電工頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告

電工頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷 它使我們 在實(shí)踐中了解社會(huì) 在實(shí)踐中鞏固知識(shí) 實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué) 畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn) 下面是小編為大家精選的電工頂 崗實(shí)習(xí)報(bào)告 希望大家喜歡 電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 1 實(shí)習(xí)目的 使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí) 對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解 同時(shí) 通過(guò)實(shí) 習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能 繼電器控制線路及其元件的 工作原理等電工技術(shù)知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力 提 高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 增強(qiáng)獨(dú)立工作能力 培養(yǎng)學(xué)生 團(tuán)結(jié)合作 共同探討 共同前進(jìn)的精神 二時(shí)間安排 時(shí)間 任務(wù) 星期一 上午 1 明確實(shí)習(xí)目的 內(nèi)容 方式要求和進(jìn)度 2 學(xué)習(xí)基本工具的使用 電路安裝的基本常識(shí) 下午 自我了解 星期二 上午 自學(xué) 下午 自學(xué) 星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路 下午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路 星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 下午 檢查電路 星期五 通電 三實(shí)習(xí)內(nèi)容 電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的工作原理 并掌握其接線方法 b 了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制 2 線路圖 原理 km1 回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路 按下綠色按鈕 km1 線 圈通電 松開(kāi)綠色按鈕 km1 線圈斷電 km2 回路為傳動(dòng)控制電 路 按下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈通電 松開(kāi)黑 色按鈕 km2 線圈不會(huì)斷電 停止時(shí)按紅色按鈕 3 步驟 a 按圖接好導(dǎo)線 b 檢查線路 確認(rèn)無(wú)誤后通電 c 按下后再松開(kāi)綠色按鈕 觀察 km1 的現(xiàn)象 按下后再松 開(kāi)黑色按鈕 觀察 km2 的現(xiàn)象 最后按下紅色按鈕 記錄實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 電動(dòng)機(jī)的順序控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的順序控制原理 掌握其接線方法 b 加深對(duì)繼電器工作原理的理解 2 線路圖 原理 需要 km2 線圈通電時(shí) 必須先按下綠色按鈕 km1 通電并自鎖 串聯(lián)在 km2 線圈回路的 km1 也通電并自鎖 再按 下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈帶電 保證 km2 帶電 前必須先讓 km1 帶電 停止時(shí)按紅色按鈕 3 步驟 a 按圖接好電路 b 檢查電路 確認(rèn)無(wú)誤后通電 c 先按下綠色按鈕 再按下黑色按鈕 觀察現(xiàn)象 按下紅色 按鈕 再直接按黑色按鈕 觀察并記錄現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理 掌握其接線方法 b 通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解 c 能夠組織復(fù)雜的接線 2 接線圖 原理 需要 km1 帶電時(shí) 按下綠色按鈕 km1 通電并自鎖 km1 線圈帶電 串聯(lián)在 km2 線圈回路的 km1 常閉觸點(diǎn)斷開(kāi) 保 證 km1 與 km2 線圈不同時(shí)帶電 需要 km2 線圈帶電時(shí) 先按 紅色按鈕停止 km1 斷開(kāi) 按下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈帶電 串聯(lián)在 km1 回路的 km2 常閉觸點(diǎn)斷開(kāi) 保證 km2 與 km1 也不同時(shí)帶電 3 步驟 a 按圖連接好導(dǎo)線 b 檢查線路 確認(rèn)無(wú)誤后通電 c 按順序 先按綠色按鈕 再按下黑色按鈕 觀察現(xiàn)象 然 后按紅色按鈕 反過(guò)來(lái) 先按黑色按鈕 再按綠色按鈕 觀察 并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 歸還實(shí)驗(yàn)儀器 四實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點(diǎn) 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識(shí) 了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制 順序控制 逆反轉(zhuǎn)控制的 概念和原理 掌握了交流繼電器的原理和接線方法 本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神 培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí) 踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 這一周的時(shí)間 我學(xué)到了很多東西 不僅有學(xué)習(xí)方面的 更學(xué)到了很多做人的道理 對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺 這對(duì)我今后踏 入新的工作崗位是非常有益的 除此以外 我還學(xué)會(huì)了如何更 好地與別人溝通 如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn) 如何說(shuō)服別 人認(rèn)同自己的觀點(diǎn) 相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的 最重要的基石 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì) 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本 就學(xué)不到的知識(shí) 也打開(kāi)了視野 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí) 為我們以后更 好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 2 實(shí)習(xí)目的 在這次為期一周的電工實(shí)習(xí) 我從感性上學(xué)到了很多東西 使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性 只具有理論知識(shí)是不行 的 更要有動(dòng)手能力 通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了 學(xué)以致用 這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理 本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電 工工具 電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí) 了解一 些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝 調(diào)試 維修的方法 對(duì)電工技 術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解 培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手 能力 使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合 作到不僅具有專 業(yè)知識(shí) 而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力 能分析問(wèn)題和解決 問(wèn)題的高素質(zhì)人才 以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí) 比較注重理論性 而較少 注重我們的動(dòng)手鍛煉 而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)?