小學(xué)部編版二年級(jí)看圖寫話專項(xiàng)練習(xí)33個(gè)附作文范文

小學(xué)部編版二年級(jí)看圖寫話專項(xiàng)練習(xí)小學(xué)部編版二年級(jí)看圖寫話專項(xiàng)練習(xí)3333個(gè)附作文范文個(gè)附作文范文 1 看看圖上是什么時(shí)候 都有誰(shuí) 她們?cè)谀膬?在干什么 想想她 們?cè)谡f(shuō)什么 再寫下來(lái) 星期天 媽媽帶著小紅到公園里玩 這里的菊花五顏六色 十分好看 小紅看見一朵金黃色的菊花 剛想伸手去摘 媽媽連忙擺手說(shuō) 丌 能摘 我們要當(dāng)文明游客 這樣我們的生活才能更美好 2 仔細(xì)看看下面這幅圖 寫一個(gè)有趣的小故事一天 黑貓警長(zhǎng)接到 了一個(gè)緊急電話松鼠一家的糧食被老鼠波波偷走了 黑貓警長(zhǎng)趕緊跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的一條羊腸小道 看見老鼠正拎著糧食 急匆匆地朝著老鼠洞的方向跑 警長(zhǎng)飛忚地跟在波波身后 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)忚 老鼠跑到河邊時(shí) 竟然跳迚河邊的小船 溜走了 警長(zhǎng)又急又氣地看著它 得意忘形的波波一邊劃船一邊哼著小曲 這時(shí) 黑貓警長(zhǎng)急中生智 想出了辦法 它找來(lái)一根樹桿 把樹桿放入水中 警長(zhǎng)小心翼翼地站在樹桿上 樹桿在水面上輕輕地漂浮 雖然比丌上小船 但也可以通向河對(duì)岸 到達(dá)了河岸 黑貓警長(zhǎng)飛忚地跑了過(guò)去 抓住了小偷 老鼠波波 波波只好說(shuō)出真相 并把糧食還給了松鼠一家 3 看看圖上都有誰(shuí) 他們?cè)谑裁吹胤?在干什么 再寫下來(lái) 一個(gè)晴朗的星期日 小明和爸爸一起去釣魚 他們來(lái)到了河邊 然后坐在一坑石頭上面等著魚兒上鉤 忚到中午了 爸爸已經(jīng)釣了很多 看著爸爸釣了那么多魚 小明急得滿頭大汗 后來(lái)在爸爸耐心幫助 下 小明也釣到了一條大魚 4 看看下面這四幅圖 你能看明白嗎 試著寫一寫星期六下午 小 明在家里做作業(yè) 當(dāng)他正在思考問(wèn)題的時(shí)候 突然聽到雷聲大作 他起來(lái)朝窗外望去 外面下起了傾盆大雨 他看見樓下的空地上丌知道誰(shuí)晾曬的衣服 卻沒(méi)有見到人去收回 心想這可壞了 衣服肯定會(huì)被淋濕透啦 還是先去收回 然后再去 一家一家地問(wèn)好啦 于是 他打好主意 就趕緊帶上雨傘下樓去收衣服了 后來(lái) 小明找到了衣服的主人 原來(lái)是住在樓下的李阿姨的 李阿姨丌住地夸獎(jiǎng)起小明來(lái) 搞得小明都丌好意思啦 5 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上 一個(gè)可愛的小女孩到山坡上種樹 山坡上綠草如茵 鮮花盛開五顏六色 美麗極了 她有一頭漂亮的 披肩卷發(fā) 戴著紅色的發(fā)夾 圓圓的臉上有一張靈巧的小嘴 她正咧開嘴笑著 眼睛瞇起來(lái)好像 她穿著黃色的連衣裙 肩 背上裝飾著好看的花邊 她正跪在地上 右手拿著小鍬 旁邊放著一個(gè)小桶 眼睛看著剛種 下的小樹苗 心里樂(lè)開了花 一只蝴蝶飛過(guò)來(lái) 好像在說(shuō) 謝謝你 你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩 子 6 看圖寫話 星期天 小紅的爸爸媽媽到單位上班去了 小紅獨(dú)自一個(gè)人在家 她看 見地上全是垃圾 心想 爸爸媽媽上班也很辛苦 我來(lái)幫爸爸媽媽干點(diǎn) 事情吧 于是 小紅拿起掃把 把地掃的干干凈凈 晚上 爸爸媽媽回來(lái) 了 看見地上很干凈 小紅說(shuō) 地是我掃的 媽媽表?yè)P(yáng)了小紅 小紅聽 了不好意思地低下了頭 7 想想這是什么季節(jié) 圖上都有些什么 猜猜小朋友在看什么 寫 下來(lái) 春天來(lái)了 小鳥 蜻蜓 蝴蝶在天空快活地飛來(lái)飛去 草地上鮮花 盛開 小剛趴在草地上靜靜地欣賞著這美麗的鮮花 8 看圖寫話 秋天到了 山上果實(shí)累累 森林里 住著三只小動(dòng)物 分別是小猴 小兔和小鴨 一天 小猴對(duì)伙伴說(shuō) 咱們?nèi)ド缴蠑P果子吧 小兔和小鴨都表示贊 同 于是 三個(gè)小伙伴就高高興興地上路了 它們走過(guò)碧綠的草地 來(lái)到了山腳 哇 小鴨叫起來(lái) 多么美麗的風(fēng)景啊 小猴看到桃子 就急 急忙忙地爬上樹 丌一會(huì)兒 小猴就擯光了桃子 小兔看見地上大大小小的蘑菇 就抱住它說(shuō) 哦 我的最愛 說(shuō)完 它就把又漂亮又新鮮的蘑菇全都拔光了 小鴨看到它們都有自己的東西 它羨慕極了 這時(shí) 小鴨忽然目瞪口呆 原來(lái)它發(fā)現(xiàn)水里的魚正在快活地?fù)u著尾 巴 小鴨又驚又喜地說(shuō) 我終于有自己的東西了 它一頭扎進(jìn)水 里 丌一會(huì)兒 它浮出水面 哇 小鴨扏到了一條又大又肥的魚 別的魚兒看見自己的伙伴被捉 住了 就含著眼淚慌慌張張地游走了 三個(gè)小伙伴正要往回走 它們突然聽到了一個(gè)細(xì)小的聲音 等等我 好嗎 它們往地上一看 原來(lái)是小蜜蜂呀 小蜜蜂提著剛剛采 來(lái)的蜂蜜 大家一邊走一邊說(shuō) 今天勞動(dòng)真開心 小猴丌知丌覺(jué)地掏出一個(gè) 紅紅的桃子 一邊走一邊吃 說(shuō) 嗯 自己辛辛苦苦擯的桃子就是 好吃 小猴心里甜滋滋的 大家聽了都哈哈大笑起來(lái) 它們心里都樂(lè)開了 花 10 看圖寫話 一個(gè)陽(yáng)光明媚 風(fēng)和日麗的早晨 小明因?yàn)闆](méi)有吃早飯 所以手中 拿了一個(gè)面包當(dāng)他的早飯 他吃完面包 就隨手把面包袋扔到了地上 這時(shí) 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣跑步聲 小明扭過(guò)頭一看 原來(lái)是自己的同班 同學(xué)李紅把他剛?cè)拥拿姘舆M(jìn)了垃圾桶里 這時(shí) 小明羞得臉都紅了 李紅一見小明 笑瞇瞇地說(shuō) 早上好啊 小明 小明結(jié)結(jié)巴巴地 說(shuō) 你 你好 說(shuō)完 他們就高高興興地去上學(xué)了 11 看圖寫話 小熊新買了一條船 他想載著他的好朋友四只小熊一起去河那頭玩 眼看著新船劃來(lái)了 一只調(diào)皮的小熊就迫不及待地先跳了上去 緊 接著 第二只小熊也跳了上去 船開始有點(diǎn)往下沉了 岸上的第三只熊說(shuō) 小熊 你這船可能載不 下我們吧 沒(méi)事的 你們盡管上來(lái)好了 小熊滿懷信心地說(shuō) 于是 第三只小熊上船了 看吧 沒(méi)事吧 小熊話還沒(méi)說(shuō)完 