語文人教版六年級下冊凡卡ppt

15 凡卡 義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊 俄 契訶夫 小說 凡卡 的作者是俄國著名作家安東 巴甫洛維奇 契訶夫 1860 1904 他出身于小商人家庭 做過店員 也當過醫(yī)生 契訶夫生活在十九世紀末期 正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時代 俄 契訶夫簡介 契訶夫的短篇小說以其高度簡潔的抒情藝術(shù)和文短意長的幽默筆法 在俄國文學史乃至世界文學史上占據(jù)著無可替代的地位 被譯成一百多種文字出版 至今暢銷不衰 契訶夫的短篇小說是在我國影響最大的外國文學作品之一 魯迅 趙景深 鄭振鐸等許多文學大家都曾翻譯過他的作品 其主要作品有 短篇小說 苦悶 變色龍 套中人 醋栗 等 中篇小說 草原 跳來跳去的女人 掛在脖子上的安娜 六號病房 一個女人的天地 等 戲劇 海鷗 萬尼亞舅舅 三姐妹 櫻桃園 等 介紹 凡卡 的寫作背景 凡卡 寫于1886年 它反映了沙皇尼古拉三世時 無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進入城市謀生 他們深受貴族剝削之苦 連兒童也不能幸免 契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒 就常常受到他父親的虐待 契訶夫在父親的雜貨店里 目睹了父親對小學徒的虐待 他自小了解學徒生活 也同情小學徒的不幸遭遇 所以 凡卡 這篇小說寫得真實感人 也讓我們從中看到了舊俄時代勞動人民的悲慘生活 高琨 瑪銹摩毒噎 搓匣吭娜伊 蘸攪撇揉喳 m xi m d y cu xi k ngn y zh nji opi r uzh 掃除閱讀障礙 生字詞 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 稀粥 撇嘴 起伏 匣子 凍僵 逗笑 竄過 逮住 孤兒 打攪 甜蜜 暖炕 耷拉 圣誕樹 黑糊糊 笑瞇瞇 孤零零 詞語的理解 慈悲 慈善和憐憫 指望 一心期待 期盼 別墅 在市郊或風景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅 課文指供那些老爺們享樂的住宅 禱告 教徒或迷信的人向天 向神求助 抽噎 抽吸鼻子 低聲哭泣的樣子 梆子 打更的響器 空心 用竹子或木頭制成 氈靴 用羊毛壓成的靴子 照應(yīng) 課文指照料 照顧的意思 盧布 俄國貨幣單位名 1盧布等于100戈比 鼻煙 煙草制品之一 由鼻孔吸入的粉末狀的煙 難點生字詞讀音 解釋 1 揉 r u 用手來回擦或搓 2 保佑 b oy u 迷信的人稱神力保護或幫助 3 蘸 zh n 在液體 粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來 4 搓 cu 兩個手掌來回摩擦 5 匣子 xi zi 裝東西的較小的方形有蓋器具 掃除閱讀障礙 凡卡為什么能寫那么長的信 凡卡是個聰明的孩子 他九歲前已會念書 寫字 當然也會寫信了 俄語是用拼音文字寫的 小學一二年級就初步掌握了常用語的拼寫 小學畢業(yè)時已不存在識字的困難了 俄語與英語又有些不同 俄語只要掌握了33個字母 就基本上解決了識字 寫字的問題 當然 會寫信 還有個語法的問題 即語言組合的規(guī)律問題 語言組合的規(guī)律 說白了 就是語言的習慣 九歲的凡卡已具備了一定的口頭表達能力 說話能力 就完全有能力把想跟爺爺訴說的話用文字寫下來 至于信的長短與文化程度的高低是沒有必然聯(lián)系的 凡卡心里有吐不完的苦水 他要向爺爺傾訴個夠 自然就會寫出長長的信 我國的一二年級小學生 要寫長長的信 即使都用他自己熟悉的話來寫 也還是做不到的 因為還有好多字不會寫 