語文復習省標準樣卷

1 1 人物精神精神概括 誨人不倦 的老師 孜孜不倦 的徐悲鴻 嚴謹認真 的李時珍 循循善誘 的挑水工 憂國憂民 的林則徐 勇于探索 的哥倫布 無私奉獻 的盤古 不畏強暴 的普羅米修斯 見義勇為 沉著機智 的九色鹿 勤奮刻苦 的司馬光 童第周 積極樂觀 豁達開朗 的蘇軾 背信棄義 見利忘義 恩將仇報 的調達 主持公道 伸張正義 的國王 2 景點的梳理 雄偉壯觀 的天安門城樓 馳名中外 舉世聞名 的泉城 如詩如畫 綠意盎然 的荷蘭 寬廣壯觀 的天安門廣場 千姿百態(tài) 晶瑩剔透 的霧凇 美不勝收 如詩如畫 的九寨溝 3 奇妙的國際互聯(lián)網 中的引號作用 特殊含義 4 李時珍夜宿古寺 省略號的作用 雞腸草 龐憲 你把藥包拿來 此處的省略號是語言中斷 雞腸草 生嚼涎滑 鵝腸草 生嚼無涎 此處的省略號是省去記錄的兩種草其他 不同點的內容 5 語文書上 69 頁讀書做記號中記號的樣子以及作用 6 注意寫作文中書信格式的提醒 7 一些基本句型的復習 比喻句 擬人句 把陳述句改成反問句 難道 的寫法 2 一 霧凇 片段 霧凇 俗稱樹掛 是在嚴寒季節(jié)里 空氣中過于飽和的水汽遇冷凝 n ng l ng 結 而成 從當年 12 月至第二年 2 月間 松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時 水溫在 4 攝氏度左右 這樣 松花江流經市區(qū)的時候 非但不結冰 而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣 每當夜幕降臨 氣溫下降到零 l n l ng 下 30 攝氏度左右時 這霧氣便隨風 飄 漂 蕩 涌向兩岸 籠罩著十里長堤 t d 樹木被霧氣淹沒了 漸漸地 燈光 樹影模 m m 糊了 這蒸騰的霧氣 慢慢地 輕輕地 一層有一層地給松針 柳枝鍍上了白銀 最初像銀線 逐漸變成銀條 最后十里長堤上全都是銀松雪柳了 1 選擇正確的音和字 2 這部分主要寫 3 根據(jù)提示用 給片段分層 第一層 霧凇形成的原因 第二層 霧凇形成的過程 4 霧凇形成必須具備的條件是 5 表示霧凇形成先后順序的詞有 從中可以看出霧凇的形 成是一個 的過程 6 看著美麗的霧凇 我想一句古詩 二 一天深夜 我驅車從外地回布魯塞爾 天很黑 又有點霧 盡管有路燈 能見度仍很差 快到家時 汽車剛從快車道進入慢車道 便聽到 咔嚓 一聲 我以為汽車出了故障 趕快停了車 一檢查 發(fā)現(xiàn)右側的反光鏡碎了 我往回走了五六十米 看見一輛小紅車?？?在路邊 左側的反光鏡也碎了 這輛車的車頭超出停車線二三十厘米 但它畢竟是停著的 責任應該在我 3 我環(huán)顧四周 看不見一個人 便在路燈下寫了一張字條 壓在小紅車的雨刷下 字條上 我寫明自己的姓名 電話 希望車主與我聯(lián)系 1 用 畫出能說明能見度很差的原因的句子 作者為什么要寫這些 2 請你用 畫出能表示這一事故無人知曉的句子 作者為什么要寫這些 3 請你代 我 給小紅車主人寫一張字條 4 最終 小紅車主人沒有向我索賠是因為 5 從中我受到啟迪是 用一句名言 2 2 根據(jù)拼音填寫漢字 根據(jù)拼音填寫漢字 1010 分 分 o m ji n m i ju n 探索探索 不畏不畏 險險 步向前步向前 不知疲不知疲 b w n n y z 開迷開迷 聚精神聚精神 有有 社會社會 我的我的 任任 3 3 根據(jù)提示 找出下面句中的錯誤 