施一公談人生經(jīng)歷與感受

施一公履新 演講談人生經(jīng)歷與感悟施一公履新 演講談人生經(jīng)歷與感悟 2015 08 28 施一公 知社學(xué)術(shù)圈 微信號 zhishexueshuquan 施一公教授擬任清華大學(xué)副校長的公示 在 2015 年 8 月 26 日結(jié)束 8 月 27 日 他與 清華大學(xué)研究生新生座談講話 1 我的成長之路 2 認識你自己 3 研究生應(yīng)該具備的三大素質(zhì) 以下講稿由清華研讀間整理并授權(quán)發(fā)布 各位同學(xué) 大家上午好 很高興有機會與在座的研究生分享我對一些問題的看法 今天 我采用的標(biāo)題是我 5 年之前和 2010 年入學(xué)的研究生分享體驗時用的標(biāo)題 少年壯志不言愁 這是一首電視劇 的主題曲 也是我最喜歡唱的一首歌曲 我想講的第一部分是我的成長之路 以前我在講這一部分的時候會講得特別長 而今天這部分只有一張幻燈片 在座的有些同學(xué)可能還沒有想明白以后要做什么 會感到焦慮 如果對科研不感興趣 沒想好未來發(fā)展該怎么辦 其實我想講的是當(dāng)我在你們這個年齡的時候 也就是二十幾年 前 我也沒有想好 也非常迷茫 這種迷茫一直到 1995 年 博士后完成之后才隱約知道自 己要做什么 才下定了決心 當(dāng)時的迷茫來自很多方面 其中就包括大學(xué)選擇專業(yè) 我不像在座的一些人 大學(xué)入 學(xué)時就知道自己想學(xué)什么專業(yè) 想學(xué)經(jīng)管 建筑 生命 化學(xué) 工程 等等 我當(dāng)時保送 大學(xué) 報名的清華的第一專業(yè)可能大家想不到 是機械系 掌聲 在報機械系之前還報名 了北大的物理系 直到 85 年 5 月份清華老師來招生時對我說 生物化學(xué)是 21 世紀的科學(xué) 掌聲 我當(dāng)時是第一次把生物和化學(xué)連接在一起 當(dāng)時突然覺得豁然開朗 原來生物 化學(xué)是 21 世紀的科學(xué) 于是陰差陽錯地上了生命科學(xué)這條船 我是數(shù)學(xué)競賽河南省第一名 保送到清華 數(shù)理能力很強 在座數(shù)理能力比較好的同學(xué)可能有同樣的糾結(jié) 數(shù)理好往往 學(xué)生物 化學(xué)不靈 我曾和生物學(xué)競賽的同學(xué)講 千萬不要自卑 數(shù)學(xué)物理競賽好的是有 小聰明 生物競賽好的有大智慧 這種說法是有爭議的 我今天說的很多內(nèi)容可能都有爭 議 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理著重思維的嚴謹 注重推理 而生物不同 這些發(fā)生在不同的腦區(qū) 我 在清華的時候生物學(xué)的不好 于是修了數(shù)學(xué)雙學(xué)位 通過加強數(shù)學(xué)物理課程的學(xué)習(xí)來彌補 生物成績的不足 來讓我的成績排名第一 所以說 我選專業(yè)第一不是憑興趣 第二不是 憑專長 而是憑清華老師的一句話 笑聲 當(dāng)然這是一句玩笑了 那選專業(yè)應(yīng)該憑啥 我告訴學(xué)生 憑未來世界的需求 這個世界的發(fā)展不以在座的某 一個人的意志為轉(zhuǎn)移 也不以媒體宣傳為轉(zhuǎn)移 更不以畢業(yè)之后能否找到工作為轉(zhuǎn)移 這 個世界的發(fā)展中 一半以上的學(xué)術(shù)問題來自對人類的關(guān)注 叫做生命科學(xué) 不管國內(nèi)就業(yè) 情況怎么樣 其他學(xué)科情況怎么樣 但大生命學(xué)科在 21 世紀是最大的學(xué)科 你們可以去查 查 麻省 斯坦福 哈佛最大的學(xué)科是什么 我覺得在你選擇專業(yè)的時候 憑興趣挺好 沒有興趣的時候可以培養(yǎng)興趣 有時我在想 人是善變的 你的其他方面可以變 為什么 專業(yè)是不能變的 一項業(yè)余愛好可能你很喜歡 但天天做可能會使你厭煩 我認為做一件 事 完全憑興趣的話 對我而言不靠譜 大學(xué)期間我對生物真的是深惡痛絕 因為學(xué)不好 我的遺傳學(xué)實驗 遺傳課 細胞學(xué)實驗 細胞課在班上都是中下 本科講完 我來講一講海外讀博 我在清華提前一年畢業(yè) 那是在 89 年 當(dāng)時我對學(xué) 術(shù)沒有興趣 而對從政感興趣 可能有些同學(xué)了解 當(dāng)時我父親的去世對我的影響很大 我認為從政可以改變一個社會 可以為老百姓說話 做事 我當(dāng)時想去從政 而從政又沒 有門兒 覺得要先去經(jīng)商 所以當(dāng)時和清華大學(xué)科技批發(fā)總公司簽訂了一個代表公司去香 港經(jīng)商的機會 做公關(guān) 笑聲 你們難以想象吧 