二年級下冊書法教案

1 第一課 偏旁 一 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于木字旁 三點(diǎn)水 兩點(diǎn)水的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 木字旁 橫短 豎長 捺改成點(diǎn) 2 三點(diǎn)水 第一點(diǎn)偏右 末筆是提 三點(diǎn)呈左弧形 3 兩點(diǎn)水 末筆是提 兩點(diǎn)相應(yīng) 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 棉 枝 洋 泳 凍 次 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 2 棉 枝 洋 泳 凍 次 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 3 第二課 偏旁 二 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于草字頭 羊字頭 竹字頭的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 草字頭 左豎右撇要分清 豎 撇把橫三等分 2 羊字頭 中豎不出頭 三橫有變化 布局要均勻 3 竹字頭 第二 五筆為短橫 第三 六筆為右點(diǎn) 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 榮 菜 蓋 美 筆 答 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 4 榮 菜 蓋 美 筆 答 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 5 第三 偏旁 三 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于單人旁 口字旁 雙人旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 單人旁 撇起重頓斜適中 垂露豎上接撇中 2 口字旁 上寬下窄 底橫托右豎 3 上撇稍短 下撇略長 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 份 作 呼 喚 行 徐 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 6 份 作 呼 喚 行 徐 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 7 第四課 偏旁 四 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于女字旁 斜刀頭 絞絲旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 女字旁 第三筆橫改提 右不出頭 2 斜刀頭 第二筆折后撇短 3 絞絲旁 起筆在偏旁的中心線上 撇折左側(cè)要對齊 最后一筆向左伸 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 姓 好 魚 爭 終 約 8 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 姓 好 魚 爭 終 約 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 9 第五課 偏旁 五 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于廣字旁 走之 走字旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 廣字旁 點(diǎn)在橫中上 橫不宜太長 2 走之 橫折折撇與平捺相接不相交 3 走字旁 上下豎要對正 最后兩筆撇短捺長 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 店 床 邁 迷 趙 起 10 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 店 床 邁 迷 趙 起 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 11 第六課 偏旁 六 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于雙耳刀 立刀旁 三撇的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 雙耳刀 橫撇彎鉤 鉤向左上 2 立刀旁 短豎寫在豎鉤的中部 豎鉤直而有力 3 三撇 前兩撇短 第三撇長 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 隱 際 劉 刻 影 彤 12 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 隱 際 劉 刻 影 彤 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 13 第七課 偏旁 七 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于言字旁 提手旁 豎心旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 言字旁 第二筆橫短豎長 提對準(zhǔn)右上方 2 提手旁 橫短稍斜 提尖穿過豎鉤中腰 3 豎心旁 左點(diǎn)稍下與豎離 右點(diǎn)略上與豎接 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 該 識 扮 提 慢 驚 14 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 該 識 扮 提 慢 驚 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 15 第八課 偏旁 八 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于爪子頭 雨字頭 父子頭的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 爪子頭 第一筆是平撇 最后一筆是短撇 后三筆的底端基本在一條 線上 2 雨字頭 雨作字頭 第二筆豎變成點(diǎn) 橫折鉤變成橫鉤 四個(gè)點(diǎn)都是 右點(diǎn) 3 父子頭 左撇右點(diǎn) 體形扁寬 撇捺舒展 蓋住下邊 字才好看 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 16 二 出示小黑板 采 愛 需 雷 爺 爸 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 采 愛 需 雷 爺 爸 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 17 第九課 偏旁 九 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于弓字旁 蟲字旁 反犬旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 弓字旁 第三筆是豎折折鉤 一筆連寫 形如彎鉤 2 蟲字旁 字體窄短 提要向左下略伸 右邊不要出頭太長 3 反犬旁 第一筆撇與彎鉤相交 第三筆與彎鉤相接不相交 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 張 弟 虹 蟬 獨(dú) 狼 18 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 張 弟 虹 蟬 獨(dú) 狼 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 19 第十課 偏旁 十 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于禿寶蓋 寶蓋 穴寶蓋的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 禿寶蓋 第一筆是左點(diǎn) 橫鉤要舒展 2 寶蓋 禿寶蓋上加右點(diǎn) 寫在正中上部 3 穴寶蓋 寶蓋頭下加 八 字點(diǎn) 左撇短 捺變點(diǎn) 與撇對稱 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 寫 探 寶 宮 窗 穿 20 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 寫 探 寶 宮 窗 穿 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 21 第十一課 偏旁 十一 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于四點(diǎn)底 皿字底 弄字底的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 四點(diǎn)底 第一 第四筆點(diǎn)略大 中間兩點(diǎn)略小 2 皿字底 上部上開下合 第三筆是豎 第四筆是撇 布局均勻 下邊 的橫長托住上方 3 弄字底 豎長撇短 上部基本水平 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 22 熱 然 盆 盒 算 弄 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 熱 然 盆 盒 算 弄 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 23 第十二課 偏旁 十二 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于食字旁 舟字旁 革字旁的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 食字旁 第一筆撇略長 橫鉤短 豎提長 2 舟字旁 舟作偏旁時(shí)要寫窄 腰橫變提 與橫折鉤相接不相交 3 革字旁 上部橫被兩豎三等分 中間扁口中豎平分 下不出尖 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 飯 饑 航 艦 鞋 鞠 24 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 飯 饑 航 艦 鞋 鞠 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 25 第十三課 偏旁 十三 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于同字框 包字頭 三框的教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 1 同字框 左垂露豎略短 橫折鉤的豎稍長 2 包字頭 第二筆折后略向左下斜 3 三框 上橫稍短 下橫略長 字才平正 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 岡 洞 勾 購 區(qū) 巨 26 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 岡 洞 勾 購 區(qū) 巨 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 27 第十四課 特殊筆順 一 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)內(nèi)容 關(guān)于 延 議 世 貫 等字 的筆順 教學(xué)重點(diǎn) 1 延 字的筆順 2 延 字與走之旁的區(qū)別 教學(xué)用具 鉛筆 組織形式 小組學(xué)習(xí) 策略選擇 教師引領(lǐng)示范 評價(jià)方法 自評 小組評價(jià) 教師評價(jià) 教學(xué)過程 一 教師板書課題 二 出示小黑板 延 議 世 貫 1 讀帖觀察特征 有什么形態(tài)特征 28 延 議 世 貫 2 讓學(xué)生讀一讀 說一說字的結(jié)構(gòu) 三 指導(dǎo)學(xué)生寫字 1 書空練習(xí)筆順 2 觀察比較 學(xué)生小組內(nèi)討論寫字時(shí)應(yīng)該怎樣寫 3 小組展示討論結(jié)果 教師小結(jié)注意方面 4 練習(xí)臨貼 5 巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 雙姿 用筆方法 四 教學(xué)評價(jià) 1 指導(dǎo)自我評價(jià) 小組內(nèi)評價(jià) 2 檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況 指導(dǎo)糾正不良書寫 課后反思 29 第十五課 特殊筆順 二 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿 2 激發(fā)學(xué)習(xí)鉛筆書法的興趣 3 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣 4 激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)和規(guī)律 提高自主識字的能力和興趣 教學(xué)