法制教育教案防止火災

附件 3 河北省法治教育 教教 案案 學 校 保定市滿城區(qū)坨南村學校 課題名稱 防止火災 作 者 李曉娟 專業(yè) 年級 三年級 學 段 小學 2016 年 6 月 30 日 教學題目防止火災 教學目標 一 知識與能力 學習火的用途 認識火的危害 學會打報警電話 119 學會防火兒歌 二 過程與方法 通過收集資料和演練 學會防火知識 懂得如何自救和互救 三 情感態(tài)度與價值觀 認識火災的危害 能夠意識到預防火災的發(fā)生是每個人的責任 提高安全防范和自我保 護意識 教學內(nèi)容 學習火的用途 通過收集資料認識火災的危害 從而提高防火意識 學會撥打報警電話 119 通過疏散演練 掌握火災逃生方法 學習預防火災兒歌 教學重點 1 認識火災的危害 在日常生活中具有防火意識 2 發(fā)生火情時如何逃生 教學難點 掌握打報警電話的注意事項 發(fā)生火災時的疏散演練 學情分析 山區(qū)的學生聽到的和見到的都比較少 再加上學生們年齡小 所以預防火災的意識 比較淡泊 對問題的深入思考方面還很欠缺 他們已經(jīng)了解了火災有危害 但還不夠深刻 他們知道不能玩火 可對身邊存在的安全隱患還沒引起注意 他們知道發(fā)生火災要撥打報警電話 可是還不會正 確地操作 他們已經(jīng)知道自救 但還不懂得方法 針對這些問題 本節(jié)課我們會 具體深入的了解和學習 教學方法調(diào)查法 表演法 討論法 演練法 教學手段多媒體課件 教 學 過 程備注 一 課堂導入 師提問 火對于我們并不陌生 誰能告訴老師你所知道的火都有那些用途 請 同學們自由發(fā)言 生回答 做飯 取暖 照明等 二 講授新課 師 看來火對于我們的確很重要 但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面 一 通過課件展示 火災案例 讓學生們觀察 哈爾濱倉庫火災事故 2015 年 1 月 2 日 13 時 14 分 位于黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)太古頭道街的北 方南勛陶瓷大市場的三層倉庫起火 過火面積 1 1 萬平方米 發(fā)生火災的倉庫位 于一棟總層高 11 層的居民樓 其中 1 3 層為倉庫 4 11 層為居民樓 火災撲 救過程中 起火建筑多次坍塌 坍塌面積 3000 平方米 造成 5 名消防員遇難 14 人受傷 昆明農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)中心大火 2015 年 3 月 4 日 4 點 38 分 昆明市官渡區(qū)彩云北路 1502 號東盟聯(lián)豐農(nóng)產(chǎn)品 商貿(mào)中心發(fā)生一起火災 50 余間商鋪被燒毀 經(jīng)初步查勘 現(xiàn)場過火面積 3300 余平方米 50 余間商鋪被燒毀 火災已造成 9 人死亡 10 人受傷 其中 7 人正 在醫(yī)院救治 3 人經(jīng)治療后已出院 師 如花似玉的妙齡少女被大火燒得面目全非 活潑可愛的孩子被大火燒成了木炭 人們在大火中撕心裂肺的痛哭 高樓大廈被大火燒得殘垣斷壁 師小結(jié) 無情的大火奪走了一個個鮮活的生命 無情的大火使無數(shù)財產(chǎn)化為灰燼 親人的痛楚 白發(fā)人送黑發(fā)人的無奈 幼小的孩子撕心裂肺的喊著 我要我的 爸爸媽媽 同學們 當你看到這一張張觸目驚心的圖片 你想說些什么呢 生 大火太可怕了 生 火災危害太大了 生 我們不能玩火 生 二 