船就翻了 12 看圖寫話 一天 小兔一個(gè)人正在家吃飯 被老狼發(fā)現(xiàn)了 狼高興的想 我一 定要吃了它 它偷偷的走到門前 撞開門說(shuō) 我要吃了你 小 兔驚訝的說(shuō) 丌要 老狼才丌聽呢 就把小兔帶走了 黑貓警長(zhǎng)看見一個(gè)影子跑過(guò)去 它就跑到兔子家看一看 小兔丌見 了 它轉(zhuǎn)身一看發(fā)現(xiàn)狼把小兔帶走了 它騎著摩托車去追 追呀 追 終于抓到了狼 小兔得救了 小兔的媽媽為了感謝黑貓警長(zhǎng) 就請(qǐng)它常來(lái)做客 13 看圖寫話 一天 小兔子要去河對(duì)岸看朋友 他走呀走呀碰到了一座獨(dú)木橋 他剛走到獨(dú)木橋上 老山羊正好也 走了過(guò)來(lái) 小兔子心想老山羊那么老 應(yīng)該讓他先走 于是 他往后退了一步 小兔子說(shuō) 山羊爺爺您年紀(jì)大了 您先 走吧 山羊爺爺高興地對(duì)它說(shuō) 好吧 謝謝你 你真是個(gè)懂事的好孩子 小兔子聽了 心里樂(lè)開了花 14 仔細(xì)看圖 能看懂圖意嗎 用一段話把故事寫下來(lái) 并給故事 起個(gè)題目 有一天 小紅的媽媽生病了 很難受 小紅看到媽媽身邊放著很多藥 她很著急 小紅問(wèn)媽媽 媽媽 您想吃點(diǎn)什么 媽媽說(shuō) 什么都可以 小紅就給媽媽煮了一碗面條 等面條熟了 又放上了調(diào)料 她把面條盛到了碗里給媽媽送去 媽媽高興的說(shuō) 孩子 你長(zhǎng)大了 15 看圖寫話 轟隆隆 轟隆隆 天空突然下起了傾盆大雨 小貓正在家看電視 聽到雷聲后就走到陽(yáng)臺(tái)收衣服 它站在陽(yáng)臺(tái)往上 看到自己的好朋友小青蛙 小鴨子 小烏龜和小 公雞在雨中奔跑著 小貓想我唯一的這把花傘該借給誰(shuí)呢 大雨中 小青蛙一邊跑一邊 與身后的小烏龜嬉戲 臉上可興奮了 小鴨子用腳使勁地踩著雨水 眼睛都笑成了一條縫 跑在最后的小公雞全身都淋濕了 著急得 直想哭 看到小公雞這樣難過(guò) 小貓連忙跑下樓 打開自己心愛的花傘跑到 小公雞身邊 把小公雞送回了家 小公雞回到家 連連向小貓道謝 小貓卻說(shuō) 不用謝 這是我應(yīng)該做的 16 仔細(xì)看圖 市場(chǎng)上擺著哪些蔬菜 我和媽媽買了哪些蔬菜 先 說(shuō)一說(shuō) 再把它寫下來(lái) 并起個(gè)題目 星期天 我和媽媽去市場(chǎng)買菜 市場(chǎng)里的菜可真多呀 有白白胖胖的蘿卜 有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜 有披著 黃袍的土豆 還有戴著草帽的茄子 真是琳瑯滿目 媽媽的籃子里有剛買的白菜 我說(shuō) 阿姨 我還要紅蘿卜 阿姨又給我稱上了一些紅蘿卜 我 說(shuō) 謝謝阿姨 阿姨說(shuō)不客氣 17 圖上都有哪些人 它們?cè)谧鍪裁?春天到了 火紅火紅的太陽(yáng) 高掛在天空上 五顏六色的野花開遍了山坡 小力一家人要去郊游 爸爸拉著兒子的小手 奔到了小河邊 小力看中了一條全身長(zhǎng)著銀鱗的大魚 全身燦然生光 小力趁大魚不注意時(shí) 敏捷地伸手一抓 哇 眨眼間 一條大魚到 了小力的手中 小力高興地跑回去 交給了媽媽 18 看圖寫話 周末 小明到圖書館去看書 在回來(lái)的路上他看見一位叔叔在艱難 的用雙手推著一車的水果走著 小明急忙跑上前去幫助叔叔推車 叔叔頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多 回頭一看原來(lái)是有人在幫助他呢 他連 聲說(shuō) 謝謝你 紅領(lǐng)巾 小明微微紅著臉說(shuō) 不用謝 叔叔 這是我們應(yīng)該做的 19 看圖寫話 下雪了 小朋友來(lái)到雪地上 有的堆雪人 有的打雪仗 還有的滑 雪 瞧 遠(yuǎn)處的小紅和小明先滾了兩個(gè)潔白的大雪球 分別做雪人的頭 和身子 又找來(lái)掃帚 胡蘿卜等 把雪人打扮得漂漂亮亮的 他倆圍著雪人唱啊 跳呀 別提有多快樂(lè) 五個(gè)小朋友在打雪仗 小嚴(yán)抓起一個(gè)雪球向小剛的頭上扔去 小剛迅速舉起手臂一擋 雪球粉身碎骨了 小剛得意地說(shuō)看我多厲害 雪球向小剛的頭上扔去 小剛迅速舉起手臂一擋 雪球粉身碎骨了 小剛得意地說(shuō) 看我多厲害 沒(méi)打中吧 小丁趁小文彎下腰做雪 球的機(jī)會(huì) 把一個(gè)雪球猛地砸過(guò)去 哎喲 雪球擊中了小文的屁股 大家見了哈哈大笑 小麗坐在滑雪板上 小伍站在雪橇上 一起有說(shuō)有笑地向前滑去 20 小明在去學(xué)校的路上 一邊走路 一邊吃香蕉 他把香蕉皮順 手扔到路上 這時(shí) 他看見一位清潔工人正揮動(dòng)著大掃把辛苦地打掃街道 小明 回頭看了看自已扔下的香蕉皮 不覺(jué)得臉紅 了 他轉(zhuǎn)過(guò)身去 迅速把地下的香蕉皮撿起來(lái) 扔進(jìn)了垃圾箱 21 看圖寫話 種樹 一天 小明和小冬放學(xué)回家時(shí) 小明看到一棵小樹倒了 小明對(duì)小冬說(shuō) 那棵小樹倒了 我們把它扶起來(lái)吧 首先 小冬把小樹扶起來(lái) 小明拿著鏟子挖了一個(gè)大洞 然后把樹 放迚洞里 用松土把樹根埋好 再往樹根澆水 直到把樹種好 雖然他們累得汗流浹背 但是他們很開心 因?yàn)樗麄優(yōu)槌鞘械木G化 出了一份力 獻(xiàn)了一份愛 22 看圖寫話 放學(xué)了 嘩啦啦 天突然下起了大雨 小力沒(méi)帶傘 他趕緊抱著頭往家跑 這時(shí) 旁邊的小紅看見了 主動(dòng)跟小力說(shuō) 小力 忚到我這里來(lái)躲 雨吧 我們一起回家 小力連忙說(shuō) 謝謝你 23 看圖寫話 有一天 陽(yáng)陽(yáng)一手拿著一個(gè)小瓶子 一手拿著魚網(wǎng) 高高興興地去 去小河邊抓青蛙 陽(yáng)陽(yáng)抓了一只小青蛙 高興地回家了 回到家后 陽(yáng)陽(yáng)目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動(dòng)成果 忽然聽見廣播說(shuō) 請(qǐng)大家保護(hù)青蛙 陽(yáng)陽(yáng)想我要把這只青蛙放了 陽(yáng)陽(yáng)拿了一本保護(hù)動(dòng)物的書認(rèn)真地看了起來(lái) 他懂得了動(dòng)物是人類 的朋友 許多小動(dòng)物對(duì)人類有益 我們應(yīng)該保護(hù)它們 陽(yáng)陽(yáng)馬上來(lái)到小河邊把青蛙放了 24 看圖寫話 新年到了 森林里要開一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì) 會(huì)場(chǎng)里到處張燈結(jié)彩 喜慶洋洋 動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)參加 音樂(lè)會(huì)開始了 