想 同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單 但沒(méi)有親自去做 就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的 很多 簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方 也與我們 的想象不一樣 這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之 間的鴻溝 理論說(shuō)的在好 如果不付諸于實(shí)際 那一切都是空 談 只有應(yīng)用與實(shí)際中 我們才能了解到兩者之間的巨大差異 開(kāi)始的時(shí)候 老師對(duì)電路進(jìn)行介紹 我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn) 單 直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn) 看時(shí)容易作時(shí)難 人不能輕視任 何事 連每一根電線 都得對(duì)機(jī)器 對(duì)工作 對(duì)人負(fù)責(zé) 這也 培養(yǎng)了我們的責(zé)任感 這次實(shí)習(xí)很累 在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難 理 論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的 許多事情需要自己去想 只有付出 了 才會(huì)得到 有思考 就有收獲 就意味著有提高 就增強(qiáng) 了實(shí)踐能力和思維能力 通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點(diǎn) 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識(shí) 了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法 掌握了一般串聯(lián) 并聯(lián) 電路 日光燈 導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝 本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神 培養(yǎng)了我們的動(dòng)手 實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 實(shí)習(xí)結(jié)束了 我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西 增長(zhǎng)了 許多學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí) 受益匪淺 通過(guò)實(shí)踐 深化了一些課本上的 知識(shí) 獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的 缺乏和淺顯 激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí) 并把握好方向 也知 道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生 作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才 僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的 基礎(chǔ)和必要條件 而且 現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到 只 有不斷增加自身能力 具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來(lái)的 競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰 總而言之 這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己 為自己人生 的道路上增添了不少新鮮的活力 特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫 助過(guò)我的老師和同學(xué) 實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點(diǎn) 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識(shí) 了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法 掌握了一般串聯(lián) 并聯(lián)電路 日光燈 電度表 插座的安裝 了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制 順序控制 逆反轉(zhuǎn)控制的 概念和原理 掌握了交流繼電器的原理和接線方法 本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神 培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí) 踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 這半年多的時(shí)間 我學(xué)到了很多東西 不僅有學(xué)習(xí)方面的 更學(xué)到了很多做人的道理 對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺 做為一個(gè)剛踏 入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō) 什么都不懂 沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 不過(guò) 在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下 我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境 這對(duì)我 今后踏入新的工作崗位是非常有益的 除此以外 我還學(xué)會(huì)了 如何更好地與別人溝通 如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn) 如何 說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn) 相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后 成功的最重要的基石 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一 段經(jīng)歷 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì) 讓我們學(xué)到了很多在課 堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) 也打開(kāi)了視野 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí) 為我 們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 3 實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 不知不覺(jué)我們 的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 在這個(gè)時(shí)候 我們被學(xué)校安排其來(lái) xx 光電 實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正 確性 在這個(gè)時(shí)候 