語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《和時(shí)間賽跑》

和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的部分 2 接洽上下文和生活經(jīng)驗(yàn) 理解重點(diǎn)詞句的意思 3 搜集 積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句 過(guò)程與方法 抓住課文中含義深刻的語(yǔ)句 在朗讀中品味情緒 在朗讀中 積累語(yǔ)言 引導(dǎo)學(xué)生接洽生活實(shí)際 懂得時(shí)間過(guò)去就不會(huì)回來(lái) 要珍惜 時(shí)間的道理 情緒態(tài)度價(jià)值觀 體會(huì)時(shí)間的意義 激發(fā)珍惜時(shí)間的意識(shí) 立志養(yǎng)成和時(shí)間賽 跑 珍惜時(shí)間的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文 感受珍惜時(shí)間的意義 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì) 假若你一直和時(shí)間賽跑 你就可以成功 的 含義 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 一 談話引入 師 同學(xué)們 我們來(lái)聽一首兒歌 時(shí)間是小馬車 你能聽出其中的歌詞嗎 是的 時(shí)間像小馬車 噠噠噠的向前 跑 2 師 同學(xué)們 對(duì)時(shí)間 你有什么看法呢 引出對(duì)時(shí)間不 斷流逝永不復(fù)返的認(rèn)識(shí) 3 師 同學(xué)們 時(shí)間是摸不著 也看不到的 但又是時(shí) 時(shí)存在的 并且一去不復(fù)返的 臺(tái)灣作家林清玄在他外祖母去 世的時(shí)候 和我們想法一樣 認(rèn)為時(shí)間一天天過(guò)去 是很可悲 的事情 不僅感受到了時(shí)間不斷流逝 時(shí)間的珍貴 更讓我們 敬佩的是他在生活中還能和時(shí)間賽跑 板書課題 你想知道 這是怎么回事嗎 臺(tái)灣著名的散文家林清玄先生的散文文筆清 新流暢 情感浪漫醇厚 風(fēng)格樸實(shí)感人 有人說(shuō) 讀他的散文 有如飲一杯甘美的山泉 今天我們就一起來(lái)品一品這杯甘美的 山泉 看看誰(shuí)能品得其中的真味 我們可以用什么辦法來(lái)品味 呢 二 學(xué)習(xí)課文 1 師 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文 把字音讀準(zhǔn) 把句子讀通順 可以把你喜歡的內(nèi)容多讀幾遍 2 讀了這篇課文你最大的感受是什么 為什么會(huì)有這樣 的感受 3 課文主要寫了什么內(nèi)容 誰(shuí)來(lái)告訴大家呢 4 匯報(bào) 本文共 10 個(gè)自然段 先講外祖母去世 我無(wú)法排 遣內(nèi)心的悲傷 爸爸勸導(dǎo) 我 要珍惜時(shí)間 不能一直沉浸在悲 傷之中 接著講了 我 看太陽(yáng)能下山 小鳥歸窠 想到明天 永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng) 明天的小鳥也不會(huì)是今天的樣子 真 切感到時(shí)間的飛逝 然后講了 我 和時(shí)間比賽 每一次勝利 我 都無(wú)限快樂 最后講和時(shí)間賽跑的習(xí)慣使我一生受益無(wú) 窮 第 6 10 自然段是文章的重點(diǎn)段 三 明確重點(diǎn) 深入學(xué)習(xí) 1 重點(diǎn)問(wèn)題 為什么要和時(shí)間賽跑 怎樣和時(shí)間賽跑 從中明白了什么 我和時(shí)間賽跑的體會(huì) 2 回憶 課文寫了 我 和時(shí)間賽跑的哪幾件事 1 外祖母去逝 爸爸和 我 談話 2 觀察太陽(yáng)變化 3 觀察小鳥飛行路線 4 和太陽(yáng)賽跑 5 和作業(yè)賽跑五件 事 學(xué)習(xí)方法 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句 聯(lián)系上下文 特別是要聯(lián)系你自 己的生活實(shí)際來(lái)體會(huì) 3 學(xué)生小組討論 1 為什么和時(shí)間賽跑 重點(diǎn)理解爸爸的話和 我 聽 過(guò)后的感受的語(yǔ)句 注意結(jié)合爸爸給 我 講這番話的背景 來(lái)談 句子 1 昨天過(guò)去了 你再也不能回到昨天 理解 這是爸爸在勸導(dǎo)孩子 時(shí)間過(guò)得真快 你要珍惜時(shí) 間 要盡快地從悲傷中解脫出來(lái) 否則 你將再也找不回來(lái)現(xiàn) 在的時(shí)間了 結(jié)合生活實(shí)際 如昨天你過(guò) 9 歲生日 你很快樂 還想 再回到那一天 行嗎 句子 2 聽了爸爸的話 我有一種說(shuō)不出的滋味 這種說(shuō)不出的滋味 有 失去外祖母的悲傷 有對(duì)時(shí)間 永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的 害怕 還有 不知道怎么辦 的迷茫 句子 3 雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng) 但記過(guò)不會(huì)有今天的太陽(yáng) 了 感悟 這句話講 我 真切地感受到了時(shí)間的飛逝 小結(jié) 在聽了爸爸關(guān)于 時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了 的回答后 知道了時(shí)間一去不復(fù)返 要珍惜時(shí)間 教師過(guò)渡 是啊 就因?yàn)?