在下面畫根據(jù)提示 找出下面句中的錯誤 在下面畫 并在 并在 里訂正 里訂正 9 9 分 分 4 錯別字 錯別字 為了搜集歌誦祖國的詩歌 我來到圖書館 在這里 我理解了什么叫學海無崖 我打算 以后定閱幾份雜志 擴大知識面 加點字解釋 加點字解釋 疾惡如仇 生病 但 但是 愿人長久 背 背負 信棄義 千山鳥飛絕 絕跡 不存在 讀音錯誤 讀音錯誤 當你落后于人 請不要埋 m n 怨 不要嫉 j 妒 更不要氣餒 l i 堅信勤能 補拙 zhu 愛拼總會贏 4 4 在在 上填入所缺的部分 再照樣子 連連線 上填入所缺的部分 再照樣子 連連線 8 8 分 分 天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門 錦繡山河 綠柳舒眉辭舊歲 春回大地 神州有天皆麗日 恭賀新禧 二 根據(jù)課文內容填空 二 根據(jù)課文內容填空 15 分分 1 筆尖飛舞 那是 笑語盈盈 那是 每當看到 我就情不自禁地衷心祝愿 老師 您好 2 三九嚴寒 松花江畔 的霜花綴滿了枝頭 如同 的瓊枝玉樹 在陽光照耀下 美麗動人 3 一座城 匯聚了七十二泉 有的白浪翻滾 好像 有的晶瑩剔透 好像 有的 聽起來如虎嘯獅吼 4 徐悲鴻勵志學畫 向外國留學生證明了 林則徐 5 向全世界表明 三 閱讀短文 完成練習三 閱讀短文 完成練習 25 分分 短文 1 9 分 九寨溝 片段 一座座雪峰插入云霄 峰頂銀光閃閃 大大小小的湖泊 像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝 谷中 湖水清澈見底 湖底石塊色彩斑斕 從河谷至山坡 遍布著原始森林 每當天氣晴朗 時 藍天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們 把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平 湖泊與湖泊之間恰似一級級天 然的臺階 由此形成的一道道高低錯落的瀑布 宛如白練騰空 銀花四濺 蔚為壯觀 1 這段話里把九寨溝的溝谷比作 把 比作白練 2 分 2 這段中描寫了九寨溝的四種景物 雪 峰 和 3 分 3 九寨溝的湖泊有 之稱 這是因為 4 分 短文 2 16 分 大仲馬是十九世紀法國的著名作家 他的代表作 三個火槍手 和 基督山伯爵 以離 奇曲折的故事和濃厚的傳奇色彩吸引了眾多讀者 1842 年底的一天 大仲馬來到馬賽市圖書館 打算利用難得的幾天空閑 借閱幾本書給 自己 充充電 在辦理了借書卡后 大仲馬借走了一本名為 國王第一火槍隊副隊官達塔尼 昂回憶錄 的書 圖書館規(guī)定 借走的書必須在一個月之內歸還 否則讀者的信譽將受到影 響 大仲馬很快被那本書吸引住 只用了三四天便看完了 他原打算看完后第二天一大早便 6 將書歸還圖書館 再借閱幾本別的 沒想到當天晚上 大仲馬突然來了創(chuàng)作靈感 為了使寫 作不受到任何干擾 他當即將自己關在屋子里 與外界斷絕聯(lián)系 一心一意創(chuàng)作 早已忘記 了要歸還圖書的事情 就這樣 用了一年多的時間 曾在法國炮兵部隊擔任過副連長的大仲 馬 以 17 世紀國王路易十三和路易十四統(tǒng)治時期為背景 創(chuàng)作完成了后來成為他代表作的長 篇小說 三個火槍手 完成書稿的那天 大仲馬坐在客廳的沙發(fā)上 長長地舒了口氣 這時 他猛然發(fā)現(xiàn) 當 初自己從圖書館借來的那本書 