語文人教版三年級下冊7一個小村莊的故事

7 7 一個小村莊的的故事一個小村莊的的故事 第二課時 教學目標教學目標 1 鞏固詞語 森林 鋒利 裸露 擴大 工具 家具 喘氣兒 黎明 造犁 2 領會愛護樹木 保護環(huán)境 維護生態(tài)平衡的道理 3 聯(lián)系上下文和生活實際 理解含義深刻的句子 并體會其表達的效果 教學重點難點教學重點難點 1 領會愛護樹木 保護環(huán)境 維護生態(tài)平衡的道理 2 聯(lián)系上下文和生活實際 理解含義深刻的句子 并體會其表達的效果 教學過程教學過程 一 復習舊知 鞏固詞語一 復習舊知 鞏固詞語 森林 鋒利 裸露 擴大 工具 家具 喘氣兒 黎明 造犁 提醒 平舌 音 森 翹舌音 喘 多音字 露 理解 犁 的意思 二 回顧課文主要內容 二 回顧課文主要內容 老師要給學生提示 用上 起先 接著 后來 最后 這些表示順序的詞語 完整地說 三 品詞析句 體會變化的原因三 品詞析句 體會變化的原因 1 品第二自然段 同學們 慢慢地 這個美麗的小村莊發(fā)生了變化 請同學們默讀第二自然 段 找出描寫小村莊發(fā)生了變化的句子 就這樣 山坡上出現了裸露的土地 A 圖片理解 裸露的土地 B 土地裸露的原因 誰誰家想蓋房蓋房 誰家想造犁 就拎拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵一棵一棵砍下來 情境感悟情境感悟 同學們 你們瞧 住在小村莊里可真好 誰家想蓋房 就怎么做 請 一人讀 就拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 你家想造犁 就怎么做 請一人讀 就拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵 砍下來 你呢 生 我家想蓋房 就拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 還 有你呢 我家想造犁 就拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 有了新房子 你家里還缺什么 你會怎么做 我家想 我家想 就拎起斧 就拎起斧 頭到山上去頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 把樹木一棵一棵砍下來 你呢 你呢 圖片出示 用木頭做的各種 各樣的家具 工具 你從 一棵一課 感受到了什么 隨意砍樹的心態(tài) 這句話里還有哪 一個詞語也寫出了這種心態(tài) 拎 動作理解 拎 的意思 拿 帶 句子 里能用 拿 帶 換 拎 嗎 為什么 2 品第三自然段 一年年 一代代 村里的人們都是這樣做 誰家想蓋房 誰家想造犁 就拎 起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 于是 村里也不斷地發(fā)生著變化 請 你默讀第三自然段 畫出表示變化的句子 A 品 變成了變成了 變成了變成了 變成了變成了 同學們你們瞧 住在小村莊里可真好哇 老師也想去那里生活 只要輕輕松松拎 起斧頭就拎出了 一棟棟房子 各式各樣的工具 應有盡有的家具 用 各式各樣 應有盡有 各說一句話 B 品 不斷 不斷 C 總結過渡 山上的樹木一直在變化 小村莊也一直在變化 不知過了多少 年 多少代 這個小村莊最后變成這樣了 齊讀第四自然段 3 品第四自然段品第四自然段 然而 不知過了多少年 多少代 在一個雨水奇多的八月 大雨沒喘氣兒 一 連下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下來 可是 小村莊 卻被咆哮的洪水不 知卷到了何處 A 這里面有個兒化音 誰來讀 沒喘氣兒 你不喘氣兒會怎樣 你呢 你不喘 氣會怎樣 大雨 沒喘氣兒 又會怎么樣 文中有一句話就說了這個意思 你能找出 來嗎 生找到句子 一連下了五天五夜 到第六天黎明雨才停下來 總結學法 你們瞧 有些詞語的意思我們通過聯(lián)系上下文來理解 B 看字形猜字義 理解 咆哮 中國的漢字就是這樣神奇 有些詞語 通過看樣子就能猜出它的意思 同學們 我來考考你們 你能看著這兩個字的樣子猜出它們的意思來嗎 你們看 這兩個字 都是口字旁 說明它的聲音比較大 就像什么動物的叫聲一樣 學生自由說 總結 是的 就如猛獸的叫聲一樣 咆哮的意思就是聲音巨大 如同猛獸一般 用你們的朗讀 讓老師感受到那咆哮的洪水 出示 可是 小村莊 卻被咆哮的 洪水不知卷到了何處 四 明慘重后果 悟環(huán)保