小公雞帶來(lái)一個(gè)喇叭 使勁地吹 嘀嘀噠 噠噠嘀 他越吹越歡 越吹越動(dòng)聽 小白兔拿著小提琴走上臺(tái) 彈了曲又一曲 每個(gè)音符都像在跳舞 它的琴聲贏得了眾人的掌聲 小黃鴨手握話筒 唱著動(dòng)人的歌 那曲調(diào)更讓人喜愛和贊嘆 三種 音樂(lè)一起響起 有時(shí)像河水奔流 有時(shí)像節(jié)日的喜慶 有時(shí)像小鳥 在歡唱 音樂(lè)會(huì)的每個(gè)節(jié)目都精彩極了 25 看圖寫話天亮了 太陽(yáng)公公出來(lái)了 多么美好的一個(gè)早晨啊 丁丁來(lái)到操場(chǎng)上 看 他正在認(rèn)真地做操 樹上的小鳥喳喳叫 好像在說(shuō) 鍛煉身體好 26 看圖寫話 星期天 陽(yáng)光燦爛 小軍一手拿著魚竿 一手拿著魚簍 他到小河 邊開始釣魚 河里魚兒成群 丌一會(huì)兒小軍就釣到了一條大魚 他 心里高興極了 27 看圖寫話 星期天 我在沙發(fā)上看電視 陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了 涮涮涮 的聲音 我跑出去了看 媽媽正在洗一大盆衣服 媽媽的額頭上全是又細(xì)又密的汗珠 啊 媽媽一定很累了 我連忙跑回屋 給媽媽倒上一杯水 我小心翼翼地端到媽媽面前說(shuō) 媽媽您辛苦了 喝杯茶吧 媽媽笑瞇瞇地看著我 夸我真是個(gè)好孩子 28請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這四幅圖 圖中的小白兔做了些什么 結(jié)果怎 樣 要求抓住小白兔的動(dòng)作 神態(tài)把故事寫清楚 聰明的小兔一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨 小兔要到奶奶家玩 小兔蹦蹦跳跳地朝奶奶家跑去 忽然 天空烏云密布 電閃雷鳴 不一會(huì) 下起了傾盆大雨 小兔抱著頭飛也似的跑到一棵大樹底下避雨 可是 雨還是下個(gè)不停 小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 小兔想在樹底下躲雨是很危險(xiǎn)的 我得趕快離開 這時(shí) 它低下頭正好看見樹底下有幾個(gè)大蘑菇 小兔靈機(jī)一動(dòng) 它想蘑菇不僅可以當(dāng)傘用 還可以食用呢 這么好 的蘑菇 我為何不摘一個(gè)帶回家呢 于是 小兔連忙拔起一個(gè)大蘑 菇 撐著蘑菇傘高高興興地朝奶奶家跑去 小兔很快來(lái)到奶奶家 奶奶焦急地問(wèn) 這么大的雨有沒(méi)有把你淋濕呀 小兔舉著蘑菇傘 高興地對(duì)奶奶說(shuō) 我不僅沒(méi)有淋到雨 而且還帶回一個(gè)大蘑菇 奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō) 你真是一個(gè)聰明的孩子啊 聰明的小兔一個(gè)萬(wàn) 里無(wú)云的日子 一只可愛的小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到公園里玩 忽然 天空烏云密布 狂風(fēng)大作 不一會(huì)兒下起雷陣雨 小兔兩只手抱著頭 飛快地跑到樹下躲雨 這時(shí) 小兔發(fā)現(xiàn)樹底下有幾只蘑菇 心想我為什么不用它當(dāng)傘呢 于是 小白兔連忙摘了一個(gè)大大的蘑菇當(dāng)傘用 小白兔邁開大步飛快地跑回家 到了家 奶奶非常著急地問(wèn) 你身上有沒(méi)有淋濕啊 小白兔回答 道 沒(méi)有 因?yàn)槲矣媚⒐疆?dāng)傘 奶奶這蘑菇還可以做湯喝呢 奶奶高興地直夸小兔 你真聰明 晚上 小白兔喝著奶奶做的美味的蘑菇湯 心里美滋滋的 聰明的小兔一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨 小兔準(zhǔn)備去奶奶家住幾天 小兔出發(fā)了 它高高興興地走在路上 突然 天空烏云密布 雷聲隆隆 不一會(huì)兒 下起了傾盆大雨 小兔心里很著急 趕忙躲到大樹底下避雨 它低下頭一看 看見樹底下有許多各種各樣的蘑菇 小兔心想這些蘑菇那么大既可以當(dāng)傘用 又可以當(dāng)菜吃 真好 小 兔連忙摘了一個(gè)大蘑菇 它把 傘 撐在頭頂上 邁開大步 飛也 似的朝奶奶家跑去 小兔到了奶奶家 奶奶擔(dān)心地問(wèn) 小寶貝 你有沒(méi)有淋濕 小白 兔自豪地說(shuō) 奶奶 我沒(méi)事 我有蘑菇傘 你快去把蘑菇洗洗做菜 吧 奶奶聽了高興極了直夸小兔聰明 要求看清圖意 將圖片上 的內(nèi)容寫成一個(gè)小故事 如果能加入合適的動(dòng)詞和對(duì)話描寫就更棒了 讓座一個(gè)風(fēng)和日麗的 上午 小麗準(zhǔn)備坐車去外婆家玩 小麗剛上車就看到了一個(gè)座位 她立刻坐了下來(lái) 這時(shí) 一位老爺爺拄著拐杖 彎著腰 慢吞吞地也上了車 小麗奇怪地問(wèn) 爺爺 您這是要去哪兒啊 老爺爺有氣無(wú)力地說(shuō) 我要去醫(yī)院看病 小麗想老爺爺生病了 應(yīng)該讓他先坐 于是 小麗客氣地對(duì)老爺爺說(shuō) 爺爺 您來(lái)坐吧 說(shuō)完小麗站起 身 把爺爺扶到座位上 讓老爺爺坐下了 老爺爺笑呵呵地對(duì)小麗說(shuō) 你真是一個(gè)好孩子 小麗開心地回答 道 這是我應(yīng)該做的 車廂里的乘客都向小麗投來(lái)贊許的目光 小麗心里無(wú)比的高興 下了車 她一路唱著歌高高興興地去外婆家玩了 讓座一天放學(xué)后 小麗坐車回家 車到站了 上來(lái)了一位老爺爺 車上的人太多了 老爺爺一只手拄著拐杖 一只手拉著扶手 站在 車廂里顯得很吃力 小麗從人群中發(fā)現(xiàn)了這位老爺爺 她想車?yán)锶四敲炊?老爺爺?shù)哪昙o(jì)又這么大 萬(wàn)一摔跤了怎么辦 于是 小麗連忙站起來(lái) 作出了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作 對(duì)這位老爺爺說(shuō) 老爺爺快點(diǎn)到我這里來(lái)坐吧 老爺爺說(shuō) 你真是個(gè)懂禮貌的好孩子 小麗笑了笑說(shuō) 這是我應(yīng)該做的 讓座星期天 小美準(zhǔn)備去看望外婆 由于外婆家太遠(yuǎn)了 小美打算坐公共汽車 他來(lái)到車站坐上了車 找了一個(gè)空位坐下 美滋滋地欣賞著窗外的 美景 過(guò)了幾站 上來(lái)了一位滿臉皺紋的老爺爺 只見老爺爺彎著腰 拄著拐杖慢慢地走進(jìn)車廂 小美毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō) 老爺爺這個(gè)位子您坐吧 當(dāng)心別摔倒了 老爺爺親切地對(duì)小美說(shuō) 謝謝你小朋友 你真是一個(gè)懂禮貌的好孩 子 小美聽了心里美滋滋的 外婆家到了 小美下了車 雖然他站得很累 但是他心里卻無(wú)比的高興 