我來(lái)到 xx 煤礦 在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 xx 光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí) 習(xí) 我在里面做電腦組裝和物料管理 xx 煤礦建于 20 xx 年 現(xiàn) 在具有現(xiàn)代化管理 我在這里當(dāng)電工 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著美好的期盼來(lái)到 xx 煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活 每一天 每一周 每一月都能在工作中學(xué)到很多 這次實(shí)習(xí)給 我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討 要不怕 吃苦 勇于激流勇進(jìn) 有的工作雖然單調(diào)又重復(fù) 但這是磨練 意志最有效地方法 我告誡自己要認(rèn)真完成 對(duì)每項(xiàng)工作都要 認(rèn)真的對(duì)待 做到每一件事過(guò)程中遇到困難 一定要爭(zhēng)取不放 棄 堅(jiān)持到最后 只要希望還在 勝利一定屬于我 作為一名 剛畢業(yè)的學(xué)生 理論是我們的優(yōu)勢(shì) 但是怎么樣把理論結(jié)合到 實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一 而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷 教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去 提高了工作效率 看著那 些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去 堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄 就起來(lái) 一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 一 個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正 相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù) 而言 這些都是可以積累的 可以日久能熟 但能否有正確的 態(tài)度是因人而異的 我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí) 我就是 認(rèn)定這就是我的工作 而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的 我是在工作 中學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作 現(xiàn)在的努力并不是為了 現(xiàn)在的回報(bào) 而是為了未來(lái) 艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志 新 的工作能拓展我們的才能 與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格 與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性 人生并不是只有現(xiàn)在 而是 有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái) 總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的 我能在 礦里學(xué)習(xí)到很多校園里 課堂上 課本中學(xué)不到的東西 也了 解很多和動(dòng)的了做人的道理 特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找 工作的不容易 感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì) 感謝礦里的 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo) 感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心 我相信 通 過(guò)這次實(shí)習(xí) 一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè) 五 實(shí)習(xí)體會(huì) 出來(lái)社會(huì)大半年 已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了 不能再向?qū)W生那 樣 某些時(shí)候可以隨心隨意 校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 為我們提供 了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì) 可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐 在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的 甚 至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí) 而且 這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 無(wú)疑 是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼 我們與其他大專生相比 就贏 在了起點(diǎn)上 作為一個(gè)成年人 作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人 任何時(shí)候 都要守規(guī)矩 做好自己的本分 承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任 經(jīng)歷了 2 份不同的工作 我漸漸的認(rèn)識(shí)到 每一份工作或每一 個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美 但每一份工作中都有許多寶貴的 經(jīng)驗(yàn)和資源 如失敗的沮喪 自我成長(zhǎng)的喜悅 溫馨的工作伙 伴 值得感謝的客戶等等 這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感 受和必備的財(cái)富 如果每天懷著感恩的心情去工作 在工作中 始終牢記 擁有一份工作 就要懂得感恩 的道理 你一定會(huì)收 獲很多很多 在你收獲很多很多的同時(shí) 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在 鍛煉中變得勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 闊達(dá) 這樣的你 是不斷前進(jìn) 的走在成功的路上的 最后 感謝這一段曲折的時(shí)光 感謝每個(gè)我所在的企業(yè) 感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培 感謝我所遇到的同事 們 你們一路給我?guī)椭椭С?讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情 和勇氣 感謝 xx 煤礦 讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到 很多的良師益友 讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完 善自己 感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策 讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的 知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理 感謝各 位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo) 給我們無(wú)微不至的呵護(hù) 讓我 們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口 六 建議 對(duì)學(xué)校的建議 希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通 共同做好校 外實(shí)習(xí)工作 我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí) 抱著一種 放羊式管理 