20XX年小學新教師培訓計劃

第 1 頁 共 9 頁 20XX20XX 年小學新教師培訓計劃年小學新教師培訓計劃 范文 一 指導思想 青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分 青年教師思想政治素質(zhì)好壞 業(yè)務水平高低直接關(guān)系 到學校的生存和發(fā)展 我校青年教師較多 因此青年 教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務 通 過青年教師培養(yǎng)工程 努力建造一支師德高 業(yè)務精 理念新 有活力的新型教師隊伍 為提高我校的綜合 競爭力 全面提升學校的辦學 質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量 以確保學校 教育適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要 二 培養(yǎng)目標 1 熱愛教育事業(yè) 具有強烈的事業(yè)心和責任感 具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng) 敬業(yè)愛崗 教書育人 為 人師表 2 具有扎實的教學基本功 能夠熟練運用現(xiàn)代 教育手段 具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 具備一 定的教科研能力 能夠獨擋一面 勝任班級各項管理 工作 具備較強的教育管理能力 3 教師參加片市級以上各項競賽活動 努力做 第 2 頁 共 9 頁 到全員參與 獲獎面廣 青年教師一年內(nèi)必須有一篇 文章在報刊發(fā)表 有重點地培養(yǎng)一批市級骨干教師候 選人 初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次 其中 有一 批能夠在片 市級以上學科競賽 教學比武 教壇新 秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年教師 4 教師大專 本科比例在原有基礎(chǔ)上上升 10 三 培養(yǎng)對象 本校 40 歲以下的青年教師 四 具體要求 政治素質(zhì)要求 1 青年教師要忠誠人民的教育事業(yè) 具有人民教 師高尚的人格 有強烈的事業(yè)心 責任感和奉獻精神 作風民主 要成為學生的良師益友 2 青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理 論 教育理論 師德規(guī)范 法律法規(guī)等方面的學習 3 黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用 自覺與非黨 員青年教師交朋友 協(xié)助支部共同做好青年教師的培 養(yǎng)工作 積極參加黨團組織的活動 專業(yè)素質(zhì)要求 1 教學工作 具有較強的學科教學能力 較好地 運用教育學 心理學和教學方法知識 組織和實施教 第 3 頁 共 9 頁 學活動 要熟悉所教科目的課程標準 教材 準確表 述教學任務及要求 掌握教學的環(huán)節(jié) 熟悉課堂常規(guī) 規(guī)范使用教學語言 較好地設(shè)計和運用板書 能較好 地進行教材分析 會 說課 能獨立承擔公開課 具有較強的教學設(shè)計和應變能力 2 教科研工作 有較強的教研能力 能獨立承擔 課題研究和論文寫作 開展教研和科研中有成果有創(chuàng) 新 3 班主任工作 要了解班主任工作的一般規(guī)律并 能運用其中的規(guī)律指導工作 能較順利地建立起班集 體優(yōu)良的班風 學風 較圓滿地組織班內(nèi)教育活動 自覺地開展學生思想工作 解決好班內(nèi)一般問題 所 帶的班集體秩序穩(wěn)定 五 培養(yǎng)措施 1 教學工作 依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系 每名青年教師都要確定一名指導教師 青年教師 與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立 并經(jīng) 學校批準 指導教師要對青年教師的備課 講課把好 關(guān) 青年教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個 教育教學業(yè)務關(guān) 成為青年骨干教師 同時 學 校將對骨干教師采用派出去和請進來的方式進行 迅 速提高教師的業(yè)務素質(zhì) 第 4 頁 共 9 頁 導師要指導青年教師樹立先進的教育理念 理解 熟悉課程標準 教材 并進行教法的具體指導 導師要對師徒教學常規(guī)進行指導 包括 教學計 劃的制定及總結(jié)的書寫 備課及教案書寫 作業(yè)批閱 及學生學習評價 課堂教學過程的指導 習題選編及 命題制卷 了解學情及教學輔導等 導師要認真指導師徒過好 上課 關(guān) 學校要求 未滿 5 年青年教師一定要參加 一課三議 活動 新 上崗教師每月須向備課組上一次匯報課 一個學期向 全校上一次匯報課 因此 導師每周至少要指導師徒 新授課一節(jié) 每學期聽徒弟隨堂課不少于 15 節(jié) 研 究課不少于 4 節(jié) 每學期應指導徒弟做好 一課三議 工作 對于新上崗的教師 導師還須精心指導上好 月匯報課 和 學期匯報課 所有聽課均要作好 聽課評課記錄 第一步 新教師參加工作的第一年 要適應學科 教學各項工作 掌握學校工作的一般規(guī)律 遵守學校 規(guī)章制度 謙虛謹慎 