語文人教版二年級下冊玩具柜前的孩子

玩具柜臺前的孩子 教學(xué)設(shè)計 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 默讀課文 圍繞 這是一個怎樣的孩子 學(xué)習(xí)小男孩關(guān)愛父母的好品 質(zhì) 2 通過自主認(rèn)識 結(jié)合課文語境認(rèn)識 11 個生字 積累好詞好句 引導(dǎo)學(xué)生自主探究 在讀中感悟課文內(nèi)容 提高學(xué)生基本的語文素養(yǎng) 培養(yǎng)合作能力與交流的意識 二 教學(xué)重難點 重點 學(xué)會本課生字 新詞 難點 在自讀自悟中受到關(guān)愛父母 關(guān)心他人的思想教育 三 教學(xué)準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文 多媒體課件 四 教學(xué)時間 一課時 五 教學(xué)過程 一 情境導(dǎo)題 1 看圖說話 出示課文的第一幅圖 說話 這是什么地方 什么時候 你是怎么看出來 的 有什么人 2 齊讀課題 設(shè)疑 這玩具柜臺前的孩子有什么特別的地方嗎 二 初讀課文 識字學(xué)詞 1 自由讀課文 認(rèn)讀生字 畫出課文中的生字新詞 把字音讀正確 2 開火車讀生字和由生字組成的詞語 a 注意后鼻音的字 芒 兵 搶 和前鼻音的字 咱 品 b 出示詞語 玩具 柜臺 售貨員 光芒 藥品 咱們 搶著說 富裕 重點引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合字義識記 裕 的字形 并給 富裕 找個反義詞 其他生字和詞語讓學(xué)生在讀文中多次復(fù)現(xiàn)來鞏固 3 說說你在哪里遇到過這些生字 引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字 三 朗讀感悟 1 這個孩子在玩具柜臺前干什么 1 輕聲讀第一自然段 劃出有關(guān)句子 2 感悟句子 柜臺前有個小男孩 只要看到誰買小汽車 他就馬上跟過 去 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車 眼里閃著興奮的光芒 他是多么喜歡 小汽車啊 你讀懂了什么 有什么感受 說說自己的理由 有感情地朗讀這段話 2 他這么喜歡小汽車 為什么不買一輛呢 1 默讀課文 2 12 段 畫一畫有關(guān)句子 2 感悟句子 句子一 孩子的媽媽嘆了口氣 說 他爸爸常年生病著 家里生活并不富裕 孩 子心疼我 什么也不讓我給他買 從媽媽的話里你讀懂了什么 有什么感受 理解 富裕 說說它的反義詞 什么也不讓我給他買 這 什么 還指哪些東西 小男孩他為什么要這樣做啊 多懂事啊 此時媽媽的心理是一種什么樣的感受啊 為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等 帶著自己的感悟讀讀這段話 句子二 不 我只看看 不要媽媽買 男孩搶著說 搶在誰的前面說 為什么要搶著說 3 分角色讀 2 12 段 4 售貨員聽了是怎么說的 指名讀 13 14 段 說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物 可以看 出小男孩有什么樣的品質(zhì) 5 售貨員阿姨回家后又是怎么做的 輕聲讀最后兩段話 說說最讓你感動的是什么 感悟句子 女兒聽了 連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車 請媽媽帶給 那個男孩 這是一個什么樣的小女孩 你讀懂了什么 感悟句子 售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩 好把小汽車送給他 理解 盼 阿姨為什么天天在盼 她是一個什么樣的人 四 感情升華 學(xué)了這篇課文 最讓你感動的有哪些人 為什么 你準(zhǔn)備做一個怎樣懂事的孩子 五 板書設(shè)計 24 玩具柜臺前的孩子 多么喜歡 只看看 而不買 體諒 懂事 六 教學(xué)反思 本文主人公 渴望要小汽車 和 堅決不要媽媽買 這一巨大的心理反差 強烈地向我們傳達著 愛母親 的信息 然而 現(xiàn)在這些在春風(fēng)雨露中長大的 獨生子 是很少有文中小男孩這樣的情感體驗的 在此課中 我試圖通過朗讀 指導(dǎo) 以讀為本中 使學(xué)生積累語言 感悟道理 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 閱讀是學(xué)生的個性化行為 可通過創(chuàng)設(shè)情境 激 發(fā)閱讀興趣 引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟 尊重獨特感受 整個讀書過程為弘揚學(xué)生個 性 激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù) 我努力將以上思想運用教學(xué)實踐中 讀書方式多樣 激趣學(xué)文 課文教學(xué)中 我力求把讀放首位 通過自 讀 評讀 比賽讀等方式 使學(xué)生喜歡讀書 并把課文讀準(zhǔn) 讀流利 到有感 情 在讀中落實重點詞句 感悟課文內(nèi)容 領(lǐng)悟文中蘊涵的深刻道理 如 小男孩那樣喜歡小汽車 為什么不買一輛呢 結(jié)合課文內(nèi)容 抓住 為什么喜 歡卻不買 這個核心問題 統(tǒng)攝文章的主體部分 利用對話較多的行文特點 從讀中理解 學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中 避免了繁瑣的分析 提高了