2018年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2018 年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 華埠中學(xué) 鄭盧琦 一 專業(yè)發(fā)展的自我反省 從畢業(yè)至今 走進(jìn)高中課堂已經(jīng) 2 年時(shí)間了 我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù) 起使命的班主任 如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求 為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高 我反思了一下近年的工作 發(fā)現(xiàn)有 優(yōu)點(diǎn)但也有很多不足的地方 人們常說 要給學(xué)生一杯水 自己要有一桶水 作為一名新教師 在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下 就要通過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己 在學(xué) 習(xí)中彌補(bǔ)不足 改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平 我要求自己在三年內(nèi) 多 向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教 多聽課多反思 多看專業(yè)書籍 以此作為自己成長過程 中的催化劑 二 自我分析 本人畢業(yè)浙江外國語學(xué)院 于 2016 年 8 月踏上教育教學(xué)崗位 自工作以來 主要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作 自我感覺功底較淺 我更 是認(rèn)識(shí)到自己教育理論 專業(yè)知識(shí) 基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足 有待于 進(jìn)一步提高 一 優(yōu)勢(shì)之處 1 積極參與各類教育教學(xué)活動(dòng) 開闊視野 善于思考 注重反思 能在教 學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐 從而提高課堂教學(xué)效果 完善和提升自身教學(xué)能力 2 積極提升自學(xué)能力 空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著 案例和 反思等等 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提 能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和 手段 豐富課堂教學(xué)形式 3 我能熱愛教育事業(yè) 工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé) 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神 全 心全意地投入工作 熱愛學(xué)生 熱愛教育事業(yè) 4 職業(yè)心態(tài)平和 嚴(yán)于律己 善于和他人合作 能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo) 同事和學(xué)生的關(guān)系 5 平時(shí)能閱讀一些數(shù)學(xué)教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料 6 愛崗敬業(yè) 樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 不足之處 1 個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯 需培養(yǎng)系統(tǒng)的教學(xué)理念 以擁有較強(qiáng)的 獨(dú)立的 教學(xué)能力 在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下 在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性 發(fā) 揚(yáng)自身長處 尋找數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新 2 對(duì)于教科研方面缺乏探討 研究的積極性 教科研能力不是很好 專業(yè) 理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí) 與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng) 3 對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢 另外 自己總感覺時(shí)間 精力不夠 每天都 過得很忙碌 沒有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí) 充電 四 發(fā)展目標(biāo) 1 多聽課 多講課 多學(xué)習(xí) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 2 教育教研能力的進(jìn)一步提升 作出自己優(yōu)秀的教研課題 成為一名研究 型和發(fā)展型的教師 3 逐漸完善并有所創(chuàng)新 課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格 1 繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí) 積極提高自身的專業(yè)水平 不斷探索和實(shí)踐 努 力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適 輕松的課堂環(huán)境 3 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍 教學(xué)方法和 理論方面等的著作 4 積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng) 做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課 五 個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 1 明確自我發(fā)展目標(biāo) 明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向 樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí) 1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高自己的政治思想素質(zhì) 積極參加各級(jí)各類的師德教 育實(shí)踐活動(dòng) 主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí) 向同行教師學(xué)習(xí) 在實(shí)踐中提高自己的師德 表現(xiàn) 樹立扎實(shí)的工作作風(fēng) 2 在學(xué)校拜老教師為師 積極聽課 說課 在師傅的指導(dǎo)下 扎扎實(shí)實(shí)地 進(jìn)行學(xué)科教學(xué) 德育工作 掌握教學(xué)規(guī)律 從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長 認(rèn) 真上好每一節(jié)課 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中 努力改進(jìn)課 堂教學(xué) 千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使他們變 苦學(xué) 為 樂學(xué) 認(rèn)真參加 每一次的教研活動(dòng) 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí) 3 學(xué)習(xí)是成長的源泉 只有在不斷的學(xué)習(xí)中 我們才能獲得進(jìn)步 在第一 年 我需要不斷學(xué)習(xí) 擴(kuò)大自己的知識(shí)面 從而使理論服務(wù)于實(shí)踐 提高自己 的教學(xué)基本功 2 加強(qiáng)教育技能培養(yǎng) 強(qiáng)化自我修煉 1 學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵 這就需要我向成為研究型教師方向努 力 要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題 分析問題 用心去體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過 程 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化 切實(shí)打造 效率課堂 2 在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上 嘗試探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格 多上公 開課 我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí) 進(jìn)修 始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切 和必要的 在做好教學(xué)工作之余 多多閱讀學(xué)科期刊雜志 每期品讀教育論壇 中的精美文章 3 教學(xué)相長 教研并進(jìn) 初步形成自我教學(xué)特色 能基本熟練地教育教學(xué)技能 有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力 并能在反思的 過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為 在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色 盡 量避免自己的一些缺點(diǎn) 如 考慮不夠仔細(xì) 缺乏經(jīng)驗(yàn) 在這幾年中改進(jìn) 多 聽聽其他老教師的課 吸收他們好的教法 做新課標(biāo) 教學(xué)新理念的實(shí)踐者 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí) 討教經(jīng)驗(yàn) 與學(xué)生一起成長 積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 做好校內(nèi)的各 項(xiàng)工作 六 個(gè)人規(guī)劃實(shí)施辦法 1 科學(xué)備課 數(shù)學(xué)課本身較為枯燥 怎么讓學(xué)生集中注意力 讓學(xué)生感 興趣 加強(qiáng)備課的思維性 科學(xué)性 創(chuàng)新性 有效性 針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況 寫 出適合學(xué)生的教案 選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法 備出自己的風(fēng)格 了解每一位 學(xué)生 針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè) 爭取效果達(dá)到最佳 2 認(rèn)真上課 上課應(yīng)以學(xué)生為主體 充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性 讓每一位 學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué) 提高課堂效率 這樣就必須提高自身的修養(yǎng) 提高自己的教 學(xué)魅力 來吸引住學(xué)生 這就是我在這三年內(nèi)必須要達(dá)到的 讓每一位學(xué)生都 愛上數(shù)學(xué) 愛上數(shù)學(xué)課 同時(shí)注重上課過程的高效率 努力利用每一分鐘使學(xué) 生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié) 及時(shí) 認(rèn)真的批改 好學(xué)生的作業(yè) 并對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予輔導(dǎo)糾正 3 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 提高自己的理論素養(yǎng) 向他人學(xué)習(xí) 積極利用一切參加各種講座 交流或研討會(huì)等 向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí) 認(rèn)真參與 每一次教研活動(dòng) 多聽課 多聽好課 取長補(bǔ)短 并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo) 交流 向自身學(xué)習(xí) 多爭取上公開課的機(jī)會(huì) 用壓力給自己動(dòng)力 多磨練 快 成長 在信息技術(shù)上多下工夫 能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù) 向?qū)W生 學(xué)習(xí) 教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作 研究學(xué)生 就離不開聯(lián)系學(xué) 生 教學(xué)中脫離學(xué)生 提高教學(xué)課堂的實(shí)效就成為空談 4 做好反思 反思是我們不斷進(jìn)步的階梯 在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好 反思工作 回憶這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方 有哪些不足的地方 認(rèn)真總結(jié) 提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平 對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思 是 對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定 是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 找出教學(xué)中的成功不足 的重要過程 將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來 努力尋找解決的方 案 在以后的教育教學(xué)工作中避免此類事情的發(fā)生 5 每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié) 對(duì)學(xué)生的成績作出分析 及時(shí)反 思自己的不足 總結(jié)經(jīng)