不知什么時候掉在了沙發(fā)底下 書的上面早已滿是灰塵 大 仲馬心里一驚 急忙將書撿了起來 仔細地擦去上面的灰塵 想到自己一年多沒有歸還那本 書 大仲馬非常不安 他顧不上休息 立即拿了書向圖書館跑去 跑到半路 他覺得應該為 這次的失信進行道歉 于是 他又折身返回家中 給圖書館負責人寫了一封感情真摯的道歉 信 還取出自己之前出版過的幾本書 打算作為補償一起送給對方 圖書館負責人被大仲馬的真誠感動 他不但慷慨地原諒了大仲馬的過失 而且將那本書 當作禮物回贈給大仲馬 后來 大仲馬談到這本書時 總是動情地說 這是他此生收到的最 美好 最珍貴的禮物 1 聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思 4 分 1 充充電 2 真誠 2 本文寫了大仲馬 一心一意創(chuàng)作 可以從兩點看出來 一點是 另一點是 4 分 3 圖書館負責人原諒了大仲馬的過失 是因為 3 分 4 大仲馬把圖書館負責人回贈給他的書看做此生收到的最美好 最珍貴的 禮物 是因為 3 分 5 本文合適的題目應該是 2 分 大仲馬還書 大仲馬道歉 大仲馬贈書 7 2 2 讀拼音寫詞語 讀拼音寫詞語 1010 分 分 k i ju n y u y 我們要博 l n 群書 不知疲 ju n 地讀 m n zh 誦經典 讀書 可以了解 l sh 可以 x n sh n 美景 可以忘卻 f n n o 可以 sh u hu 快樂 可以感受知識的 o mi o 還可以 bi n zh 人生美好的理想 3 3 用 用 給加點的字選擇正確的讀音 字形或解釋 給加點的字選擇正確的讀音 字形或解釋 6 6 分 分 水獺 l i t 艱 堅 苦 若無其事 如果 好像 埋怨 m n m i 未 末 尾 知恩圖報 貪圖 謀劃 4 4 將下列句子補充完整并連線 將下列句子補充完整并連線 6 6 分 分 1 大地沐春暉 開誠相見 2 火心要空 浩氣長存 3 人生自古誰無死 春滿人間 5 5 選擇正確的答案 將序號填入括號內 選擇正確的答案 將序號填入括號內 6 6 分 分 1 這樣宏偉的建筑 只用了十個月的時間就完成了 竟然 果然 既然 2 春聯(lián)最講究對仗 根據(jù)這一特點 春聯(lián) 柳眼凝眉綠柳眼凝眉綠 的下聯(lián)是 杏蕊鬧春紅 神州萬里紅 桃腮映面紅 8 3 3 下列各項中對課文的理解有誤的是 下列各項中對課文的理解有誤的是 珍珠鳥趴在 我 的肩上睡著了 說明它很膽大 維生素 C 的發(fā)現(xiàn)過程告訴我們 任何發(fā)現(xiàn)都離不開細心的觀察與實踐 外地的桂花再香 還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂 外地的桂花再香 還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂 母親的這句話表達了她對家鄉(xiāng) 的熱愛和懷念 二 根據(jù)課文內容填空 10 分 1 江山如畫 江山如畫 這些泉有的白浪翻滾 好像 有的晶瑩剔透 好像 有的 聽起來如虎嘯獅吼 有的 聽起來如秋雨瀟瀟 泉城泉城 人們漫步在松花江邊 觀賞著這 的瓊枝玉樹 便會 地贊嘆 這真是 呀 霧凇霧凇 4 分 2 愛的奉獻 愛的奉獻 古今中外 哪個人的成長不 著教師的 地北天南 哪 一項 不蘊含著教師的 老師 您好 老師 您好 就這樣 盤古以他的 開辟了天地 開天辟地開天辟地 6 分 三 閱讀短文 