人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)單元知識(shí)匯總(四）.doc

人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)單元知識(shí)匯總(四）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題8分，共計(jì)64分）1、花落誰家（選詞填空）。2、我會(huì)按要求完成下面的句子練習(xí)。3、按要求改寫句子。4、加偏旁組字，再組詞5、比一比，再組詞6、讀桂林山水片段，回答問題我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像（ ），像（ ），色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像（ ）。7、句子廣角。8、把下列的詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語。 二、第二部分閱讀理解（每題7分共14分）1、去年的樹一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對(duì)鳥兒說_再見了_小鳥_明年請(qǐng)你回來_還唱歌給我聽鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”鳥兒說完就向南方飛去了。春天又來了。原野上森林里的雪都融化了。鳥兒又回到了這里，找她的好朋友樹來了。可是，發(fā)生了什么事情呢？樹，不見了，只剩下樹根留在那里。“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢？”鳥兒?jiǎn)枠涓?。樹根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！兵B兒向山谷飛去。山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。鳥兒落在工廠的大門上，她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：“樹么，已經(jīng)成了樹干，在廠里切成細(xì)條兒，做成火柴，送到那邊的村子里賣掉了?！兵B兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵⒆樱骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用完了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱的歌兒給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了2、快樂閱讀山村還沒有醒來。星星們累了，稀疏了，連掛在老槐樹枝權(quán)上的那幾顆，也要滑落了。早晨的清冷，使我打了個(gè)寒顫( )。村后的山林籠罩( )著神秘的黑色，幽幽( )的星光給它鍍了一層清亮。一只鳥兒叫了，在很遠(yuǎn)的地方。似乎有許多腳步吉 突然，山里響起了鞭炮聲，噼啪，噼啪，脆響！ 口搶到春水了口口搶到春水了口叫喊聲口笑聲口說話聲口熱鬧了寂靜的山口 啊，居然還有比我們?cè)绲模∥液透绺缗芰似饋?給加點(diǎn)字注音。 2按要求寫出近義詞、反義詞。 近義詞似乎( ) 居然( )反義詞稀疏( ) 清冷( ) 寂靜( )3在口里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4第1自然段是( )描寫，表現(xiàn)了人們( )的心情。 三、第三部分作文（共22分）1、在酷熱的夏季，漫步在連綿的雨中