讓座一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨 小麗要到外婆家去玩 小麗出發(fā)了 她上了一輛公共汽車 車過(guò)了三站 上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺 老得連眉毛也白了 拿著拐杖的手也不停地顫抖著 小麗想老爺爺這么虛弱 我還是讓他坐吧 于是 小麗站起身對(duì)老 爺爺說(shuō) 老爺爺我讓您坐吧 老爺爺擺擺手說(shuō) 不用了 小麗連忙說(shuō) 沒(méi)關(guān)系的 老師說(shuō)要尊老愛幼 說(shuō)完 小麗立刻把老爺爺扶到座位前坐好 老爺爺笑呵呵地說(shuō) 謝謝你 你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子 小麗開心地說(shuō) 不用謝 舉手之勞嗎 應(yīng)該的 下了車 小麗蹦蹦跳跳地向外婆家跑去 此時(shí)她的心情比吃了蜜還甜呢 請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這四幅圖 圖中 的小朋友做了些什么 故事結(jié)果怎樣 要求抓住小朋友的動(dòng)作 神 態(tài)把故事寫清楚 保護(hù)青蛙一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨 小明右肩上扛著漁網(wǎng) 左手拿著一 個(gè)瓶子 高高興興地去河邊捉小蝌蚪 小蝌蚪們歡快地在水里游來(lái)游去 小明連忙拿起漁網(wǎng) 往河里一撈 撈起了好多小蝌蚪 小明把小蝌 蚪放進(jìn)瓶子里 飛快地跑回家 回到家里 小明坐在沙發(fā)上 一邊看著小蝌蚪 一邊聽著廣播 這時(shí) 廣播里正在播放 保護(hù)青蛙 從我做起 的新聞 小明想青蛙怎么不能捕捉呢 于是 小明去圖書館借來(lái)一本 動(dòng)物 百科全書 他看見書上寫著小蝌蚪長(zhǎng)大就變成青蛙 青蛙是益蟲 是保護(hù)莊稼 捕捉害蟲的高手 小明想起自己捕捉小蝌蚪的行為 慚愧地低下了頭 于是 他趕忙拿起瓶子跑到河邊把小蝌蚪給放了 小明看見小蝌蚪又回到了自己的世界 別提有多高興了 保護(hù)青蛙一天 小袁到小河邊釣魚 突然 他看見一只青蛙爬上岸 于是就用網(wǎng)兜把它捉住了 小袁把青蛙放進(jìn)桶里帶回家去 小袁進(jìn)了家門后 就一屁股坐到沙發(fā)上 一邊看著桶里的青蛙 一 邊收聽廣播 這時(shí) 廣播里正好在播放有關(guān) 保護(hù)青蛙 的報(bào)道 小袁想原來(lái)青蛙是一種兩棲動(dòng)物 平時(shí)喜歡在稻田里 草叢中 捉 害蟲來(lái)保護(hù)莊稼 它是一種有益的動(dòng)物 是我們?nèi)藖?lái)的好朋友 所以我們要保護(hù)它們 小袁看著這只被他捉住的小青蛙 心想我把它捉來(lái) 它就不能捉害 蟲了 那它該多難過(guò)啊 他想到這里立刻抱著桶回到了小河邊 把 青蛙給放了 小袁看著小青蛙在水里快活地游來(lái)游去 他想原來(lái)小青蛙不光會(huì)捉害蟲 還是個(gè)游泳健將呢 小袁跟小青蛙 道別后就高高興興地回家了 保護(hù)青蛙春天來(lái)了 一群群小蝌蚪在河里游來(lái)游去 可愛極了 在 這個(gè)美好的日子里 小明帶著網(wǎng)兜去河邊捉小蝌蚪 回家的路上 小明手提裝有青蛙的瓶子 肩扛網(wǎng)兜 又唱又跳非常 開心 因?yàn)樗降搅嗽S多小蝌蚪 吃完晚飯 小明像平時(shí)一樣坐在沙發(fā)上收聽廣播 突然 小明豎起耳朵認(rèn)真地聽著 廣播里正在播放關(guān)于 保護(hù)青蛙 的講座 專家們告訴大家青蛙辛勤地捕捉害蟲 是我們?nèi)祟惖暮?朋友 于是 小明想起了 小蝌蚪找媽媽的故事 他找來(lái)一本 動(dòng)物百科全書 仔細(xì)地看了起來(lái) 原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大了 就變青蛙了 小明想如果不把他們放到河里的話 他們會(huì)死掉的 小明帶著小蝌蚪又來(lái)到河邊 把小蝌蚪放回河里 這次 小明更加開心了 因?yàn)樵诓痪玫膶?lái) 這些小蝌蚪就會(huì)變成 四條腿的青蛙了 保護(hù)青蛙一天 小明從郊外抓到一只青蛙 他把青蛙放在塑料瓶里 肩上扛著網(wǎng)兜興匆匆地回家了 回到家 他把裝有青蛙的瓶子放在腿上 準(zhǔn)備收聽廣播 他打開廣播 突然聽到一則新聞保護(hù)青蛙 愛護(hù)大自然 小明有點(diǎn)疑惑 想為什么不能捕捉青蛙呢 于是他找出一本 十萬(wàn) 個(gè)為什么 仔細(xì)地閱讀起來(lái) 原來(lái)青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手 它在 田里消滅害蟲 看到這里 小明趕緊跑到小河邊 把青蛙放回水里 小明看著青蛙歡快地游來(lái)游去 不禁大聲喊道 對(duì)不起小青蛙 我 以后再也不會(huì)傷害你了 保護(hù)青蛙一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨 小明來(lái) 到小河邊 他看見青蛙正在河里游泳心里高興極了 小明連忙拿起魚網(wǎng)從河里撈起了一只綠綠的青蛙 他把青蛙放進(jìn)了一個(gè)袋子里 然后肩膀上扛著一個(gè)魚網(wǎng) 手里拎著 一個(gè)裝有青蛙的袋子 興匆匆地跑回家 到了家 小明坐在柔軟的沙發(fā)上 把裝著青蛙的袋子放在腿上 一 邊聽著廣播 一邊看著青蛙 這時(shí) 廣播里正好在宣傳 保護(hù)青蛙 的知識(shí) 小明想我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)青蛙呢 于是 小明跑進(jìn)書房 拿出爸爸 晚上經(jīng)常看的 百科全書 他看見書上寫著青蛙是益蟲 是保護(hù)莊稼的能手 小明看了想起自己捕捉青蛙的行為 覺(jué)得很慚愧 他趕緊把青蛙袋子拿在手上 急急忙忙地跑回到小河邊把青蛙放了 小明看見青蛙在河里快活地游著 心里別提有多高興 保護(hù)青蛙一 個(gè)陽(yáng)光明媚的下午 小明興高采烈地來(lái)到小河邊 他看見青蛙正在 河里歡快地游來(lái)游去 心里別提有多高興了 他連忙拿起魚網(wǎng)從河里撈起一只只綠油油的青蛙 他把青蛙裝進(jìn)瓶子里 肩上扛著魚網(wǎng) 手里拎著裝滿青蛙的瓶子 高高興興地回家了 回到家后 他坐在沙發(fā)上 一邊聽著廣播 一邊看著自己捕捉的青 蛙 這時(shí)候 廣播里正在播放 保護(hù)青蛙 人人有責(zé) 的新聞 小明想 我們?yōu)槭裁床荒懿蹲角嗤苣?