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文檔簡介

1 4 1 學習音樂可以提高孩子的氣質與生活品位 社會上對學音樂的孩子最常見的評價是有氣質有品位 因為音樂也 是一種藝術形式 藝術原于生活但又高于生活 它是現(xiàn)實生活中的精華 所在 對藝術的審美和鑒賞能力的提高 自然反饋到日常的生活之中 所以您經(jīng)??梢钥吹綄W習藝術特別是學習音樂的孩子的身上經(jīng)常散發(fā)出 高貴的氣質 在生活方面處處展現(xiàn)出藝術的品位與價值 所以學習音樂 的孩子的生活質量絕對要遠遠超過一般孩子 他們所散發(fā)出的高貴氣質 常常令普通家長羨慕不已 在所有藝術形式里音樂是最能給孩子帶來氣 質與品位的 不會像繪畫與舞蹈藝術那樣主要以視覺感受為主 音樂是 從心靈深出喚醒孩子的氣質與靈感 使孩子對世界對人生有更深刻的感 受與體會 通過這些大家便不難理解為什么學習音樂的孩子比一般的孩 子更有氣質更有品位 2 學習音樂可以提高孩子的智力與想象力 音樂是聲音的表現(xiàn)藝術 其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義 這 便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間 孩 子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂 拋開感性從理性角度上講 演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習與開發(fā) 左右腦 手 眼 及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調能力的練習與考驗 所以說學習和演奏音樂是對智商及情商的極大鍛煉與開發(fā) 因此學習音 樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助 2 4 3 增強記憶力 音樂對記憶力的幫助很大也很神奇 在美國的一所養(yǎng)老院里 醫(yī)護 人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時流行的歌曲 起初只是為 了懷舊 但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事 此發(fā)現(xiàn)獲得了美國科學家的高度重視 因此在治療老年癡呆癥記憶力喪 失癥方面有了很大的突破 由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣 幫助 更具體的科學數(shù)據(jù)我也不甚了解 但從現(xiàn)實出發(fā) 真正感受到音 樂對記憶力的開發(fā)與增強的效果是顯著與驚人的 一首非常復雜的樂曲 可以不看樂譜一字不差的演奏出來 這本身就是對記憶力的很好鍛煉 一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲 專業(yè)樂手 可以演奏上百首的也不足為奇 這樣的記憶力也許只有音樂可以做的到 吧 4 學音樂的孩子不會學壞 臺灣教育界有句名言 就是 學音樂的孩子不會學壞 這是為什么呢 因為音樂學習的就是理性思考與感性思維 必須首先控制住自己才能控 制住音樂 學習音樂的孩子花最大力氣來學習的便是如何控制自己控制 音樂 用理性去思考 學會控制自己的情緒 而更重要的是音樂本身的 潛移默化的教化功能 使得孩子在學習音樂的同時在學習美 感受美 還在實踐美 一個美的環(huán)境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益 的 3 4 5 音樂可以陶冶性情使人的身心更健康 科學已經(jīng)證實音樂對于減輕生理疼痛和治療精神疾病是有很大作用 的 在音樂學習過程中 可以增加學生之間 師生之間的接觸 交流 溝通 學生可以通過音樂表達自己特殊的情感 可以宣泄不良情緒 親 手熟練的演奏一個動聽的曲目 可以激發(fā)學生積極的主動精神 不少性 格內向的孩子通過學習音樂后 性情都得到極大的改善 處事待人 熱 情大方 更加喜歡與人溝通聊天 其轉變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已 6 學音樂能夠獲得一項生存技能 當今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大 競爭越來越激烈 要想過上 較優(yōu)越的物質生活 那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的 如 您的孩子今后踏入社會參加工作 在那閑暇之余去各種演出場所演奏音 樂 那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作 這樣不但可以得到不 扉的酬勞 更能因此結交到很多好朋友 發(fā)展和擴大自己的社會人脈 這已是現(xiàn)今不少人結交朋友的最好方式 因為您孩子的演奏使得別人更 喜歡他 她 更愿意與他 她 親近 這對您孩子今后的工作及生活都 會起到莫大的幫助 會大大降低孩子的生存壓力 學習音樂還有許多的好處 如 彈奏技巧的訓練會教導孩子表現(xiàn)耐 心與追求正確的態(tài)度 通過合奏

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