人教版八年級上冊第五單元第一章第七節(jié)教學(xué)設(shè)計

人教版八年級上冊第五單元第一章第七節(jié) 36 頁至 40 頁 哺乳動物哺乳動物 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 邵陽市大祥區(qū)渡頭橋中學(xué) 劉義志 教學(xué)目標教學(xué)目標 1 知識目標 概述哺乳動物的主要特征 舉例說明哺乳動物與人類生活的關(guān)系 2 能力目標 通過分析 概括生活環(huán)境差別很大的哺乳動物的共同特征 嘗試進行比較 分析 概 括 3 情感 態(tài)度與價值觀目標 關(guān)注哺乳動物和人類生活的關(guān)系 保護動物棲息地 保護野生動物 教學(xué)重點難點教學(xué)重點難點 哺乳動物的主要特征 辯證看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系 教學(xué)準備教學(xué)準備 查閱相關(guān)資料 準備教學(xué)掛圖 設(shè)計并制作多媒體課件 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 情境導(dǎo)入一 情境導(dǎo)入 1 猜三則動物謎猜三則動物謎語 課件展示 叫魚不是魚 終生海里居 遠看是噴泉 近看像島嶼 似鳥又非鳥 有翅身無毛 一臉丑模樣 深夜常遨游 像熊比熊小 像貓比貓大 竹筍是口糧 密林好安家 2 學(xué)生很快猜出謎語 掛出各種環(huán)境中的動物掛圖 也可課件展示 請學(xué)生辨識這些動物 討論這些動物是否都屬于哺乳動物 并說出理由 學(xué)生可能會說出這些動物都是胎生 哺乳等問題 由此自然導(dǎo)入課題 設(shè)計理念 識別形態(tài)各異 生活環(huán)境差別很大的哺乳動物 初步討論其主要特征 二 狠抓重點 概括哺乳動物主要特征 二 狠抓重點 概括哺乳動物主要特征 1 剛才大家初步說出了哺乳動物的一些特征 現(xiàn)在我們先來回顧一下 從體表來看 哺乳動物與其他類群的動物有什么區(qū)別 我們學(xué)過的魚類 兩棲類 爬行類 鳥類的體表 都有什么特有的結(jié)構(gòu) 哺乳動物有何獨特之處呢 2 絕大多數(shù)哺乳動物體表被毛 但不同環(huán)境里的動物體表的毛有所不同 課件展示不同地方的山羊 黑龍江的山羊和湖南邵陽的山羊相比 哪個地方的山羊 毛更厚呢 如果邵陽的山羊和海南島的山羊相比呢 由此引發(fā)思考 哺乳動物的體毛起到 怎樣的作用呢 學(xué)生通過分析比較 小組討論等 能更深入地理解并認同 哺乳動物體表被毛 這一 特征 及其重要意義 設(shè)計理念 比較不同環(huán)境中的哺乳動物皮毛不同 理解哺乳動物體表被毛的主要作 用是保溫 和鳥類一樣都屬于恒溫動物 3 除了體表被毛這一外在特征之外 哺乳動物區(qū)別于其他動物的本質(zhì)特征是什么呢 請學(xué)生看 想一想 議一議 思考 和其他類群的動物相比 為什么胎生 哺乳提高了 后代的成活率 補充鴨嘴獸卵生的例子 課件展示 說明其雖為卵生 但是用乳汁哺育 后代 屬于 原始 的哺乳動物 使學(xué)生對哺乳動物胎生 哺乳提高后代成活率有更加全 面的認識 設(shè)計理念 和其他動物相比 突出哺乳動物胎生 哺乳可提高后代成活率的優(yōu)越性 4 與鳥類相比 哺乳動物可以用牙齒撕咬 切斷和咀嚼食物 它其牙齒有何特點 請同學(xué)們讀教材 38 頁的 觀察與思考 比較兔 狼的牙齒 思考教材上的討論問題 學(xué)生會發(fā)現(xiàn)哺乳動物的牙齒有門齒 犬齒和臼齒的分化 請大家互相看一下同桌的門 齒 犬齒和臼齒 想一想各有什么作用 可能會想到門齒啃咬或切斷食物 臼齒主要是磨 碎食物 犬齒主要是撕裂肉食 牙齒的分化使得哺乳動物能更好地攝取和消化食物 設(shè)計理念 對比草食哺乳動物和肉食哺乳動物牙齒分化的不同 滲透生物的結(jié)構(gòu)與 功能相適應(yīng)的基本觀點 5 提供捕食者獵豹 被捕食者牛馬等的圖片 課件展示 感受哺乳動物靈敏的動作 思考哺乳動物是靠哪個系統(tǒng)對外界復(fù)雜多變的環(huán)境作出反應(yīng)的 學(xué)生會想到是神經(jīng)系統(tǒng)和 感覺器官 教師據(jù)此總結(jié) 哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官 此外哺乳動物 的循環(huán)系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)等都很發(fā)達 設(shè)計理念 觀察捕食者和被捕食者靈敏的動作 體會哺乳動物具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng) 和感覺器官 6 小詩小結(jié) 課件展示 體表被毛能保溫 牙齒分化屬胎生 最是哺乳營養(yǎng)好 嬌兒牢記慈母恩 三 難點突破三 難點突破 辯證看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系辯證看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系 1 哺乳動物與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān) 想一想 哺乳動物在人類生活中有哪些重要 用途 同學(xué)們首先會想到我們吃的豬肉 羊肉 牛肉等都來自哺乳動物 各種各樣的寵物 貓 寵物狗都屬于哺乳動物 警犬 導(dǎo)盲犬等幫助人們破案和照顧盲人生活等 2 野生動物離我們的生活較遠 但在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 有些野生哺乳 動物由于其皮毛特有的經(jīng)濟價值 成為人們獵取的對象 瘋狂的捕獵導(dǎo)致部分野生哺乳動 物種類數(shù)量銳減 有的已瀕臨滅絕 我國很多林區(qū)新建了自然保護區(qū) 人們選擇人工馴養(yǎng) 養(yǎng)殖的方法 如養(yǎng)殖狐 貂等 思考 有些動物對人類生活有害 我們是否應(yīng)該徹底消滅它們呢 我國洞庭湖曾爆發(fā) 人鼠大戰(zhàn) 想一想鼠害成災(zāi)的原因有哪些 人類應(yīng)該怎樣將有害動物的數(shù)量控制在合理水 平 通過這些問題的思考和討論 使學(xué)生能夠辯證看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系 設(shè)計理念 通過分析哺乳動物對人類生活的利弊 從維護生態(tài)系統(tǒng)平衡的角度辯證 地看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系 四四 總結(jié)提升總結(jié)提升 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技能訓(xùn)練 從細胞結(jié)構(gòu) 生物體的結(jié)構(gòu)層次等方面思考 通過這一問題 的思考對第一章進行提升和總結(jié) 設(shè)計理念 總結(jié)概括動物的基本特征是對