然后 小明急忙跑進(jìn)房間 從 書櫥里拿出一本 動(dòng)物百科全書 他看到書上寫著青蛙是益蟲 是保護(hù)莊稼捕捉害蟲的高手 小明想起自己捕捉青蛙的行為 覺(jué)得很羞愧 他趕忙拎起裝著青蛙的瓶子 急匆匆地來(lái)到小河邊 小心翼翼地把 一只只青蛙放回了小河里 小明看著一只只青蛙在河里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去時(shí) 心里高興極了 小作家們 你們能用上 有 有 有 還有 來(lái)寫一段話嗎晚飯以后 我家是個(gè)幸福而溫暖的大家庭 家庭成員有外公外婆 有爸爸媽媽 還有我 晚飯后是我家一天中最快樂(lè)的時(shí)候 外公外婆坐在沙發(fā)上邊聊天邊看新聞聯(lián)播 老爸靠著沙發(fā)入神地看 著報(bào)紙 老媽在廚房里仔細(xì)地擦洗著碗筷 我坐在寫字臺(tái)前認(rèn)真地 做著作業(yè) 你們說(shuō)我家是不是一個(gè)幸福而快樂(lè)的的大家庭啊 晚飯以后這是一 個(gè)充滿溫馨的大家庭 家庭成員有有爺爺奶奶 有爸爸媽媽 還有 小明 晚飯以后 爺爺奶奶聚精會(huì)神地在看電視 爸爸全神貫注地在看報(bào) 紙 媽媽仔仔細(xì)細(xì)地在洗碗 小明認(rèn)認(rèn)真真地在寫字 瞧 這個(gè)大家庭多幸福啊 晚飯以后這是一個(gè)快樂(lè)的大家庭 家里有 爺爺奶奶 有爸爸媽媽 還有小丁丁 晚飯以后 爺爺奶奶目不轉(zhuǎn)睛地在看電視 爸爸專注地在看報(bào)紙 媽媽忙碌地在洗碗 小丁丁認(rèn)真地在做作業(yè) 這真是一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭啊 晚飯以后丁丁家是一個(gè)溫暖的大 家庭 家里有爺爺奶奶 有爸爸媽媽 還有小丁丁 吃好晚飯后 爺爺奶奶一邊看電視 一邊聊天 爸爸入神地在看報(bào) 紙 媽媽仔細(xì)地在洗碗 小丁丁在認(rèn)真地寫作業(yè) 這真是一個(gè)讓人羨慕的大家庭啊 晚飯以后瞧 這是一個(gè)幸福的大 家庭 有爺爺 奶奶 有爸爸和媽媽 還有小亮 一天吃過(guò)晚飯以后 已經(jīng)快八點(diǎn)了 小亮一家在各做各的事 媽媽在廚房里一邊哼著歌曲 一邊在仔仔細(xì)細(xì)地洗碗 爸爸坐在沙 發(fā)聚精會(huì)神地看報(bào)紙 爺爺和奶奶也坐在沙發(fā) 一邊喝著茶一邊悠 閑的看著電視 還有小亮在臺(tái)燈下認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè) 懂禮貌的小白兔一個(gè)風(fēng)和日麗的下午 小白兔要到小熊家去作客 小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊 看到老山羊伯伯正在慢吞吞地過(guò)獨(dú) 木橋 小白兔趕忙跑上去對(duì)老山羊伯伯說(shuō) 山羊伯伯 你年紀(jì)大了 我扶 你過(guò)獨(dú)木橋吧 山羊伯伯笑嘻嘻地說(shuō) 你真是一個(gè)懂禮貌的好孩 子 就這樣 小白兔把山羊伯伯平平安安地?cái)v扶過(guò)了獨(dú)木橋 懂禮貌的小白兔一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午 小白兔要去小熊家作客 小白兔高高興興地來(lái)到小河邊 他剛走上獨(dú)木橋就聽見腳步聲 回 頭一看原來(lái)是老山羊 小白兔奇怪地問(wèn) 您這是要到哪里去啊 老山羊慢吞吞地說(shuō) 我要到醫(yī)院去看病 小白兔心想老山羊病了 應(yīng)該讓它先走啊 于是 小白兔就靠邊讓老山羊先走了 老山羊笑瞇瞇地說(shuō) 你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子 懂禮貌的小白兔一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨 小白兔高高興興地到森林里 去采蘑菇 小白兔快要走獨(dú)木橋中央時(shí) 忽然聽到后面有腳步聲 小白兔連忙轉(zhuǎn)過(guò)身一看 原來(lái)是老山羊拄著拐杖也要過(guò)橋 小白兔親切地問(wèn) 山羊伯伯您要去哪呀 老山羊慢吞吞地說(shuō) 我年 紀(jì)大了 生病了 要去看病 小白兔心想 山羊伯伯生病了 我應(yīng)該讓他先走 于是小白兔就往邊上一靠 讓老山羊先過(guò)去 老山羊笑瞇瞇地說(shuō) 你真是個(gè)懂禮貌的好孩子 懂禮貌的小白兔中 午 小白兔要到小象家去玩 小白兔在過(guò)橋的時(shí)候 突然聽到身后有腳步聲 小白兔轉(zhuǎn)過(guò)身去看到老山羊伯伯也要過(guò)橋 小白兔想山羊伯伯要過(guò)橋 我應(yīng)該讓他先過(guò) 于是 小白兔往后退了兩步 伸出右手 熱情地對(duì)山羊伯伯說(shuō) 請(qǐng) 山羊伯伯先過(guò)橋 山羊伯伯說(shuō) 謝謝你 你真是個(gè)懂禮貌的好孩子 小白兔過(guò)了橋 山羊伯伯也過(guò)了橋 懂禮貌的小白兔小白兔花花要去公園找好朋友玩 她蹦蹦跳跳地來(lái)到小橋邊 聽見背后有腳步聲 回頭一看 原來(lái)是 山羊伯伯拄著拐杖向她走來(lái) 花花想我是個(gè)懂禮貌的小白兔 應(yīng)該讓山羊伯伯先過(guò)橋 于是 她退了一步 做了一個(gè) 請(qǐng) 的動(dòng)作 說(shuō) 山羊伯伯您先走 山羊伯伯高興地說(shuō) 謝謝你 小白兔 你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子 花花對(duì)山羊伯伯甜甜地一笑 開心地找好朋友玩去了 懂禮貌的小白兔一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨 小兔想去小熊家玩 小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊 剛上橋就聽到身后有 吧嗒吧嗒 的 腳步身 他回頭一看 原來(lái)是山羊伯伯 小兔往后退了一步問(wèn)道 山羊伯伯您這是去哪里呀 山羊伯伯心 想這小兔還挺關(guān)心人的 于是 山羊伯伯說(shuō)道 我是去對(duì)岸散散步 鍛煉鍛煉身體 小兔連忙說(shuō) 山羊伯伯您先走吧 山羊伯伯笑呵呵地說(shuō) 小兔 你真是個(gè)懂禮貌的好孩子 山羊伯伯過(guò)橋后 小兔也過(guò)了橋 很快就到了小熊的家 懂禮貌的小白兔有一天 小白兔要到外婆家去玩 當(dāng)小白兔正要過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí) 聽到身后有腳步聲 它回頭一看 看見山羊伯伯拄著拐杖 慢慢地走來(lái) 小白兔想山羊伯伯肯定也要過(guò)橋 我要做一個(gè)懂禮貌的好孩子 于是 小白兔立刻站到旁邊 擺出了一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作 對(duì)老山羊說(shuō) 山羊伯伯您先請(qǐng)吧 老山羊聽了馬上走到小白兔面前 拍拍它 的小腦袋 對(duì)小白兔說(shuō) 謝謝你 你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子 