(中學(xué))班主任基本功大賽面試參考題目

精品文檔 11歡迎下載 班主任基本功大賽中學(xué)組情境模擬題班主任基本功大賽中學(xué)組情境模擬題 1 小玄急匆匆地跑到辦公室告訴老師他今天帶來買書的 50 元錢不見了 經(jīng)過詢問得知上節(jié)課錢還在書包里 就這一個課間他去趟廁所的工夫就不翼而 飛 他懷疑是曉剛偷走的 因為他見過自己拿錢 并且強烈要求老師調(diào)取監(jiān)控 攝像幫他追回錢款 面對這種情況請做出你的最佳處理 2 班上的小混混小帆喜歡上了學(xué)習(xí)好人品好的嘉嘉 為了表達自己的愛 意 他在本子上 校服上寫滿了嘉嘉的名字 并且平時總是穿奇裝異服 故意 搗亂吸引嘉嘉的注意 結(jié)果他的做法不僅給嘉嘉造成了反感和困擾 嘉嘉的家 長也很不滿意 找到了學(xué)校 面對這種情況 請談?wù)勀鷷绾翁幚?3 今天是萬圣節(jié) 同學(xué)們買了好多糖果相互贈送傳達友誼 孩子們也把 自己的祝福送給老師 收到糖果的您沉浸在幸福中 正在這時班長氣沖沖地過 來報告 說部分學(xué)生在自習(xí)課上互相拋灑糖果 弄得班上一片混亂 連不少班 干部也參與其中 管都管不住 您隨班長回到班上會怎樣處理這件事 4 小峰考試又作弊了 想到他多次違反課堂紀律 作弊 而你苦口婆心 的勸說沒有任何作用 你忍無可忍給他的父親打了電話 回家后你收到一條辱 罵你的短信 號碼正是小峰的 想到你對小峰的種種付出 真心心相待 你又 氣憤又委屈 你準備怎樣處理這件事 5 語文老師是一個認真且古板的中年教師 她經(jīng)常占用自習(xí)和午間休息 的時間給學(xué)生講評作業(yè) 還經(jīng)常拖堂 學(xué)生很是反感 也引起其他任課教師的 不滿 作為班主任的你將如何改善這樣的關(guān)系 6 上周三 期中考試前最后一次課 我正在分析試卷 坐在第一排的某 某桌面上空無一書 只見她把腿抬起架在課桌上 專注的在下面玩弄著手機 不時還發(fā)出一點響聲 起初 我有意站在她身邊 給了點暗示 但是 沒有多 少效果 她的腿依然抬得很高 她的聲響已經(jīng)引起了同學(xué)們的關(guān)注 我再次走 到她跟前 做了一個簡單的伸手動作 沒有說一句話 誰知她的反應(yīng)相當激烈 你憑什么收我手機 國家規(guī)定你沒有沒收他人財物的權(quán)利 她拒交出手機 精品文檔 22歡迎下載 如果你是這班的班主任 你該怎么辦 7 小毛的媽媽經(jīng)常為孩子急得哭 小毛迷上了游戲 一次 一次 又一次 媽媽把小毛從網(wǎng)吧拽回來 一次 一次 又一次 小毛擋不住游戲的誘惑 晚 上 2 點趁父母睡著了竟偷偷溜進網(wǎng)吧 急得沒法子 小毛媽媽只得每天提前到 學(xué)校接小毛 回家看著小毛看書做作業(yè) 雙休日更是形影不離 作為班主任的 你 應(yīng)如何配合家長對小毛進行教育 8 班主任李老師為加強對學(xué)生行為規(guī)范的管理 制定了班規(guī) 其中規(guī)定 遲到一次 罰款 1 元曠課一節(jié)罰款 5 元這些錢作為班費 用于獎勵考試中成績 優(yōu)秀的學(xué)生 請你對班主任李老師的做法給予評價 9 班上有一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績平平 家長期望值卻很高 每次得知學(xué)生的成 績后 不是破口大罵 就是拳打腳踢 長期以來 和孩子關(guān)系緊張 孩子也索 性破罐破摔 與家長唱起對臺戲 整天無所事事 學(xué)習(xí)不用心 家長悲嘆不已 叮囑你對他的孩子嚴格要求 該打打該罵罵 并且表態(tài)家長絕不找麻煩 你會 怎么做呢 談一談你這樣做的理由 10 班級里兩個學(xué)生爭吵 打架 班主任了解清楚情況后 對兩名同學(xué)進 行批評教育 向雙方家長告知情況并請家長配合教育 但其中一方家長明顯護 短 到學(xué)校直接找另一名同學(xué)質(zhì)問 