敘文。要求：600字左右；語言通順，中心明確，抒發(fā)真情實(shí)感；卷面整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。9. （5分）請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題作文。（一）閱讀下面文字，按要求作文。缺月變圓，讓人明了什么是堅(jiān)持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報(bào)讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì)讓人想起跪母的羔羊。師長(zhǎng)的期待，為青春的生命注入無限的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭(zhēng)，多由于缺少謙遜禮讓生活事事包含哲理，生活處處都是老師。請(qǐng)以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。要求：從自己感受最深、有話想說的角度立意作文；文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（二）閱讀下面文字，按要求作文。我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。散步中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。未選擇的路中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路，但絕不回頭。故鄉(xiāng)中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)。要求：自擬題目，選好角度，確定立意；明確文體，但不能寫成詩歌；不少于600字；不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。10. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我們常常用天地來比喻人們活動(dòng)的范圍，有學(xué)習(xí)的天地，活動(dòng)的天地，家中的一片小天地等等。請(qǐng)以“我的一片天地”為題寫一篇作文。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。自選文體（詩歌、戲劇除外）。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（二）給材料作文有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息，鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去!”鴿子好心地告訴烏鴉：“別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的!”烏鴉沒有聽從鴿子的勸告，它也就一直為人們討厭著。這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示：解決問題要抓關(guān)鍵；與其想改變別人對(duì)自己的態(tài)度，不如先從改變自己入手；要懂得反思；對(duì)于他人的勸告應(yīng)該虛心接受。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。11. （5分）以下作文，任選其一：作文（一）題目：最美的時(shí)光作文（二）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章?！拔沂茄影踩恕笔悄呈‰娨暸_(tái)的一檔訪談?lì)惞?jié)目，有一期的內(nèi)容是采訪時(shí)任省委書記習(xí)近平同志。上世紀(jì)60年代末，習(xí)近平上山下鄉(xiāng)來到延安地區(qū)梁家河子，他“輕裝簡(jiǎn)行”，而有別于他人的是沉沉的一箱子書;他爬到半山腰，還未干活，已經(jīng)是大汗淋漓，精疲力竭;他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡，他在短暫的不適應(yīng)和陣痛后，開始以知青的身份與農(nóng)民共搏命運(yùn)，他被選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，他率領(lǐng)大家一道實(shí)干并勾畫梁家河子的未來，他修建沼氣池，用嘴吹沼氣管，濺了一身糞便，當(dāng)他接到大學(xué)錄取通知要離開梁家河子時(shí)，聞?dòng)嵲缭缵s來的全村的鄉(xiāng)親黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋、大棗、小米這是習(xí)近平以平常人的身份走進(jìn)人們視野的一段經(jīng)歷。致力于改變老區(qū)貧窮落后面貌的時(shí)期，是他中國(guó)夢(mèng)初始形成和不斷深入的階段。何人無夢(mèng)？為夢(mèng)起行。每個(gè)人都有不同的中國(guó)夢(mèng)，理想、信念、責(zé)任是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力和源泉。作文要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（4）不少于600字。12. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。 （一）閱讀下面這段話，根據(jù)材料文意，自擬題目，寫一篇作文。果實(shí)的貢獻(xiàn)是珍貴的，花兒的貢獻(xiàn)是甜美的，但是讓我作綠葉的貢獻(xiàn)吧，謙遜而專心地垂著綠陰！要求：文體不限（詩歌除外）；不少于600字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（二）請(qǐng)你用上“科技”“未來”“環(huán)繞”這三個(gè)詞語，以“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：自擬題目；不少于600字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。13. （5分）按要求作文。生活中，許多人和事的意義不是單一的。比如，成長(zhǎng)，不只是年齡的增長(zhǎng)，更是心智的成熟；出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景；父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神成長(zhǎng)的引路人；家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)自然、社會(huì)和生活的思考和感悟，以“ ， 不只是 ”為題作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整；文章立意來自材料。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限（如寫成詩歌，則不少于16行）。寫出真情實(shí)感，但不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。14. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。趴在魚缸里曬太陽的烏龜對(duì)剛被捕撈起來的鯽魚說：“哎，你馬上就要成為盤中佳肴，再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了。”鯽魚奄奄一息：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)略過江海的遼遠(yuǎn)；你的生命再長(zhǎng)，卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光?！睘觚斢崎e地踱了幾步，笑著：“連生命都沒有了，還拿什么去見識(shí)外面的世界？”這個(gè)寓言引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)全面理解材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)作文；不少于600字；不得套作、抄襲。15. （5分）創(chuàng)新作文由于生態(tài)環(huán)境的惡化，每天都有很多物種在消亡。有許多美麗的動(dòng)物已經(jīng)永遠(yuǎn)地從地球上消失了，成了我們記憶深處的痛。許多動(dòng)物因?yàn)樯眢w的某一部分有價(jià)值，便成了不法分子瘋狂獵取的對(duì)象。藏羚羊、非洲犀牛、大象動(dòng)物是我們的朋友，動(dòng)物給人類很大的幫助。動(dòng)物對(duì)待我們很友善，而我們社會(huì)上的許多人，不但不友善，而且很殘忍、冷酷，為了蠅頭小利，殺雞取卵。國(guó)外為此還特別設(shè)有動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)。越來越多的人對(duì)動(dòng)物有了重新的認(rèn)識(shí)，動(dòng)物保護(hù)觀念越來越深入人心，幾年前從我們身邊消失了的動(dòng)物又回到了我們的身邊。請(qǐng)結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，以“動(dòng)物保護(hù)”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。16. （5分）下面兩題，選做一題。要求:內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；凡涉及考生的真實(shí)人名、班名、校名地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替（或采用虛擬名稱）；不得套作、抄襲。（一）留住時(shí)光，讓我們慢慢成長(zhǎng)；留住親情，讓愛溢滿心房；留住初心，讓夢(mèng)想插上翅膀；留住精彩的瞬間，用照片定格過往。你想留住什么呢？那一定是你最珍貴的財(cái)富。請(qǐng)將題目“留住 ”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。（二）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。周末，我從學(xué)?；剜l(xiāng)下老家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，無奈只好放下，不知所措地站在那里。爺爺在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊:“把外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腿，重新挑起擔(dān)子。咦，頓時(shí)覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到爺爺跟前。爺爺說:“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。”17. （5分）作文：這個(gè)春天，因_而美麗要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；文章要有真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不少于600字。18. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“那一天，我_”為題目，寫一篇文章。寫一篇記敘文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以是“成功、后悔、感動(dòng)、哭、笑”等，再寫作文。緊扣題目，圍繞中心組織材料，你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；不少于500字。19. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。一個(gè)小孩兒在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，他把