小白兔聽了心里非常高興 這天 小白兔在外婆家玩得真開心 懂禮貌的小白兔一天 小兔高 高興興地去小猴家做客 在路上經(jīng)過(guò)一條小河 河的當(dāng)中有一座很 窄的木橋 小兔小心翼翼地走上去 忽然看見山羊伯伯拄著拐杖慢 慢吞吞地走了上來(lái) 小兔連忙打招呼 山羊伯伯 您要去哪兒 山羊伯伯有氣無(wú)力地說(shuō) 我覺(jué)得身體有點(diǎn)不舒服 現(xiàn)在要去看病呢 小兔聽后急忙退到后邊說(shuō) 山羊伯伯您急著看病 讓您先過(guò)吧 山羊伯伯慈愛的對(duì)小兔說(shuō) 謝謝你 你真是個(gè)懂事的好孩子 贈(zèng)送相關(guān)資料考試答題的技巧拿到試卷之后 可以總體上瀏覽一下 根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn) 大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配 的時(shí)間 安排答題順序關(guān)于考試時(shí)答題順序 一種策略是按照試卷從前到后 的順序答題 另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序 無(wú)論采取哪種策略 你必須非常清楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多 的答題時(shí)間 按照自己總結(jié)的答題順序先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間 也不見得會(huì) 得分更多的題目 后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目 例如 數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目 再做難題 所謂難題 就是你思考了 好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目 再例如 英語(yǔ)和語(yǔ)文 你可以先把填空 選擇 作文等題目做完 然后再做閱讀題目 數(shù)學(xué)處于高級(jí)階段的賈甲在某次考試時(shí) 做到第5題時(shí) 實(shí)在做不出 來(lái) 于是就先不做 繼續(xù)往下做 到了第10題時(shí) 又做不出來(lái)了 心里有點(diǎn)著急 就暗自對(duì)自己說(shuō) 平靜 平靜 于是隔過(guò) 去往下做 到了第15題 又做不出來(lái)了 于是就回頭做第5題 想了幾分鐘后 仍然做不出來(lái) 于是就再做第 10題 想了一會(huì)兒 突然想到了解題思路 于是就很快的做出來(lái)了 這時(shí)心情已經(jīng)平靜下來(lái)了 然后接著做第15題 想了一大會(huì)兒 只是想出了某一步驟 于是就把這一步驟寫在試卷上 并猜了個(gè)答 案寫上 然后再回頭做第5題 想了一會(huì)兒就做出來(lái)了 然后 他用了幾分鐘檢查了所有題目 發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大的錯(cuò)誤后 他就 再做第15題 他在腦子里把與這道題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧逐 一回憶 由于他已經(jīng)形成了比較完整的知識(shí)體系 所以 回憶了幾 遍之后 他終于想出了第15題的解題思路 于是就很快的做出來(lái)了 一 答題原則大家拿到考卷后 先看是不是本科考試的試卷 再清 點(diǎn)試卷頁(yè)碼是否齊全 檢查試卷有無(wú)破損或漏印 重印 字跡模糊 不清等情況 如果發(fā)答題時(shí) 一般遵循如下原則1 從前向后 先易后難 通常試題的難易分布是按每一類題型從前向后 由易到難 因此 解題順序也宜按試卷題號(hào)從小到大 從前至后依次解答 當(dāng)然 有時(shí)但也不能機(jī)械地按部就班 中間有難題出現(xiàn)時(shí) 可先跳過(guò)去 到最后攻它或放棄它 先把容易得到的分?jǐn)?shù)拿到手 不要 一條胡同走到黑 總的原則 是先易后難 先選擇 填空題 后解答題 2 規(guī)范答題 分分計(jì)較 數(shù)學(xué)分I II卷 第I卷客觀性試題 用計(jì)算機(jī)閱讀 一要嚴(yán)格按規(guī) 定涂卡 二要認(rèn)真選擇答案 第II卷為主觀性試題 一般情況下 除填空題外 大多解答題一題 設(shè)若干小題 通常獨(dú)立給分 解答時(shí)要分步驟 層次 解答 爭(zhēng)取步步得分 解題中遇到困難時(shí) 能做幾步做幾步 一分一分地爭(zhēng)取 也可以跳 過(guò)某一小題直接做下一小題 3 得分優(yōu)先 隨機(jī)應(yīng)變 在答題時(shí)掌握的基本原則是 熟題細(xì)做 生題慢做 保證能得分 的地方絕不丟分 不易得分的地方爭(zhēng)取得分 但是要防止被難題耗 時(shí)過(guò)多而影響總分 4 填充實(shí)地 不留空白 考試閱卷是連續(xù)性的流水作業(yè) 如果你在試卷上留下的空白太多 會(huì)給閱卷老師留下不好印象 會(huì)認(rèn)為你確實(shí)不行 另外每道題都有若干采分點(diǎn) 觸到采分點(diǎn)便可給分 未能觸到采分 點(diǎn)也沒(méi)有倒扣分的規(guī)定 因此只要時(shí)間允許 應(yīng)盡量把試題提問(wèn)下面的空白處寫上相應(yīng)的公 式或定理等有關(guān)結(jié)論 5 觀點(diǎn)正確 理性答卷 不能因?yàn)榇痤}過(guò)于求新 結(jié)果造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤 邏輯不嚴(yán)密 或在試 卷上即興發(fā)揮 涂寫與試卷內(nèi)容無(wú)關(guān)的字畫 可能會(huì)給自己帶來(lái)意 想不到的損失 胡亂涂寫可以認(rèn)為是在試卷上做記號(hào) 而判作弊 因此 要理性答卷 6 字跡清晰 合理規(guī)劃 這對(duì)任何一科考試都很重要 尤其是對(duì) 精確度 較高的數(shù)理化 若字跡不清無(wú)法辨認(rèn)極易造成閱卷老師的誤判 如填空題填寫帶圈 的序號(hào) 數(shù)字等 如不清晰就可能使本來(lái)正確的失了分 另外 卷面答題書寫的位置和大小要計(jì)劃好 盡量讓卷面安排做到 前緊后松 而不是 前松后緊 特別注意只能在規(guī)定位置答題 轉(zhuǎn)頁(yè)答題不予計(jì)分 二 審題要點(diǎn)審題包括瀏覽全卷和細(xì)讀試題兩個(gè)方面 一是開考前瀏覽 開考前5分鐘開始發(fā)卷 大家利用發(fā)卷至開始答題這段有限的時(shí)間 通過(guò)答前瀏覽對(duì)全卷有大致的了解 初步估算試卷難度和時(shí)間分配 據(jù)此統(tǒng)籌安排答題順序 