3走遍天下書為侶

3 走遍天下書為侶 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識 4 個生字 會寫 9 個生字 正確讀寫 伴侶 娛樂 百音盒 毫 不猶豫 一趟 背誦 零次 編寫 某種 等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦并抄寫自己喜歡的段落 3 把握主要內(nèi)容 體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的 方法 并受到啟示 感受作者對閱讀的熱愛 重點難點 1 把握課文的主要內(nèi)容 體會作者對書的情感 對閱讀的熱愛 2 理解反復(fù)讀一本書的原因和方法 學(xué)情分析 看題目 學(xué)生就會產(chǎn)生濃厚的興趣 怎么會把書作為伴侶 帶著這個問題 學(xué)生會急不可待地看文章 課前可安排一次 以書為侶 其樂無窮 的活動 讓學(xué)生盡情說出以書為侶的理由 還可引導(dǎo)學(xué)生展開辯論 激發(fā)學(xué)生的閱讀興 趣 課時安排 2 課時 第一課時 課時目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本課的生字 新詞 提高自主識字能力 2 初讀課文 把握文章的主要內(nèi)容 重點難點 學(xué)習(xí)本課的生字 新詞 能正確流利地朗讀課文 教學(xué)過程一 激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課 同學(xué)們 如果有這樣一個機會 讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行 只能帶一樣 東西供自己娛樂 你會選擇什么呢 甲 帶錢 乙 帶照相機 這個問題還真讓我們很難做出選擇 可是有一個人卻很堅決的說出了她的 選擇 想知道她選擇的是什么呢 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí) 走遍天下書為侶 這篇課文 齊讀課題 回答 侶 是什么意思 侶 就是伴侶 同伴 課文題目是什么意思 走遍天下 書都是自己的同伴 她為什么選擇書作為她一路上的伴侶呢 讓我們一起到課文中尋找答案吧 二 初讀課文 自學(xué)字詞 1 出示自學(xué)提示 2 學(xué)生按照提示自學(xué) 3 交流學(xué)習(xí)情況 進行重點指導(dǎo) 1 認(rèn)讀生字 新詞 侶 娛 盒 趟 豫 誦 零 編 某 L y h y t ng s ng l ng bi n m u 伴侶 娛樂 百音盒 毫不猶豫 一趟 背誦 零次 編寫 某種 2 理解詞語 毫不猶豫 一點也不遲疑 很堅決果斷 忽略 沒有注意到 疏忽 故地 曾居住過的地方 三 再讀課文 了解內(nèi)容 1 指名分自然段讀課文 2 想一想 作者為什么選擇書陪伴自己旅行呢 在文中畫出答案 1 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西 不管你看過多少遍 2 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地讀那本書 3 一本你喜歡的書就像是一位朋友 也是一處你隨時想去就去的故地 3 自由讀這幾句話 喜歡的句子多讀幾遍 4 讀了這幾句話 你體會到了什么 從哪兒體會到的 甲 讀了第一句話 我體會到讀一本書時 每讀一遍都會有新的收獲 我是 從 總能 和 不管 這兩個詞體會到的 乙 讀了第二句話 我體會到作者非常喜歡讀書 即使是一本同樣的書 她 也百讀不厭 我是從 一遍又一遍 中體會到的 丙 讀了第三句話 我體會到作者很喜歡讀書 因為她把書當(dāng)作了朋友 而 且書也是想讀就隨時能讀的 我是從 就是 和 隨時想去就去 中體會到的 5 把這三句話連起來有感情地讀一讀 加深體會 四 總結(jié)感悟 1 能有感情地朗讀課文中你喜