學會迅速準確打報警電話 師提問 如果你遇到火災 你會怎樣報警 報警電話是多少 生回答 119 學生活動 創(chuàng)設(shè)情景讓一位學生試著表演撥打 119 的情景 讓學生討論從上一位同學的表演來找出不足之處 讓學生自由發(fā)言 給他們 設(shè)想的空間 小結(jié) 出示課件 撥打火警電話是應注意 1 說明失火地點 說清單位和街 巷名稱 不要使用簡稱 有重名時 要注意區(qū)別 以免出現(xiàn)差錯 要說得清楚明白 2 如有可能 要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小 便于消防隊根據(jù)燃燒對象和火 勢大小決定出動的消防車輛和警力 3 說明報警人的姓名和所用電話號碼 便于消防隊在出動之前向報警人員詢問火 由這些血淋淋的圖 片 讓學生們真切 的認識到火災的危 害 從而在內(nèi)心里 知道不能玩火 讓學生打火警電話 目的是加深學生的 印象 做到臨危不 亂 教 學 過 程備注 勢發(fā)展情況 4 任何人都不能假報火警 假報火警是擾亂公共秩序 妨礙公共安全的違法 行為 發(fā)現(xiàn)有人假報火警 其他人有權(quán)制止 也應該及時制止 三 發(fā)生火災時的自救互救 活動 分小組討論 在下面的情況中應該采取什么方法自救 1 當房屋或家里的物品著火時 你該怎么辦 用水 沙 土滅火 打 119 火警電話報警 向外呼救 想辦法逃出去 2 當你衣服上著了火怎么辦 跳入水中 脫掉外衣 滾動等 3 當你在商場超市買東西時著火了怎么辦 尋找安全通道 匍匐爬行 如果樓層很低可以結(jié)繩自救 如果樓層很高 揮動衣物 呼救 4 如果被火包圍如何逃出去呢 如果煙霧大 要濕毛巾捂住口鼻 彎腰或匍匐前進 衣服要趕緊用水澆滅或就地打 滾 組織學生進行逃生演練 組織學生要用濕毛巾捂住口鼻 彎腰 有序 快速地從教室里跑出去 四 學習兒歌 出示課件 防火兒歌 小朋友 不玩火 不讓父母吃苦果 不亂動用火和電 自我保護是關(guān)鍵 火警電話 119 發(fā)生火災不亂走 心不慌 意不亂 按照順序慢疏散 濕毛巾 捂口鼻 身體前屈頭鄰地 防火逃生要記清 老師家長都放心 三 課堂總結(jié) 師 這節(jié)課 我們學習的火災的危害 讓我們認識到了火災會給我們帶來非 常多的損失 火災是非?？膳碌?我們應該防火于未然 并學會如果發(fā)生火災我 們應該怎么打火警電話 怎么逃生 提高自己的安全意識 利用通俗易懂的兒 歌 讓學生掌握本 課要點 學會防火 和打火警電話以及 逃生 提高學生們 的防火意識 作 業(yè) 學會防火兒歌 教會父母怎樣打火警電話 119 知道打電話的注意事項 參考資料 盤點 2015 年全國重大火災事件 哈爾濱倉庫火災事故 昆明農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)中心大火 教學反思 在這一課中我主要是通過讓學生討論認識火的用途 利用課件出示圖片讓學生深刻 的體會到火災的重大危害 這里讓學生充分的談 讓學生從內(nèi)心感受到不能玩火 要學 生有防火意識 模擬打 119 讓孩子在模擬中學會打 119 的注意事項 接著讓學生假定 在火災現(xiàn)場進行火災逃生的演練 組織學生要用濕毛巾捂住口鼻 彎腰 有序 快速地 從教室里跑出去 做到臨危不亂的效果 然后讓他們學習了防火的小兒歌加深印象 最 后給他們布置了作業(yè) 回家給父母練習打報警電話 讓他們掌握不僅自己要有消防意識 也讓全社會的人提高防火意識 最后將學習的收獲進行總結(jié) 使學生有所感 有所悟 有所得 有所行 本課的不足