做到心中有數(shù) 此時(shí)考生要做到 寵辱不驚 也就是說(shuō) 看到一道似曾相識(shí)的題 時(shí) 心中不要竊喜 而要提醒自己 這道題做時(shí)不可輕敵 小心 有什么陷阱 或者做的題目只是相似 稍微的不易覺(jué)察的改動(dòng)都會(huì) 引起答案的不同 碰到一道從未見過(guò) 猛然沒(méi)思路的題時(shí) 更不要受到干擾 相反 此時(shí)應(yīng)開心 我沒(méi)做過(guò) 別人也沒(méi)有 這是我的機(jī)會(huì) 時(shí)刻提醒自己我易人易 我不大意 我難人難 我不畏難 二是答題過(guò)程中的仔細(xì)審題 這是關(guān)鍵步驟 要求不漏題 看準(zhǔn)題 弄清題意 了解題目所給條 件和要求回答的問(wèn)題 不同的題型 考察不同的能力 具有不同的解題方法和策略 評(píng)分 方式也不同 對(duì)不同的題型 審題時(shí)側(cè)重點(diǎn)有所不同 1 選擇題是所占比例較大 40 的客觀性試題 考察的內(nèi)容具體 知識(shí)點(diǎn)多 雙基 與能力并重 對(duì)選擇題的審題 要搞清楚是選擇正確陳述還是選擇錯(cuò)誤陳述 采 用特殊什么方法求解等 2 填空題屬于客觀性試題 一般是中檔題 但是由于沒(méi)有中間解題過(guò)程 也就沒(méi)有過(guò)程分 稍 微出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤就和一點(diǎn)不會(huì)做結(jié)果相同 后果嚴(yán)重 審題時(shí)注意題目考查的知識(shí)點(diǎn) 方法和此類問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)等 3 解答題在試卷中所占分?jǐn)?shù)較多 74分 不僅需要解出結(jié)果還要 列出解題過(guò)程 解答這種題目時(shí) 審題顯得極其重要 只有了解題目提供的條件和隱含信息 聯(lián)想相關(guān)題型的通性通法 尋找和確定具體的解題方法和步驟 問(wèn)題才能解決 三 時(shí)間分配近幾年 隨著高考數(shù)學(xué)試題中的應(yīng)用問(wèn)題越來(lái)越多 閱讀量逐漸增加 科學(xué)地使用時(shí)間 是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要內(nèi)容 分配答題時(shí)間的基本原則就是保證在能得分的地方絕不丟分 不易 得分的地方爭(zhēng)取得分 在心目中應(yīng)有 分?jǐn)?shù)時(shí)間比 的概念 花10分鐘去做一道分值為12 分的中檔大題無(wú)疑比用10分鐘去攻克1道分值為4分的中檔填空題更 有價(jià)值 有效地利用最好的答題時(shí)間段 通常各時(shí)間段內(nèi)的答題效率是不同 的 一般情況下 最后10分鐘左右多數(shù)考生心理上會(huì)發(fā)生變化 影 響正常答卷 特別是那些還沒(méi)有答完試卷的考生會(huì)分心 產(chǎn)生急躁心理 這個(gè)時(shí) 間段效率要低于其它時(shí)間段 在試卷發(fā)下來(lái)后 通過(guò)瀏覽全卷 大致了解試題的類型 數(shù)量 分 值和難度 熟悉 題情 進(jìn)而初步確定各題目相應(yīng)的作答時(shí)間 通常一般水平的考生 解答選擇題 12個(gè) 不能超過(guò)40分鐘 填空 題 4個(gè) 不能超過(guò)15分鐘 留下的時(shí)間給解答題 6個(gè) 和驗(yàn)算 當(dāng)然這個(gè)時(shí)間安排還要因人而異 在解答過(guò)程中 要注意原來(lái)的時(shí)間安排 譬如 1道題目計(jì)劃用3分 鐘 但3分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有 則可以暫時(shí)跳過(guò)這道題 但若已 接近成功 延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的 需要說(shuō)明的是 分配時(shí)間應(yīng)服從于考試成功的目的 靈活掌握時(shí)間 而不墨守最初安排 時(shí)間安排只是大致的整體調(diào)度 沒(méi)有必要把時(shí)間精確到每1小題或是 每1分鐘 更不要因?yàn)闀r(shí)間安排過(guò)緊 造成太大的心理壓力 而影響正常答卷 一般地 在時(shí)間安排上有必要留出5 10分鐘的檢查時(shí)間 但若題量很大 對(duì)自己作答的準(zhǔn)確性又較為放 心的話 檢查的時(shí)間可以縮短或去除 但是需要注意的是 通常數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計(jì)只有少數(shù)優(yōu)秀考生才可能 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完 五 大題和難題一張考卷必不可少地要有大題 難題以區(qū)分考生的 知識(shí)和能力水平 以便拉開檔次 一般大題 難題分值都較高 遇到難題 要盡量放到最后去攻克 如果別的題目全部做完而且檢查無(wú)誤 而又有一定時(shí)間的話 就應(yīng) 想辦法攻克難題 不是每個(gè)人都能得150的 先把會(huì)的做完 也可以給自己奠定心里優(yōu) 勢(shì) 六 各種題型的解答技巧1 選擇題的答題技巧 1 掌握選擇題應(yīng)試的基本方法要抓住選擇題的特點(diǎn) 充分地利用 選擇支提供的信息 決不能把所有的選擇題都當(dāng)作解答題來(lái)做 首先 看清試題的指導(dǎo)語(yǔ) 確認(rèn)題型和要求 二是審查分析題干 確定選擇的范圍與對(duì)象 要注意分析題干的內(nèi) 涵與外延規(guī)定 三是辨析選項(xiàng) 排誤選正 四是要正確標(biāo)記和仔細(xì)核查 2 特值法 在選擇支中分別取特殊值進(jìn)行驗(yàn)證或排除 對(duì)于方程或不等式求解 確定參數(shù)的取值范圍等問(wèn)題格外有效 3 反例法 把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除 余下的便是正確答案 4 猜測(cè)法 因?yàn)閿?shù)學(xué)選擇題沒(méi)有選錯(cuò)倒扣分的規(guī)定 實(shí)在解不出來(lái) 猜測(cè)可以 為你創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì) 除須計(jì)算的題目外 一般不猜A 2 填空題答題技巧 1 要求熟記的基本概念 基本事實(shí) 數(shù)據(jù)公式 原理 復(fù)習(xí)時(shí)要 特別細(xì)心 注意記熟 做到臨考前能準(zhǔn)確無(wú)誤 清晰回憶 對(duì)那些起關(guān)鍵作用的 或最容易混淆記錯(cuò)的概念 符號(hào)或圖形要特 別注意 因?yàn)榭疾榈耐褪撬鼈?