并進而引起另一名學(xué)生家長反感引發(fā)爭執(zhí) 請問你怎么樣處理這樣的事件 11 班上有一名學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差成績老是上不去 因而變得沉默寡言 不愿意和同學(xué)交往不愿意參加集體活動喜歡獨來獨往 他的性格有什么缺陷呢 你將怎樣幫他糾正 12 班級衛(wèi)生責任區(qū)的垃圾桶邊總有清理不完的果皮紙屑 一天 班主任 又發(fā)現(xiàn)垃圾桶附近紙團塑料袋扔得到處都是 就請值日的同學(xué)清理可值日的同 學(xué)卻說 大家早就讓張亮負責垃圾箱的清掃任務(wù) 還是讓張亮去干吧 張亮 是 個家境很貧寒的孩子 人也很老實 學(xué)習(xí)成績也很一般 這時 班主任應(yīng) 該怎么做 可以從哪些方面來教育學(xué)生 精品文檔 33歡迎下載 13 小明學(xué)習(xí)十分刻苦 早來晚走 想盡快地提高成績 但現(xiàn)實與理想總 有差距 每次考試都不遂人愿 造成陳明心理的重大負擔 幾次向班主任表示 走不出考試的陰影 如果你是班主任 該怎樣幫助陳明走出陰影呢 14 一個學(xué)期就要過完了 你發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學(xué)對文體活動不太感興趣 學(xué)校舉行春季運動會 盡管做了動員 也沒幾個同學(xué)報名 眼下 迎五四朗誦 五月歌詠比賽已經(jīng)臨近了 你們班學(xué)生依舊表現(xiàn)的很冷淡 請您分析一下其中 的原因 你將怎樣改變這種狀況呢 15 一名學(xué)生向心理老師訴說在家里或在學(xué)校無論干什么 父母老師都要 監(jiān)視 都要為我安排 什么時候?qū)W習(xí) 什么時候洗涮 什么時候休息 我感覺 自己像個囚徒 心里很郁悶 對這個問題你如何看待 你將如何開導(dǎo)學(xué)生呢 16 我們都很喜歡著名教育家陶行知先生用四塊糖果教育孩子的故事 他 用第一塊糖果獎勵孩子守時 第二塊糖果獎勵孩子尊師 第三塊糖果獎勵孩子 正義 第四塊糖果獎勵孩子自省 原本一場雷電交加的批評 變成了一場甜蜜 的邂逅 這樣的教育多好 讓孩子在溫馨的談話氛圍中覺醒 我們很多班主任 都努力踐行陶先生的思想 在使用 糖 式教育開展工作的過程中遇到了不少 障礙 也收獲了一些經(jīng)驗 請你結(jié)合實際案例談?wù)勀愕捏w會 17 班級管理作為學(xué)生管理的最基層組織 同樣也存在著非正式組織 班 級中同學(xué)與同學(xué)在相互交往的過程中會逐步發(fā)現(xiàn)在興趣 活動方式 為人處世 等方面相似或相容的對象 形成伙伴關(guān)系 并逐漸發(fā)展成為小團體 管理班級 中的這些非正式組織和小團體 是班級穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素 請你結(jié)合實際 談?wù)?你是運用什么策略管理班級中的非正式組織 18 王老師做了 10 多年的班主任工作 對學(xué)生遲到問題一直感到很棘手 曾想出種種懲罰辦法 但無論怎樣 還是剎不住遲到的學(xué)生這是為什么 你對 學(xué)生遲到是怎樣處理的 有什么妙招跟大家分享 19 班主任老師在辦公室批評學(xué)生上課違反課堂紀律 影響同學(xué)學(xué)習(xí) 前 提是因為此問題已經(jīng)多次請家長到校談話 沒有效果 因此 老師提出了解決 精品文檔 44歡迎下載 的辦法 就是從明天起 家長陪同孩子上課 問題 你認為該班主任的想法和 做法是否正確 為什么 如果你的班上有這樣的學(xué)生 你怎么辦 20 在老師辦公室里 班主任和一學(xué)生家長交流學(xué)生情況 內(nèi)容 老師向 家長反映該生近來常常欺負同學(xué) 不少同學(xué)經(jīng)常告狀 學(xué)生家長也有反映 希 望家長能配合學(xué)校說服教育孩子 但是 第二天 家長氣勢洶洶地找到老