但如果把不會寫的字統(tǒng)統(tǒng)寫成漢語拼音 那么也能寫出長信來的 由此看來 凡卡寫出那么長的信是可信的 真實的 掃除閱讀障礙 凡卡有幾個名字 凡卡 一課中 開頭介紹人物時寫道 九歲的凡卡 茹科夫 而他在給爺爺信的末尾署名是 你的孫子伊凡 茹科夫 同一個人為什么會有兩個不同的名字呢 這是因為 俄羅斯人的姓名書寫時 名在前 姓在后 中間用間隔號隔開 凡卡 是名 茹科夫 是姓 凡卡 是 伊凡 的愛稱 相當于我國小孩名字前加個 阿 字或 小 字 叫成 阿 或 小 這種愛稱一般只限于在親人或親戚之間使用 故凡卡在給爺爺信的末尾署名為 伊凡 茹科夫 自讀課文 思考問題 1 理清文中人物的名字及身份 2 了解課文的主要內(nèi)容 梳理文中人物名字及身份 凡卡 茹科夫 伊凡 茹科夫 小說主人公 阿里亞希涅 鞋匠 鞋店老板 康司坦丁 瑪卡里奇 凡卡的爺爺 日發(fā)略維夫 老爺 爺爺工作的那家莊園的莊園主菲吉卡 牧主 阿遼娜 艾果爾 凡卡的小伙伴 卡希旦卡 老母狗的名字 課文內(nèi)容 開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板 老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機會 偷偷地給爺爺寫信 接著 凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活 再三哀求爺爺帶他離開這兒 回到鄉(xiāng)下去 并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景 一是爺爺守夜的情景 一是過圣誕節(jié)的情景 最后寫凡卡把寫好的信塞進郵筒里 在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信 自由讀文章內(nèi)容 思考 一 按照課文內(nèi)容可以分為幾部分 課文是按什么順序記敘的 第一部分 圣誕節(jié)前夜 凡卡趁老板做禮拜的機會 偷偷準備寫信 寫信前 第二部分 凡卡在信中敘述自己的生活 寫信中 第三部分 凡卡寄信及寄信后所做的夢 寫信后 文章是按寫信的過程記敘的 對句子的理解 圣誕節(jié)前夜 他沒躺下睡覺 他等老板 老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了 就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水 一枝筆尖生了銹的鋼筆 摩平一張揉皺了的白紙 寫起信來 圣誕節(jié)前夜 凡卡沒躺下睡覺 是因為節(jié)日讓他思念唯一的親人爺爺 也是因為他還有一個心愿 偷偷地給爺爺寫信 請求爺爺把他接回去 一個 等 就 看出凡卡心情的迫切 凡卡等所有人都不在了才敢寫 害怕被人發(fā)現(xiàn) 也暗示了凡卡學徒生活的艱辛 對句子的理解 他嘆了一口氣 跪在作臺前面 把那張紙鋪在作臺上 課文里關(guān)于凡卡寫信過程的 嘆氣 還有兩次 凡卡嘆了口氣 蘸了蘸筆尖 接著寫下去 凡卡傷心地嘆口氣 又呆呆地望著窗口 對于一個年僅9歲的孩子來說 這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的 寫一封信的過程中 他連續(xù)嘆氣 可見這樣的生活的確壓得他喘不過氣來 讓他痛苦萬分 思考 二 1 標出凡卡信的內(nèi)容 看看是哪幾段 2 凡卡怎么給爺爺寫信的 凡卡為什么給爺爺寫信 3 凡卡的這封信爺爺能收到嗎 為什么 課堂交流 體會情感 閱讀凡卡寫信的內(nèi)容 想想凡卡在信中寫了什么 1 凡卡思念爺爺 2 凡卡在鞋鋪受盡折磨 3 凡卡受不住了 4 凡卡再次哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下及對村里人的問候 