小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期 本班在 品德與社會(huì) 科的教學(xué)中能圍 繞培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助 好學(xué)勤奮 有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和 求知欲 熱愛班集體這些目標(biāo)展開教學(xué)活動(dòng) 通過這 一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的鍛煉 學(xué)生已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 集體主義精神增強(qiáng) 班級(jí)的凝聚力加強(qiáng) 一 上課 備課是關(guān)鍵 只有認(rèn)真鉆研教材 教法 正確把握教材的重點(diǎn) 和難點(diǎn) 選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 才能 提高課堂效率 使學(xué)生明確正確的行為方式 有充分的理論指導(dǎo) 才 能避免以往滿堂灌的錯(cuò)誤 二 抓好訓(xùn)練 學(xué)以致用 注意理論與實(shí)際生活的聯(lián)系 引導(dǎo)學(xué)生用理論指 導(dǎo)自己的行動(dòng) 并在生活中適時(shí)遵守 學(xué)生的各項(xiàng)行 為習(xí)慣有很大的進(jìn)步 三 抓好落實(shí) 常抓不懈 緊密聯(lián)系學(xué)校開展的活動(dòng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 讓 學(xué)生在正確引導(dǎo)下 自覺糾正行為錯(cuò)誤 提高水平 思想品德課的教學(xué) 應(yīng)該與學(xué)生的生活 學(xué)習(xí)實(shí)際緊 密聯(lián)系 這樣學(xué)生的水平才能有所提高 而且做好學(xué) 生的思想品德教育光靠課堂上的說教是不行的 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 四 對(duì)于思想品質(zhì)良好的同學(xué) 再進(jìn)行科學(xué)的世 界觀 價(jià)值觀的教育 對(duì)于習(xí)慣較差 思想觀念差的同學(xué) 從生活中入 手 正面疏導(dǎo) 教育 使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思 想品質(zhì) 五 從認(rèn)知上引導(dǎo)學(xué)生 1 讓學(xué)生知道了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大 成就 學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大而自豪 熱愛祖 國(guó) 立志建設(shè)祖國(guó) 2 讓學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛科學(xué) 學(xué)科學(xué) 創(chuàng)新發(fā)明 搞科技小制作的事例 并向他們學(xué)習(xí) 積 極動(dòng)腦動(dòng)手 參加一些科技活動(dòng) 3 讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅(jiān)強(qiáng)持 久的表現(xiàn) 是學(xué)習(xí)進(jìn)步 事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì) 每個(gè)人都在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中自覺磨練和培養(yǎng)自己 的毅力 4 讓學(xué)生知道能夠正確對(duì)待成功 在取得成績(jī) 或受到表?yè)P(yáng)時(shí)不驕傲 才能不斷進(jìn)步 5 讓學(xué)生樹立了對(duì)待失敗的正確態(tài)度 面對(duì)失 敗 不灰心 不氣餒 積極進(jìn)取 爭(zhēng)取最后勝利 6 讓學(xué)生能分清是非界限 以良好的言行維護(hù) 自己的名譽(yù) 學(xué)習(xí)分清是非的方法 正確的事堅(jiān)持做 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 明知不對(duì)的事情 再小也不做 7 讓學(xué)生知道心胸開闊 性格開朗有利于身心 健康成長(zhǎng) 也是一個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn) 8 讓學(xué)生懂得了名勝古跡是中華民族文明的象 征 人人都應(yīng)愛護(hù) 見到同學(xué)損壞名勝古跡的現(xiàn)象都 能自覺批評(píng) 勸阻 六 存在的問題 1 有些學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合不起來 說道理 同學(xué)都能明白 但是真正到生活中 甚至關(guān)系到自己 的利益的時(shí)候 往往言行不一 2 由于學(xué)生重視程度不夠 導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣淡化 過于敷衍了事 3 有些學(xué)生思想品德形成仍然是個(gè)難題 學(xué)生 的影響來自于多方面 家庭 社會(huì) 學(xué)校 學(xué)校教育 固然重要 其他方面不容忽視 有些家庭教育受家長(zhǎng) 思想品質(zhì) 價(jià)值觀 世界觀的影響 往往與學(xué)校的教 育背道而行 因此 學(xué)生的思想品德的形成仍然有一 定的難度 4 上課形式單調(diào) 說教意味濃厚 枯燥乏味 實(shí)際效果存在欠缺 5 學(xué)生不能把學(xué)到的道理和實(shí)際行動(dòng)有效的結(jié) 合起來 這一點(diǎn)是做得最欠缺的一部分 需要結(jié)合實(shí) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 際進(jìn)行教育 切實(shí)使學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上 作到 理論聯(lián)系實(shí)際 七 今后努力方向 1 加強(qiáng)自身的修養(yǎng) 教育學(xué)生 首先要身正為 范 隨著時(shí)代的發(fā)展 世界觀和價(jià)值觀 社會(huì)公德都 在不斷變化 只有不斷的學(xué)習(xí) 才能不斷提高自身的 素質(zhì) 更好地教育學(xué)生 2 緊密結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際 進(jìn)一步加 強(qiáng)養(yǎng)成教育 這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在 3 改變課堂教學(xué)模式 發(fā)揮學(xué)生的積極性和主 動(dòng)性 活躍課堂教學(xué)的氣氛 引導(dǎo)學(xué)生有效的接觸大 自然 接觸生活 接觸社會(huì) 做到理論聯(lián)系實(shí)際 4 作好與家長(zhǎng)的溝通 家庭與學(xué)校聯(lián)合起來 形成強(qiáng)大的教育勢(shì)力 共同把學(xué)生培養(yǎng)成有理想 有 道德 有文化 有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化新人 不斷 了解學(xué)生在家中的表現(xiàn) 有效的把學(xué)校教育和家庭教 育結(jié)合在一起 5 注意學(xué)生的一言一行 及時(shí)糾正學(xué)生不良行 為習(xí)慣的出現(xiàn) 做到防患于未然 6 加強(qiáng)備課的力度 上好每一節(jié)課 講求上課 的形式 活躍課堂氛圍 使學(xué)生能真正的上好每堂課 學(xué)到扎實(shí)的知識(shí) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 經(jīng)過這一學(xué)期來的努力 本班終于 完成了教學(xué) 任務(wù) 教育效果明顯 教學(xué)的實(shí)際效果比較好 學(xué)生 的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 紀(jì)律習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣 文明禮貌 都不同程度的得到提高 教學(xué) 取得了較好的實(shí)際效果 但由于學(xué)生存在著共同的特點(diǎn) 自私 無論做 什么事 都為自己著想 所以 還需要在思想品德教 學(xué)中加以正確引導(dǎo) 幫助其養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣 使