我 對(duì)時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)這個(gè)問(wèn)題 產(chǎn)生了疑問(wèn) 對(duì)時(shí)間有了朦朧的可怕認(rèn)識(shí) 促使 我 在生活 中去有意觀察 通過(guò)觀察又有了新的認(rèn)識(shí) 我 又是怎么做 的 為什么要這樣做 2 怎樣和時(shí)間賽跑 結(jié)果怎樣 交流 和時(shí)間賽跑 和太陽(yáng)比 和風(fēng)比 一個(gè)假期的作 業(yè)幾天做完 三年級(jí)常常做五年級(jí)的作業(yè) 點(diǎn)撥 因?yàn)楸阮A(yù)計(jì)的時(shí)間提前完成 所以 我 有更多 的時(shí)間做別的事 所以 我 從憂傷中走出來(lái) 每次都無(wú)比快 樂 師 毛主席說(shuō) 與天斗 其樂無(wú)窮 與地斗 其樂無(wú)窮 看來(lái) 和時(shí)間賽跑也是其樂無(wú)窮的 如果是你想和時(shí)間賽跑 你還能想出怎么樣地游戲 指導(dǎo)誦讀 6 7 8 自然段 讀出 我 的快樂 和時(shí)間賽跑 使作者得到了很多好處 林清玄先生出生于 臺(tái)灣 1973 年開始寫作生涯 到現(xiàn)在應(yīng)該有 30 年了 在這 30 年里 林先生寫了多少篇文章呢 我不知道 但是我知道 他已經(jīng)出版了 100 多本著作 就是 100 多本書啊 這都是他經(jīng) 常的不斷的和時(shí)間賽跑的結(jié)果 因此 他成為一名著名的散文 家 其實(shí) 不光是老師相信 我們大家學(xué)習(xí)的榜樣 雷鋒叔叔 也相信 他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話 人的生命是有限的 為人 民服務(wù)是無(wú)限的 我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù) 當(dāng)中去 和時(shí)間賽跑 可真是一杯甘美的山泉 先苦后甜 回味無(wú)窮 我感覺 這又何止只是一杯山泉 這也是一杯生命 之泉 它向我們傳遞的是一個(gè)人生的真諦 著名的科學(xué)家富蘭 克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 你熱愛生命嗎 那么別浪費(fèi)時(shí)間 因?yàn)闀r(shí)間是 構(gòu)成生命的材料 你們都搜集了那些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言 像 老師那樣有感情地讀給大家聽一聽 四 延伸 深化中心 師 同學(xué)們 我們理解了含義深刻的句子 你覺得本文的 作者寫這篇文章的目的是什么呢 他想告訴我們什么呢 今天 你又讀了課文 又有怎樣的感受呢 學(xué)生可能回答 放學(xué)抓緊時(shí)間回家 抓緊寫作業(yè) 比原來(lái) 節(jié)約了時(shí)間 充分利用這個(gè)時(shí)間去看課外書 玩游戲等 這一 環(huán)節(jié)充分讓學(xué)生談 使學(xué)生此時(shí)的感受與作者的感受產(chǎn)生共鳴 在此基礎(chǔ)上讀第 9 10 自然段 感受作者 20 年里受益無(wú)窮的喜 悅 最后全班齊讀第 10 自然段 把自己感受融匯到讀書中去 師 聽 時(shí)間正在一分一秒地流逝 我國(guó)現(xiàn)代著名的散 文家朱自清先生在一篇名為 匆匆 的文章中這樣寫到 洗 手的時(shí)候 日子從水盆里過(guò)去 吃飯的時(shí)候 日子從飯碗里過(guò) 去 默默時(shí) 便從凝然的雙眼前過(guò)去 我覺察他去的匆匆了 伸出手遮挽時(shí) 他又從遮挽著的手邊過(guò)去 天黑時(shí) 我躺在床 上 他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò) 從我腳邊飛去了 等我睜 開眼和太陽(yáng)再見 這算又溜走了一日 五 拓展練筆 聽 滴答聲再次響起 其實(shí) 它一直沒有停止過(guò) 看著飛轉(zhuǎn) 的指針 我們心里也有很多感受 大家能把我們的感受濃縮成 幾句話 寫出來(lái)嗎 這張小小的紙上 寫了你自己關(guān)于時(shí)間的真切的感受 這張 紙是非常寶貴的 下課后 你還可以在這張紙的周圍畫上一些 有意義的圖案 做得漂亮一些 把它貼在你的床頭 壓在你的 書桌上 讓你自己真切的感受和其他更多的格言 警句一起陪 伴你 意氣風(fēng)發(fā)馬不停蹄地和時(shí)間跑 永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面 讓自己的生命更加充實(shí) 更加輝煌 六 全文總結(jié) 同學(xué)們 通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 我們知道了 所有時(shí)間里的事 物 都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了 它正悄悄地帶走 我們的昨天 童 年 當(dāng)然 也包括我們今天所學(xué)的內(nèi)容 有一天 我們?cè)谧?的每一位 也都