勤奮努力 初步掌握教學常規(guī) 和教學基本功 熟悉課程標準和教材 懂得課堂設(shè)計 能夠調(diào)控課堂 在導師的指導下認真做好 一課三議 工作 上好 月匯報課 和 學期匯報課 學習班 主任的教育及管理工作 能初步應用先進教育技術(shù)服 第 5 頁 共 9 頁 務教學 第二步 在教學第二年要對照落實課程標準的各 項要求 嚴格按教學規(guī)律辦事 突出學科教學特點 總結(jié)經(jīng)驗教訓 改進完善教學方法 養(yǎng)成良好的教學 習慣 掌握教學基本功 綜合考評得到學生的信任 可接任班主任工作 在教學過程中 能應用現(xiàn)代教育 技術(shù)及理論服務和指導教學 在導師的指導下提高 一課三議 月匯報課 和 學期匯報課 教學 質(zhì)量 第三步 在教學第三年要加強理論聯(lián)系實際 在 課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作 在吸收他人經(jīng) 驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學風格 研究課堂教學 最優(yōu)化 爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課 教學 基本功全部達到合格 勝任任何一年級班主任工 作 熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù) 能進行教改教研實踐 在導師的指導下 上出優(yōu)質(zhì)的 一課三議 月匯 報課 和 學期匯報課 第四步 五年左右 要在教育教學方面獨當一面 教育教學基本功熟練扎實 教育教學思想先進 教育 理念與時俱進 善于學習研究 有很好的教育教學方 法 教學水平高 具有一定的教育科研能力 針對教 學實踐 開展科研活動和教育創(chuàng)新 成為教育改革和 第 6 頁 共 9 頁 研究的探索者 實踐者 所承擔的 一課三議 月匯報課 和 學期匯報課 能成為課例中的 能 在學校工作中挑大梁 唱主角 成為學校教育教學和 科研骨干 2 教育科研工作 憑借教科研考核制 我校在 制訂了一系列教育科研制度作為基礎(chǔ) 要求 35 歲以 下的青年教師一是推進參與學校立項的課題研究 倡 導人人投身于教育科研 規(guī)定 35 歲以下的青年教師 每三年必須承擔完成一項市以上課題中的子課題研究 老教師每三年要參與一項課題研究 鼓勵做低起點 小而精 研究課堂教學實際問題的課題 將課題研究 作為廣大教師考核 評先 晉級的重要指標和教師調(diào) 配的主要依據(jù) 同時重視課題的過程管理 加強課題 的過程管理 使之更規(guī)范 更科研 更能夠體現(xiàn) 科 研為教學服務 的宗旨 三是學校對課題 論文給予 一定的考核分和獎金 課題是指立項的 論文是指教 育行政部門組織的評獎 交流和正式刊物發(fā)表的 四 是加強成果的提煉和總結(jié) 學校規(guī)定了 45 周歲以下 的老師均在校園網(wǎng)上建立個人博客 并及時上傳平時 在教育教學實踐中的思考性文章 其中 30 周歲以下 的教師每月上傳不少于 2 篇 31 周歲至 45 周歲的教 師每月上傳不少于 1 篇 通過這些管理策略 努力爭 第 7 頁 共 9 頁 創(chuàng)省 市級名優(yōu)成果 提高課題研究的檔次和水平 擴大學校影響力 提高學校知名度 3 班主任工作 依據(jù)班主任指導制度 青年教師要全程參與學生管理 凡是新任教師擔 任班主任的 均要接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫 帶指導 未任班主任的 均被指定為一個有經(jīng)驗班主 任的助理 助理班主任作為助手 協(xié)助班主任作好班 級教育管理工作 跟隨指導班主任學習并實踐各項班 主任教育及其管理工作 4 繼續(xù)教育工作 鼓勵學歷進修 業(yè)務培訓 現(xiàn) 代教育技術(shù)應用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓 學校要利用和創(chuàng)造各種有利教師學習培訓的條件 和機會 為教師營造學習和發(fā)展的寬松環(huán)境 組織好 相關(guān)的學習培訓活動 推動和促進青年教師業(yè)務素養(yǎng) 專業(yè)水平和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學習與提高 結(jié)合 教學過程 進行教改教研探索與實踐 5 思想教育工作 開展各種形式的思想教育和定 期召開青年教師座談會 運用各種形式思想教育活動 培養(yǎng)敬業(yè)愛崗 師 德高尚 富有現(xiàn)代教育意識 敢于創(chuàng)新 勇于實踐的 精神 通過座談會 聽取青年教師有關(guān)學習 工作 生活方面意見 總結(jié)交流教學實踐中的得失 體會 第 8 頁 共 9 頁 業(yè)績 6 落實工作 以活動促發(fā)展 以考核抓落實 每學年學校將開展一次青年教師基本功比賽和一 次青年教師匯報課活動 作為常規(guī) 學校將對教案 聽課筆記 作業(yè)批改 教育心得 班隊工作記錄等進 行檢查 六 具體活動 九月 1 制訂教師結(jié)對活動計劃 確定商討本學期的 工作思路 進一步明確師徒各自職責和義務 2 學習 有效課堂教學 等相關(guān)理念 新教師 一課三議 和每月匯報課活動 3 每月常規(guī)檢查 十月 1 召開青年教師座談會 2 新教師 一課三議 和每月匯報課活動 3 每月常規(guī)檢查 十一月 1 舉行青年教師課堂教學基本功比賽 2 學習 有效課堂教學