20XX年八年級(jí)班主任工作計(jì)劃_1

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 20XX20XX 年八年級(jí)班主任工作計(jì)劃年八年級(jí)班主任工作計(jì)劃 新的一年開始了 這學(xué)期是八年級(jí)下學(xué)期了 這學(xué)期是很重要的一個(gè)學(xué)期 也是學(xué)生們的 疲憊期 有經(jīng)驗(yàn)的老師都說 八年級(jí)下學(xué)期是最不好管理的 一個(gè)學(xué)期 學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)很嚴(yán)重的分化 而 且在紀(jì)律上也有所放松 針對(duì)這個(gè)學(xué)期可能出現(xiàn)的各 種問題 我制定了一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃 作為我這個(gè) 學(xué)期工作的指導(dǎo) 班級(jí)管理要科學(xué)化 育人工作要高效化 這是每 個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo) 首先 班主任要 高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義 它是激發(fā)自己努力工 作的內(nèi)驅(qū)力 其次 班主任要認(rèn)識(shí)到 德育為首 的 重要性 再次 德育作用于集體 集體又作用于德育 決不是 單打一 而應(yīng)是 合打一 這樣想 這 樣做 才能取得德育的效應(yīng) 特制訂班主任工作計(jì)劃 如下 一 思想情況 1 家訪要多一些 爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支 持 要讓他們明白家庭教育的重要性 要讓家長(zhǎng)們與 我們既同心 又同步 學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 但在家里就不行了 以前之所以消極 部分學(xué)生不懂 事是其一 部分家長(zhǎng)不支持也是其一 一定要通過家 長(zhǎng) 讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào) 皮 較缺上進(jìn)心 自制能力差 時(shí)常不能控制自己 上課時(shí)愛隨便說話 借話或做小動(dòng)作 所以班上學(xué)生 比較活躍 班上的紀(jì)律不是太好 首先要我調(diào)整好心 態(tài) 使自己情緒穩(wěn)定 充滿激情 愛心地投入到工作 中去 要增加耐心 減少?zèng)_動(dòng) 多與學(xué)生私下談心交 流 珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴 二 工作目標(biāo) 1 爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體 2 全班團(tuán)結(jié)一致 遵守學(xué)校規(guī)章制度 3 形成勤奮好學(xué) 積極向上的班風(fēng) 學(xué)習(xí)成績(jī) 有明顯進(jìn)步 4 差生的轉(zhuǎn)化效果好 思想覺悟明顯提高 三 主要工作 1 第一周召開班委會(huì)議 明確具體分工 并聽 取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃 使班委工作正式運(yùn)作 2 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位 使學(xué)習(xí)小組達(dá)到 最優(yōu)化組合 均衡力量 建立幫扶 3 及時(shí)調(diào)整值日安排表 加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 確保各塊衛(wèi)生干凈整潔 4 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育 以常規(guī)管理為載 體 規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求 重申學(xué)校各方面的要 求 防患未然 5 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育 從學(xué)生的吃 穿住行等方面入手 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 同時(shí)進(jìn)一步優(yōu) 化人文素質(zhì)環(huán)境 增強(qiáng)集體凝聚力 6 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng) 讓每一位同學(xué)成 為溝通老師和學(xué)生的紐帶 帶頭做好老師布置的各項(xiàng) 工作 特別是在一些師生之間 同學(xué)之間的矛盾化解 上起到橋梁和紐帶的作用 7 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作 穩(wěn)定 激發(fā)同學(xué)們的 集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性 8 繼續(xù)開展寫周記 日記活動(dòng) 征求同學(xué)們的 意見 及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài) 做到和學(xué)生時(shí)刻保 持心靈上的溝通 9 以學(xué)習(xí)委員為核心 以各科課代表為主的自 習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng) 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和 創(chuàng)造力 10 充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄 報(bào)活動(dòng) 11 制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度 進(jìn) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 一步約束同學(xué)們的思想行為 12 嘗試實(shí)施班干部輪換制度 13 倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行 中學(xué)生 一日常規(guī)活動(dòng) 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 開發(fā)創(chuàng)造力 14 嚴(yán)格請(qǐng)假制度 堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺 課現(xiàn)象的發(fā)生 15 力加強(qiáng)安全教育 時(shí)時(shí)處處講安全 以防為 主 同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 防止各類事故的發(fā)生 16 充分利用考試的杠桿作用 每次考試結(jié)束要 求每一位學(xué)生寫出考試的得與失 查找經(jīng)驗(yàn)與不足 并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo) 17 開展心理健康教育 增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì) 擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上 總之 希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上 在全體同學(xué) 的努力之下 我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓 同時(shí) 班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 保姆 而應(yīng) 是班級(jí)德育工作的組織者 這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué) 生的朋友 同時(shí)是各科任老師德育的伙伴 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的參謀 自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí) 溝通與外 界的聯(lián)系 跟上改革與發(fā)展的腳步 樹立信心 鼓足 勇氣 以更好地開展班級(jí)管理工作 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 班主任的工作就是這樣 雖然比較繁瑣 但是卻 很有意義 看