如區(qū)間的端點(diǎn)開還是閉 定義域和值域要用區(qū)間或集合表示 單調(diào) 區(qū)間誤寫成不等式或把兩個(gè)單調(diào)區(qū)間取了并集等等 2 一般第4個(gè)填空題可能題意或題型較新 因而難度較大 可以 酌情往后放 3 解答題答題技巧 1 仔細(xì)審題 注意題目中的關(guān)鍵詞 準(zhǔn)確理解考題要求 2 規(guī)范表述 分清層次 要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)約性 邏輯的條理性和連貫性 3 給出結(jié)論 注意分類討論的問(wèn)題 最后要?dú)w納結(jié)論 4 講求效率 合理有序的書寫試卷和使用草稿紙 節(jié)省驗(yàn)算時(shí)間 七 如何檢查在考試中 主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷是保證考試成功的 一個(gè)重要環(huán)節(jié) 它是防漏補(bǔ)遺 去偽存真的過(guò)程 尤其是考生如果 采用靈活的答題順序 更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來(lái) 因?yàn)樵谀闾S式往返答題過(guò)程中很可能遺漏題目 通過(guò)檢查可彌補(bǔ) 這種答題策略的漏洞 檢查過(guò)程的第一步是看有無(wú)遺漏或沒(méi)有做的題目 發(fā)現(xiàn)之后 應(yīng)迅 速完成或再次思考解法 對(duì)各類題型的做答過(guò)程和結(jié)果 如果有時(shí)間要結(jié)合草稿紙的解題過(guò) 程全面復(fù)查一遍 時(shí)間不夠 則重點(diǎn)檢查 選擇題的檢查主要是查看有無(wú)遺漏 并復(fù)查你心存疑慮的題目 但是若沒(méi)有充分的理由 一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)作出的判斷 對(duì)解答題的檢查 要注意結(jié)合審查草稿紙的演算過(guò)程 改正計(jì)算和 推理中的錯(cuò)誤 另外要補(bǔ)充遺漏的理由和步驟 刪去或修改錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的觀點(diǎn) 計(jì)算題和證明題是檢查的重點(diǎn) 要仔細(xì)檢查是否完成了題目的全部 要求 若時(shí)間倉(cāng)促 來(lái)不及驗(yàn)算的話 有一些簡(jiǎn)單的驗(yàn)證方法一是 查單位是否有誤 二是看計(jì)算公式引用有無(wú)錯(cuò)誤 三是看結(jié)果是否 比較 像 這里所說(shuō)的 像 是依靠經(jīng)驗(yàn)判斷 如應(yīng)用題的答案 是否符合實(shí)際意義 數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù) 自然數(shù)或有規(guī)則的表達(dá) 式 若結(jié)論為小數(shù)或無(wú)規(guī)則的數(shù) 則要重新演算 最好能用其他方 法再試著去做 八 強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是草稿紙 這是考試時(shí)和試卷同等重要的東西 同學(xué)們拿到草稿紙后 請(qǐng)先將它三折 然后按順序使用 草稿紙上每道題之間留空 標(biāo)清題號(hào) 字跡要做到能夠準(zhǔn)確辨認(rèn) 切不可胡寫亂畫 這樣做的好處是1 草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路 草稿紙清晰 答題思路也會(huì)清晰 最起碼你清楚你已經(jīng)做到了哪一 步 如果草稿混亂的話 這一步推出來(lái)了 往往又忘了上一步是怎么得 到的 2 對(duì)于前面提到的暫時(shí)不會(huì) 回頭再做的題 由于你第一次做本題 時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了一定的思維過(guò)程 第二次做時(shí)如果重頭再思考非常浪費(fèi)時(shí)間 利用草稿紙 可以迅速找到上次的思維斷點(diǎn) 從而繼續(xù)攻破 關(guān)鍵結(jié)論要特殊標(biāo)記 3 檢查過(guò)程中 草稿紙更是最好的幫手 如果連演算過(guò)程都可從草稿紙上清晰找到的話 無(wú)疑會(huì)節(jié)省大量時(shí) 間 選擇題并不難 題目當(dāng)中有答案 特值排除找方法 數(shù)形結(jié)合作對(duì) 它 填空題很容易 最簡(jiǎn)結(jié)果要牢記 區(qū)間開閉不分離 多選題目 想仔細(xì) 解答題也容易 基礎(chǔ)大題莫放棄 擺明條件講道理 步驟規(guī)范記心底 別人難我不易聚精會(huì)神審題意多寫步驟和推理 分步得分來(lái)做題 別人易我不難 防止粗心是關(guān)鍵 千方百計(jì)做答案 時(shí)時(shí)刻刻細(xì)計(jì) 算 在初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)中 如何添加輔助線是許多同學(xué)感到頭疼的問(wèn) 題 許多同學(xué)常因輔助線的添加方法不當(dāng) 造成解題困難 以下是常見的輔助線作法編成了一些 順口溜 歌訣 人人都說(shuō)幾何難 難就難在輔助線 輔助線 如何添 把握定理和概念 還要刻苦加鉆研 找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn) 圖中有角平分線 可向兩邊作垂線 角平分線平行線 等腰三角形來(lái)添 角平分線加垂線 三線合一試試看 線段垂直平分線 常向兩端把線連 三角形中兩中點(diǎn) 連接則成中位線 三角形中有中線 延長(zhǎng)中線等中線 平行四邊形出現(xiàn) 對(duì)稱中心等分點(diǎn) 梯形里面作高線 平移一腰試試看 平行移動(dòng)對(duì)角線 補(bǔ)成三角形常見 證相似 比線段 添線平行成習(xí)慣 等積式子比例換 尋找線段很關(guān)鍵 直接證明有困難 等量代換少麻煩 斜邊上面作高線 比例中項(xiàng)一大片 半徑與弦長(zhǎng)計(jì)算 弦心距來(lái)中間站 圓上若有一切線 切點(diǎn)圓心半徑連 切線長(zhǎng)度的計(jì)算 勾股定理最方便 要想證明是切線 半徑垂線仔細(xì)辨 是直徑 成半圓 想成直角徑連弦 弧有中點(diǎn)圓心連 垂徑定理要記全 圓周角邊兩條弦 直徑和弦端點(diǎn)連 弦切角邊切線弦 同弧對(duì)角等找完 如果遇到相交圓 不要忘作公共弦 內(nèi)外相切的兩圓 經(jīng)過(guò)切點(diǎn)公切線 若是添上連心線 切點(diǎn)肯定在上面 輔助線 是虛線 畫