班級(jí)之歌六年級(jí)作文800字

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 班級(jí)之歌六年級(jí)作文班級(jí)之歌六年級(jí)作文 800800 字字 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束 本人的 班級(jí)之聲 的評(píng)選也新鮮出爐啦 1 傾聽海浪的震撼之聲 海浪令人驚訝的是澎湃壯觀 宋智宋慧兩兄弟正 是給人以如此的感受 真可以用 哪里要發(fā)言 哪里 就有你們高舉的手 不管題目是難還是簡(jiǎn)單 總是那 么義無反顧 這句話來形容他們是最適合不過的 他們用實(shí)際行動(dòng) 用高產(chǎn)高質(zhì)的發(fā)言感染了班級(jí)無數(shù) 人 讓人為之動(dòng)容 為之震撼 嚴(yán)肅認(rèn)真的神情 鏗 鏘有力的話語(yǔ) 還有那因滿滿的自信油然而生的威嚴(yán) 與莊重的氣質(zhì) 瞧 這難道不及海浪所給人帶來的震 撼嗎 2 聆聽雨落在青石板的清脆之聲 雨 在準(zhǔn)確的地點(diǎn) 準(zhǔn)時(shí)來臨 落在青石板上清 脆悅耳的歌聲震動(dòng)人心 這讓我想到了莊永潔 永潔 最教人佩服的莫過于那一般人難以企及的冷靜與鎮(zhèn)定 不鳴則已 一鳴驚人 記得在上 兩小兒辯日 的時(shí) 候老師問 早上 中午太陽(yáng)與地球的距離相等 但為 什么人會(huì)感覺有形狀大小 溫度冷熱的差別呢 咦 這是為什么呢 問題一出大家都較勁腦汁地想了起 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 來 有的人使勁敲著腦袋責(zé)問自己 為什么不好好預(yù) 習(xí) 有的人四處張望 似乎答案就藏在班級(jí)的某一 個(gè)角落 還有的人撇了撇嘴 一臉的無奈 卻看永潔 同學(xué)臉上掛著無比從容與堅(jiān)定的微笑 只見她緩緩地 舉起了手 是因?yàn)?流利的語(yǔ)調(diào) 自信的面容 與正確的解答為她贏得了排山倒海般的掌聲 3 細(xì)聽露珠與花瓣的對(duì)話之聲 露珠與花瓣的對(duì)話也許無聲 但依然美妙 嘿 這不正是李陳楨嗎 李陳楨 李陳楨是誰(shuí) 在小學(xué)六 年的生活中 他舉手的次數(shù)我用一根手指就可以數(shù)完 郊游 班宴等活動(dòng)他更是從不露臉 然而 當(dāng)上周四 的英語(yǔ)課 當(dāng)講臺(tái)上的不會(huì)讀書的三位同學(xué) 江禮樵 劉云龍 林旋 用一種悲傷 無助 絕望的眼神望著 他的時(shí)候 當(dāng)班上所有人一起起哄 李陳楨 李陳 楨 李陳楨 的時(shí)候 他雙手抱著書 掩著半張臉 還扭著頭 努力回避著這突如其來的一幕 上去啊 上去啊 但這些話依然拼了命地灌入了他的耳 朵 所有人都在望著他 也許是坐不住了 只見他 終于站了起來 挺胸抬頭 器宇軒昂邁著正步走上講 臺(tái)站定 哇 在所有人的驚訝聲中 他近乎完美 地完成了讀書任務(wù) 更要命的是那三人還沒反應(yīng)過來 呢 嘩嘩 嘩嘩 班級(jí)里響起了雷鳴般 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 的掌聲 連林穎老師都忍不住調(diào)侃 三個(gè)臭皮匠 頂不上一個(gè)李陳楨啊 除此之外 還有各式各樣豐富多彩的聲音 比如 若珊寫作碼字時(shí)敲擊鍵盤的 滴答 聲 林旋打籃球 勝利時(shí)的