的心態(tài) 認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受 實(shí)習(xí)單位的管理 學(xué)校不用再去管了 其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的 想法 因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō) 失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束 在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下 是否能保持學(xué)生本色 不因各種誘惑 而動(dòng)心 確實(shí)不容小視 在這種情況下 學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的管理 請(qǐng)保留此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育 另一方 面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通 定期走訪 了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài) 和實(shí)習(xí)表現(xiàn) 及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題 七 結(jié)語(yǔ) 總的來(lái)說(shuō) 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作 既是日后學(xué)生 參加就業(yè) 走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演 也是拓展學(xué)校品牌 增 大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子 我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé) 為學(xué)校發(fā)展 負(fù)責(zé)的態(tài)度 與時(shí)俱進(jìn) 認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作 電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 4 在為期兩月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重 要性 當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí) 只要認(rèn)真思考 對(duì)就是思考 用所 學(xué)的知識(shí) 再一步步探索 是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的 這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì) 印制電路板 電路的焊接 本次 實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定 的感性和理性認(rèn)識(shí) 對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步 的理解 培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力 使我們的理論知識(shí)與 實(shí)踐充分地結(jié)合 作到不僅具有專業(yè)知識(shí) 而且還具有較強(qiáng)的 實(shí)踐動(dòng)手能力 能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才 為以后 的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí) 就是有幾個(gè)實(shí) 習(xí)我們也大都注重觀察的方面 比較注重理論性 而較少注重 我們的動(dòng)手鍛煉 比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí) 而這一次的實(shí)習(xí)正 如老師所講 沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單 一看電路圖都懂 但沒(méi)有親自去做 它 你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的 看一個(gè)東西簡(jiǎn)單 但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方 有些東西也與你 的想象不一樣 我們這次的實(shí)習(xí)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理 論之間的鴻溝 不過(guò) 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí) 易 在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器 不過(guò) 這 次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會(huì) 現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出 總的來(lái)說(shuō) 我對(duì)這次實(shí)習(xí)是熱情高漲的 第一 我從小就 對(duì)這種小制作很感興趣 那時(shí)不懂焊接 卻喜歡把東西給拆來(lái) 裝去 但這樣一來(lái) 這東西就給廢了 現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正 是學(xué)習(xí)如何把東西 裝回去 每次完成一個(gè)步驟 我都像孩子 那樣高興 并且很有 成就感 第二 電工電子實(shí)習(xí) 是以學(xué) 生自己動(dòng)手 掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì) 制作 組裝與調(diào) 試為特色的 它將基本技能訓(xùn)練 基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有 機(jī)結(jié)合 培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 作為信息時(shí)代的大 學(xué)生 作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才 僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠 的 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件 通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí) 我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲 一 對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解 我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧 印制電路板 圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程 工作原理與組成元件的作用等 這 些知識(shí)不僅在課堂上有效 對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大 的指導(dǎo)意義 在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義 二 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉 實(shí)踐出真知 縱觀古今 所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中 得到檢驗(yàn)的 沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力 就奢談在未來(lái)的科研尤其 是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就 在實(shí)習(xí)中 我鍛煉了自己動(dòng)手技巧 提高了自己解決問(wèn)題的能力 比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí) 好 幾個(gè)焊盤的間距特別小 稍不留神 就焊在一起了 但是我還 是完成了任務(wù) 三 