




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
20192019 年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及 范文范文 散發(fā)出青春的活力 展露出豐富的學(xué)識 這是作為一名大 學(xué)所擁有的 下面由小編為大家整理的大學(xué)生辯論賽策劃書 歡迎大家借鑒 2019 年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及范文一年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及范文一 為了豐富同學(xué)們的課余生活 活躍校園氣氛 促進(jìn)各團(tuán)支 部班級之間的溝通 開拓同學(xué)們的思路 體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂 的精神狀態(tài) 提高同學(xué)辯論水平 發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才 一 活動口號一 活動口號 四方辯駁 展現(xiàn)自我 二 活動時間 二 活動時間 4 月 7 日 4 月 25 日 三 活動地點三 活動地點 階梯教室及教室 四 活動內(nèi)容 四 活動內(nèi)容 當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力 因此 我們特舉辦一次 關(guān)注熱點 追求真理 鍛煉自己 發(fā)展自我 為宗旨的辯論賽 通過開展此次活動 讓同學(xué)們關(guān)注社會問題 展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范 五 活動目的 五 活動目的 1 為學(xué)生自主參與社會問題 獨立發(fā)現(xiàn)問題 解決問題提 供機(jī)會 2 為學(xué)生展現(xiàn)自我 提高語言組織 表達(dá)能力創(chuàng)建一個平 臺 3 使學(xué)生學(xué)會搜集 整理資料 豐富課余生活 構(gòu)建充實 積極向上的校園文化生活 六 活動對象 六 活動對象 機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級 七 活動主策劃辦方 七 活動主策劃辦方 機(jī)械系團(tuán)總支組織部 贊助單位 八 獎項的設(shè)置 八 獎項的設(shè)置 冠軍 亞軍 季軍 優(yōu)秀獎各一名 最佳辯手 4 名 九 經(jīng)費預(yù)算九 經(jīng)費預(yù)算 400 元 附 一 活動流程 18 個參賽隊 9 個勝出隊 從隊中選出 1 個幸運 5 個淘汰隊 5 個勝出隊 6 個隊晉級半決賽 3 個淘汰隊 從隊中選出 1 個幸運隊 4 個隊晉級決賽 2 個負(fù)隊 3 個勝出隊 9 個淘汰隊 10 個晉級復(fù)賽 爭奪第一名 爭奪第三名 2 個勝出隊 從隊中選出 1 個幸運隊 二 賽事主要是 初賽 復(fù)賽 半決賽 決賽 三 辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn) 附表 四 活動宣傳 1 機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳 向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活 動規(guī)則 2 主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題 讓參賽隊員有 充足時間準(zhǔn)備 注意事項 1 評委及主持人的選定 2 計時員 記分員的選定 若干名 3 經(jīng)費的申請 4 每輪辯論賽中辯題的擬定 5 必要的比賽設(shè)備 場地的提供 2019 年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及范文二年大學(xué)生辯論賽策劃書格式及范文二 活動主題 走近大學(xué)生 辯論賽 一 一 活動目的活動目的 豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活 活躍校園氣氛 體現(xiàn) 大學(xué)生朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態(tài) 培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才 本著 公平競爭 力爭第一 的精神 提高同學(xué)們的思辨能力 團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流 組 織城管院辯論隊 二 二 活動對象活動對象 大一新生 每個專業(yè)派出兩個隊 三 三 活動時間活動時間 觀看辯論賽錄像 3 月 6 日 即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會 活動宣傳 在學(xué)校食堂張貼畫報 寢室樓 教學(xué)樓張貼海 報 以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動 在報名之前我們將 利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多 媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看 觀看后在各班收集參賽者名 單 對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā) 揮 抽簽 3 月 8 日 評委培訓(xùn) 3 月 12 日晚自習(xí) 初賽 第四周 13 號 15 號每天分別兩場 復(fù)賽 第五周 16 號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽 22 號復(fù)賽兩場 先后進(jìn)行 決賽 第六周 23 號進(jìn)入決賽的班級抽簽 29 號決出冠軍 隊 四 四 活動地點活動地點 教學(xué)樓 五 五 比賽評委比賽評委 1 輔導(dǎo)老師 城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán) 共四 名 2 每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審 共九名 按少數(shù)服從多數(shù)原 則 合計一票 六 六 活動流程活動流程 初賽 各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方 初賽 四場比賽同時進(jìn)行 各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽 復(fù)賽 晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方 兩場比 賽同時進(jìn)行 各場比賽獲勝班級爭奪冠軍 余下兩隊爭奪第三 名 決賽 晉級班級抽簽決定辯論正反方 決出比賽第一 二 三名 七 七 辯論賽程序辯論賽程序 1 主持人介紹參賽隊及其所持立場 2 由正方開始 各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹 3 主持人介紹評委 4 主持人介紹比賽程序 總計 28 分鐘 開篇立論 雙方一辯 先正方 各 3 分鐘 攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題 每次提問不超過 10 秒每次回答不超過 20 秒 1 分 30 秒 攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題 每次提問不超過 10 秒 每次回答不超過 20 秒 1 分 30 秒 小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1 分 30 秒 小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1 分 30 秒 自由辯論 雙方開始進(jìn)行自由辯論 正方先 各 5 分鐘 總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 反方先 3 分鐘分鐘 5 主持人宣布比賽開始 6 主席宣布比賽結(jié)束 7 評委代表點評本場辯論賽 并評出雙方得分 8 主持人宣布比賽結(jié)果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年北京市朝陽區(qū)高考地理二模試卷
- 2025年加氣站設(shè)備項目建議書
- 農(nóng)村合作社現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作協(xié)議
- 餐飲外賣O2O平臺優(yōu)化運營方案
- 精準(zhǔn)職業(yè)工作經(jīng)歷證明(8篇)
- 家庭農(nóng)場農(nóng)機(jī)設(shè)備使用與租賃合同
- 高中化學(xué)實驗:《化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)研究》實驗方案
- 市政學(xué)模擬考試真題試題及答案
- 哮喘病人的麻醉管理
- 《2025升級版車輛買賣合同》
- 2025年貴州省遵義市中考一模英語試題(含筆試答案無聽力原文及音頻)
- 養(yǎng)老院安全常識培訓(xùn)
- 安徽省C20教育聯(lián)盟2025年九年級中考“功夫”卷(二)數(shù)學(xué)
- 人教PEP版英語四年級下冊 圖片和單詞專項練習(xí)
- 智慧樹知到《運動生理學(xué)(湖南師范大學(xué))》2025章節(jié)測試附答案
- 實驗06 探究凸透鏡成像的規(guī)律-中考物理實驗之真題匯編(解析版)
- 2025年徐州市專業(yè)技術(shù)人員公需課程 - 心理調(diào)適
- 標(biāo)準(zhǔn)實施情況報告
- 《中國餐桌禮儀》課件
- 2025年中考英語閱讀、完形高頻詞匯晨讀晚默
- 上海2025年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院招聘72人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論