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精品文檔 1歡迎下載 小蜜蜂小蜜蜂 教學目標 教學目標 1 啟發(fā)學生帶著愉悅的的心情演唱歌曲 小蜜蜂 2 通過聆聽 蜜蜂 演唱和表演歌曲 小蜜蜂 感受音樂所表現的 飛 的形象 表達對小蜜蜂的喜愛之情 滲透熱愛大自然 保護益蟲的教育 3 用猜謎 游戲 聆聽 編創(chuàng)相結合的方法進行教學 教學重點 教學重點 用愉快的聲音 活潑的情緒表現歌曲 小蜜蜂 教學難點 教學難點 歌曲第二樂句連續(xù)出現的八分音符節(jié)奏 教學過程 教學過程 一 律動進教室 學生扮各種動物的動作隨音樂愉快地進入教室 二 發(fā)聲練習 三 情景引入 聆聽 蜜蜂 創(chuàng)設情景 學生扮演各種動物 來到了森林俱樂部 和教師扮演的孔雀姐姐一 起 準備迎接從另一個森林里來的小客人 1 讓學生完整地聆聽 自由想象樂曲表現的是那種動物 邊聽邊猜 是什么小動物來了 揭示曲名 引出課題 四 用聽唱法學歌曲 小蜜蜂 1 讓學生從各方面說說自己所認識的蜜蜂形象 2 讓我們用歌聲來歡迎小蜜蜂的到來吧 教師范唱 小蜜蜂 3 學生拍手 隨錄音再次完整聆聽歌曲 4 學生拍手隨錄音試唱 教師用鋼琴指導學生咬字 吐字要清楚 八分音符處的速度不要過快 休止 符處要停頓等問題 5 學生再次拍手隨錄音試唱 6 提示學生用優(yōu)美的聲音隨伴奏歌唱 五 編創(chuàng)節(jié)奏 精品文檔 2歡迎下載 學生分三組 分別用串鈴 響板 碰鈴給歌曲配奏 1 請學生組內討論怎樣利用小樂器給歌曲伴奏 2 每組請一名學生示范組內討論的配奏方法 3 三組一起整齊地為歌曲伴奏 六 表演 小蜜蜂 教師提示 可以表演可愛的小蜜蜂 調皮的小蜜蜂 工作中的小蜜蜂 跳舞的 小蜜蜂等 要學生演出與眾不同的小蜜蜂 1 每提示一種類型的小蜜蜂形象之后 請一名學生來演一演 2 集體一起隨音樂表演各種不同的小蜜蜂 七 全課總結 教師小結 最后學生隨音樂 飛 出去 精品文檔 3歡迎下載 大渡口區(qū)音樂 體育 美術 信息技術 學科特色創(chuàng)新校本教研活動 音音 樂樂 課課 教教 案案 任課教師 余瓊 指導教師 魏瑩瑩 王佶西 2007 年 5 月 28 日 精品文檔 4歡迎下載 歡迎您的下載 歡迎您的下載 資料僅供參考
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