對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力 那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑 戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力 在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制 電路板圖的前提下 用一個(gè)下午的時(shí)間去接受 消化老師講的 內(nèi)容 不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn) 在這過(guò)程中主要是 鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作 共同探討 共同前進(jìn)的 精神 因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚 可以說(shuō)是模糊 但是當(dāng) 我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí) 即使他們正在忙 于思考 也會(huì)停下來(lái)幫助我 消除我得盲點(diǎn) 當(dāng)我有什么想法 告訴他們的時(shí)候 他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議 在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中 我雖然只是一個(gè)配角 但我深深的感 受到了同學(xué)之間友誼的真摯 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 我熟悉了印制電 路板的工藝流程 設(shè)計(jì)步驟和方法 可是我未能獨(dú)立完成印制 電路板圖的設(shè)計(jì) 不能不說(shuō)是一種遺憾 這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信 自己的知識(shí)尚不健全 動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高 我很感謝老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo) 從老師那里我學(xué)會(huì)了很多 書本上學(xué)不到的東西 教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián) 系起來(lái)和許多做人的道理 這些東西無(wú)論是在以后的工作還是 生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助 在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷 而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心 使我這異地學(xué)子感受到了 一種很親切的感覺(jué) 這種感覺(jué)很溫暖 很親切 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)短暫 但卻給我以后的道路指出一條明路 那就是思考著做事 事半功倍 更重要的是 做事的心態(tài) 也 可以得到磨練 可以改變很多不良的習(xí)慣 例如 一個(gè)工位上 兩個(gè)同學(xué)組裝 起初效率低 為什么呢 那就是沒(méi)有明確分工 是因?yàn)橐粋€(gè)在做 而另一個(gè)人似乎在打雜 而且開(kāi)工前 也沒(méi) 有統(tǒng)一意見(jiàn) 彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契 而通過(guò)磨合 心與心的交 流以及逐漸熟練 使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn) 實(shí)習(xí)這段時(shí)間的確有點(diǎn)累 不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種 良好的作息習(xí)慣 它讓我們更充實(shí) 更豐富 這就是實(shí)習(xí)的收 獲吧 但愿有更多的收獲伴著我 走向未知的將來(lái) 電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 5 我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的電工電子實(shí) 習(xí) 還沒(méi)有實(shí)習(xí)之前 我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待 因?yàn)?在為期兩年的電氣知識(shí)學(xué)習(xí)中 我們所接觸的知識(shí)大多是理論 沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐操作 都說(shuō) 實(shí)踐出真知 但是對(duì)于大批量的理 論知識(shí) 我們可都還沒(méi)有實(shí)踐過(guò) 而且對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電 烙鐵 萬(wàn)用表等等電子儀器都沒(méi)怎么碰過(guò) 所以大家當(dāng)然對(duì)這 次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待 本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一月 但在這短短一個(gè)月里面卻依 然學(xué)到了不少的東西 理論知識(shí)方面 了解了鋼絲鉗 尖嘴鉗 螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng) 對(duì)電器元件及電工技術(shù) 有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí) 對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí) 有了更進(jìn)一步的理解 熟悉了常用電子器件類別 如電容 電 阻 二極管等型號(hào) 規(guī)格 性能 使用范圍及基本測(cè)試方法 掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法 電工電子實(shí)習(xí) 是以學(xué)生自己動(dòng)手 掌握一定操作技能并 親手設(shè)計(jì) 制作 組裝與調(diào)試為特色的 它將基本技能訓(xùn)練 基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合 培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng) 新精神 作為信息時(shí)代的大學(xué)生 作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能 人才 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件 通過(guò)此次實(shí)習(xí) 在動(dòng)手的過(guò)程中 我掌握了基本的焊接技術(shù) 收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試 知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程 讓我的動(dòng) 手能力得到很大的提高 讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí) 應(yīng)用到實(shí)踐中 當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí) 要認(rèn)真思考 用所學(xué)的知 識(shí) 再一步步探索 是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的 可以這樣說(shuō) 在這樣一次實(shí)習(xí)中 大家的態(tài)度比正常上課 還要認(rèn)真 短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間 大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì) 接下來(lái) 我將分項(xiàng)目 對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告 焊接訓(xùn)練 在實(shí)習(xí)的第一天 老師在介紹完安全用電以及常用電子元 器件知識(shí)之后 開(kāi)始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練 