完成練習 30 分 短文 1 10 分 說勤奮 片段 說勤奮 片段 同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧 他是北宋著名的史學家 小時候 每當老同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧 他是北宋著名的史學家 小時候 每當老 師講完課 哥哥 弟弟讀了一會兒書就去玩了 他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀 一直師講完課 哥哥 弟弟讀了一會兒書就去玩了 他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀 一直 讀到滾瓜爛熟為止 長大以后 他更加勤奮 為了抓緊時間 他用圓木做了個枕頭 睡覺時讀到滾瓜爛熟為止 長大以后 他更加勤奮 為了抓緊時間 他用圓木做了個枕頭 睡覺時 只要稍微一動 枕頭就會滾開 他醒來后便繼續(xù)讀書寫作 他管這種枕頭叫只要稍微一動 枕頭就會滾開 他醒來后便繼續(xù)讀書寫作 他管這種枕頭叫 警枕警枕 他用了 他用了 1919 年時間 終于編成了著名的史學巨著年時間 終于編成了著名的史學巨著 資治通鑒資治通鑒 1 司馬光勤奮學習表現(xiàn)在 小時候 長大了 4 分 9 2 文中 警枕警枕 一詞加了引號 作用是 2 分 表示強調 表示特殊含義 表示否定 3 文中 終于終于 一詞寫出了 由此可以想到一句俗語 這樣的事例我們學過的課文中還有很多 如 刻苦學畫 創(chuàng)作的油畫轟動整 個畫界 刻苦學習 完成的青蛙卵剝離手術在歐洲生物學界產生影響 4 分 短文 2 20 分 李子核李子核 母親買了一些李子回來 放在盤子里 打算午餐后給孩子們吃 母親買了一些李子回來 放在盤子里 打算午餐后給孩子們吃 萬尼亞從沒吃過李子 他聞了又聞 心里非常喜歡 很想嘗嘗它的滋味 他在李子跟萬尼亞從沒吃過李子 他聞了又聞 心里非常喜歡 很想嘗嘗它的滋味 他在李子跟 前走來走去 當屋里沒人的時候 他忍不住拿了一個李子吃了 午餐前母親數(shù)了數(shù)李子 發(fā)前走來走去 當屋里沒人的時候 他忍不住拿了一個李子吃了 午餐前母親數(shù)了數(shù)李子 發(fā) 現(xiàn)少了一個 她就告訴了父親 現(xiàn)少了一個 她就告訴了父親 吃午餐的時候 父親說 吃午餐的時候 父親說 孩子們 誰吃了一個李子啊 孩子們 誰吃了一個李子啊 大家都說大家都說 沒有沒有 萬尼 萬尼 亞的臉漲得像海蝦那樣紅 可他也說 亞的臉漲得像海蝦那樣紅 可他也說 沒有 我沒吃 沒有 我沒吃 父親說 父親說 你們不論哪一個吃了 都是不好的 但是最糟糕的還不是這一點 最糟糕你們不論哪一個吃了 都是不好的 但是最糟糕的還不是這一點 最糟糕 的是李子里邊有核啊 誰要是不會吃李子 把核也咽下去了 那么過了一天 他就會死的 的是李子里邊有核啊 誰要是不會吃李子 把核也咽下去了 那么過了一天 他就會死的 我擔心的是這個 我擔心的是這個 萬尼亞臉色發(fā)白 說道 萬尼亞臉色發(fā)白 說道 我沒有把核咽下去 我把它扔到窗子外面去我沒有把核咽下去 我把它扔到窗子外面去 了 了 于是大家都笑了起來 萬尼亞卻哭了 于是大家都笑了起來 萬尼亞卻哭了 1 第 自然段中有幾個詞語寫出了萬尼亞很想吃李子 請你摘錄在橫線上 6 分 2 先用 畫出寫萬尼亞臉色變化的句子 再填空 8 分 第一處寫出了萬尼亞