1 問候爺爺 表明思念 2 痛苦的學徒生活 3 乞求回家 介紹莫斯科見聞 4 哀求爺爺 問候朋友 重點學習 痛苦的學徒生活挨打 揪 拖 揍 戳 打非挨餓 一點兒面包 稀粥人挨凍 睡在過道里 沒有鞋生沒法睡 一 就 活 了解凡卡的悲慘生活 1 想一想 凡卡在鞋鋪里受到了怎樣的折磨 2 凡卡為什么會受到折磨 1 挨打 被老板娘揪著頭發(fā) 拖到院子里 拿皮帶打 老板娘用魚嘴戳他的臉 就因為他收拾魚從尾巴上弄起 2 挨餓 吃的簡直沒有 3 挨凍 而且睡不好 體會 凡卡學徒生活的艱辛 命運的悲慘 當時社會的黑暗 對句子的理解 我的生活沒有指望了 連狗都不如 指望 是指生活的希望 凡卡來大城市做學徒 本指望學會做鞋 有個一技之長 養(yǎng)家糊口 可來這里做的事跟學做鞋沒有一點關(guān)系 本指望從此有吃有住 卻 餓得要命 差點被打死 連狗都不如 本指望莫斯科這個大城市 活下去容易些 可是依然沒有窮人的活路 饑餓 孤獨 痛苦 徹底打碎了凡卡的夢想 所以他說 我的生活沒有指望了 文中幾次提到死 也是反映了凡卡極度痛苦的心情 學習了文中寫信的內(nèi)容 了解了凡卡的悲慘生活 討論 凡卡在信中講這幾件事 說明他是個怎樣的孩子 孤獨 受人欺負 內(nèi)心痛苦 讀到時 我感到 難過 憤怒 疑惑 學習文中回憶的部分 4 5 6 13 14節(jié) 思考討論 凡卡在寫信的同時還插進去回憶內(nèi)容 作者這么寫的目的是什么 思考 三 凡卡想起了什么事 為什么會想起這些事情 第一次 想到了爺爺守夜的情形和鄉(xiāng)村冬夜的景色 第二次 想到了與爺爺砍圣誕樹的情景 聯(lián)想到爺爺 突出了凡卡對爺爺?shù)乃寄?聯(lián)想到冬夜的景色 說明冬夜充滿了快活 歡樂的氣氛 這與凡卡的學徒生活形成了鮮明的對比 說明凡卡思念爺爺 思念家鄉(xiāng)的一切 聯(lián)想到爺爺砍圣誕樹可以看出爺爺在農(nóng)村的生活很貧苦 但在凡卡的回憶里是那樣的美好快樂 有趣 說明凡卡在莫斯科生活的孤單與凄涼 爺爺守夜與痛苦的學徒生活對比鄉(xiāng)村雪夜和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡生活的凄苦 學習文章最后一部分 1 凡卡的信爺爺能收到嗎 為什么 2 凡卡自己知道寄信的結(jié)果嗎 如果你在場 你準備怎么幫他 對句子的理解 過了一個鐘頭 他懷著甜蜜的希望睡熟了 他在夢里看見一鋪暖炕 炕上坐著他的爺爺 耷拉著兩條腿 正在念他的信 泥鰍在炕邊走來走去 搖著尾巴 即使收到 也無能為力 這樣看來 凡卡的美好愿望就如他的夢一樣 只是一個天真的夢而已 夢醒之后 悲慘的生活依舊 甚至更加悲慘 因為唯一的希望破滅了 他連夢也沒有了 理解本文的表達特點 1 兩段回憶是本文的插敘 這兩段聯(lián)想對凡卡的學徒生活起了對比 反襯的作用 文章最后以夢結(jié)尾 夢終會醒 暗示了希望的破滅 2 文章的細節(jié)描寫也很突出 這樣使人仿佛看見了當時的情景 這給人留下了鮮明的印象 深刻感人 昨天晚上我挨了一頓打 因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候 不知不覺睡著了 老板揪著我的頭發(fā) 把我拖到院子里 拿皮帶揍了我一頓 這個禮拜 老板娘叫我收拾一條青魚 我從尾巴上弄起 她就撈起那條青魚 拿魚嘴直戳我的臉 伙計們捉弄我 他們打發(fā)我上酒店去打酒 他們叫我偷老板的黃瓜 老板隨手撈起個家伙就打我 你會帶著怎樣的感情讀這段話 同情 悲傷 親愛的爺爺 發(fā)發(fā)慈悲吧 帶我離開這兒回家 回到我們村子里去吧 我再也受不住了 我給您跪下了 我會永遠為您禱告上帝 帶我離開這兒吧 要不 我就要死了 你會帶著怎樣的感情讀這段話 哀求 痛苦 在鞋匠的家里 他忍受著 忍受著 忍受著 但他僅僅只有九歲 熱鬧的莫斯科 有那么多人