對(duì)于焊接訓(xùn)練 當(dāng) 然必不可少要提到電烙鐵 對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō) 之前都沒(méi)有使用過(guò)電烙鐵 電烙 鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具 有的人在第一天 的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡 這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用 我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路 還算比較順利 我很快就找到了焊接的竅門 所焊接的焊點(diǎn)不 要太大 也不要太小 要把空隙完全包裹住 不能有虛焊 寧 愿多用一點(diǎn)焊錫 也不要有虛焊 我對(duì)焊接的理解 最重要有兩點(diǎn) 第一是不要有虛焊 第 二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起 這是最基本的兩點(diǎn) 一般來(lái)說(shuō) 把握好這兩點(diǎn) 一個(gè)電路板就算是成功的 當(dāng)然如果要提高層 次 還有美觀等因素 pcb 板的繪圖和制作 我個(gè)人認(rèn)為 這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí) 眾所周 知 我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制 pcb 板圖 那么說(shuō)到繪制 pcb 就不可缺少軟件 protel 本次用 protel 繪圖鎖使用的是 protel 的 99 se 版本 之前用 過(guò) protel 的 ad 版本 比 99se 高級(jí)一點(diǎn) 所以最開(kāi)始上手 99se 的時(shí)候 覺(jué)得比較麻煩 有些功能不是太人性化 但是還好 大多數(shù)的功能和 ad 都是一樣的 就說(shuō)一下難點(diǎn)吧 我覺(jué)得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我 一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝 一個(gè)就是連線 元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好做的 原理圖畫好后 找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù) 然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn) 去 在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝 個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的 相 對(duì)來(lái)說(shuō) ad 的就高級(jí)一點(diǎn) 不用自己導(dǎo)入 功夫不負(fù)有心人 最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù) 說(shuō)到連線就頭疼了 因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多 的 如果排列的雜亂 很容易就線交叉了 為此 我排了整整 大半天才弄好 要不斷的調(diào)整 不斷的調(diào)整 調(diào)到最后 頭的 暈了 眼也花了 要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的 pcb 板圖 真的不 是一朝一夕的事情 說(shuō)到這次 protel 的訓(xùn)練 我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛 要想學(xué) 好 今后還要下很大的功夫啊 在印刷電路板的過(guò)程中 我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的 而且比較好玩 因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的比較多 首先要把圖紙印在板上 還要腐蝕 鉆孔 磨銅等等 最后在拿到自己親手制作的 pcb 板的時(shí)候 有無(wú)限的成就感 這是我一生中第一塊自己制作的 pcb 板 迫不及待的就焊上了元件 聲光控電路 在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間 電路焊完了之后進(jìn)行了 長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試 可能還是由于自己的理論知識(shí)匱乏 對(duì)于本圖 的原理還是一知半解 所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試 到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題 因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電 電壓不足 燈泡就不會(huì)發(fā)光了 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后 相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了 其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡 到最后結(jié)果的時(shí)候還 是比較艱辛的 看來(lái) 光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠 到最后實(shí)現(xiàn)功 能還有很長(zhǎng)的路要走 收音機(jī)制作 老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù) 一竅不通的我 們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路 焊接方面的知識(shí)有了大體的了解 按照要求 我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī) 我們都 感覺(jué)那是很難完成的 畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù) 但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候 真的非常有 成就感 收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜 但作為 新手的我們還是出了很多的問(wèn)題 從測(cè)量元件開(kāi)始 到后面的 逐步擺放元件 焊接 我做的非常認(rèn)真 確保自己每個(gè)步驟都 是對(duì)的 沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了 沒(méi)有虛焊 因?yàn)殡娐钒迳隙?將元件標(biāo)注好了 所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的 結(jié)果也正是如 此 將所有元件都焊接好后 我便像其他同學(xué)一樣 裝上電池 開(kāi)始調(diào)試 可結(jié)果就是沒(méi)有聲音 我仔細(xì)檢查元件和電路 沒(méi) 有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題 只能請(qǐng)求老師幫助 老師檢查電路后還表?yè)P(yáng) 我焊接的很漂亮 最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨 著了 導(dǎo)致了電路的短路 把元件輕輕分開(kāi) 收音機(jī)就能正常 工作了 信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái) 通過(guò)兩天的努力 自己做的收音機(jī)終于完成了 自己也非常開(kāi)心 這是自己親手 做的東西 而且成功了 非常有成就感 收音機(jī)完成了 也讓 我熟練了焊接的技術(shù) 鍛煉了自己的動(dòng)手能力 學(xué)會(huì)解決問(wèn)題 的方法 總結(jié)和體會(huì) 整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快 每一天都有著新的 驚喜和收獲 在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛 排查錯(cuò)焊的煩惱 完成任務(wù)的欣喜 我們每時(shí)每刻