看這施老師還挺能說會道的 做公關(guān)應(yīng) 該還不錯 我年輕的時候比現(xiàn)在強太多了 結(jié)果就業(yè)合同因故被撕毀 89 年 7 月 24 糾結(jié) 一晚后 我決定考托福 GRE 出國 在年輕的趾高氣揚的施一公心里 出國不是一條路 最 終我決定出國讀生物學(xué)博士 在霍普金斯的 5 年讀博期間很辛苦 尤其前兩年心情很不穩(wěn)定 由于我數(shù)理思維太嚴 謹 常常繞不過這個圈 總覺得學(xué)生物怎么這么難 有一門生物學(xué)考試三次考試 52 32 22 分 只有第一次及格 我去求老師放我一馬 我是一個好學(xué)生 對學(xué)生物還 在適應(yīng) 如果我不及格的話 我會失去獎學(xué)金 沒有獎學(xué)金的話我會讀不下去 只能退學(xué) 他戴著眼鏡瞇著眼睛看了我半天 好像在看我是不是一個好學(xué)生 笑聲 他最后給了我 一個 B 我對他真的非常感激 在普林斯頓做助理教授時 我第一次回霍普金斯講課的時 候 我去拜訪這位教授 我問他 您還記得我當(dāng)時求您放我一馬給我及格嗎 他說 我怎 么能忘記呢 笑聲 其實因為我對專業(yè)沒有想好 在讀博的前兩年一直非常糾結(jié) 平時 精力很好 一看文章就睡著 聽講座也是 聽了十分鐘就睡過去了 大家一鼓掌我就醒了 正好大家一塊走 笑聲 在座的很多人可能也會這樣 我直到博士三年級才出了一點感覺 發(fā)現(xiàn)我也能做一點東西 到了博士四年級信心大增 因為結(jié)果出來了 到了畢業(yè)那年 博 士五年級 我感到 原來我也可以在學(xué)術(shù)界 混 個工作 博士讀完之后 我不清楚我能干啥 也不清楚我會干啥 在最掙扎的時候曾想過轉(zhuǎn)系 轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)系 轉(zhuǎn)計算機系 轉(zhuǎn)經(jīng)管系 轉(zhuǎn)任何一個系我都覺得易如反掌 因為這些都是能發(fā) 揮數(shù)理長處的地方 但我沒有轉(zhuǎn) 因為我在說服自己 也許以不變應(yīng)萬變最好 如果急急 忙忙轉(zhuǎn)系 也許去了之后會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué) 物理 經(jīng)管可能更沒意思 所以我在說服自己 也 許生命科學(xué)真的是 21 世紀的科學(xué)呢 就是一種在矛盾中在往前走 在 1995 年 4 月 12 日博 士學(xué)位答辯以后 我還是不清楚自己會做什么 我始終沒有忘記自己在清華的時候 曾是 清華活躍的一分子 小發(fā)明協(xié)會的副會長 還參與了很多課外活動 做公關(guān) 所以我想也 許我可以從商 所以我還面試了大都會中國區(qū)首席代表的職位 賣保險 而且拿到了 offer 我差點成為中國第一個賣保險的人 當(dāng)時有六位數(shù)的工資 在博士畢業(yè)之后我還設(shè) 立了自己的公司 和兩個哥們一起做中美間貿(mào)易交流 這個經(jīng)歷也很有意思 1995 年 11 月我下定決心還是走學(xué)術(shù)這條路 到現(xiàn)在還不到 20 年 95 年 12 月我寫了 一篇日記 我說 該去 explore 的機會 你也都 explore 了 現(xiàn)在輪到你靜下心來 從此之 后不再起二心 好好做學(xué)術(shù) 我也就是這樣做的 所以我從 95 年 11 月到現(xiàn)在 所有主要 精力都放在做學(xué)術(shù)上 我也告訴自己這 種興趣 一定可以培養(yǎng)起來 在座如果有同學(xué)感 覺對所學(xué)領(lǐng)域沒有興趣的話 我想你比不過我 我是在博士畢業(yè)半年之后才開始培養(yǎng)興趣 現(xiàn)在我的興趣極其濃厚 到現(xiàn)在可以廢寢忘食 可以沒日沒夜地干 覺得樂在其中 我覺 得興趣是可以培養(yǎng)的 不是說你天生就有 不是說你聽一個講座突然靈機一動就對一件事 感興趣 我覺得都不是這樣 博士后這幾年在外人看來極其苦 其實自己身在其中并不覺得苦 我經(jīng)常覺得自己不 這么做的話就虧了 我確實是這樣想的 95 年 11 月到 97 年 4 月 我博士后做了一年半 拿到了第一份工作 在普林斯頓做助理教授的機會 當(dāng)時挺幸運的 普林斯頓不像哈佛大 學(xué)那樣有很多學(xué)院 像醫(yī)學(xué)院 法學(xué)院等等 而是只有一個大學(xué)本部加一個國際關(guān)系學(xué)院 很小 我認為普林斯頓是一個學(xué)術(shù)圣地 這也是為什么愛因斯坦在面臨麻省理工 加州理 工等美國多所大學(xué)邀請的時候毫不猶豫地選擇了普林斯頓 可能去過的人會有感受 我覺 得我挺幸運的 97 年 4 月在普林斯頓開始獨立的科研生涯 其實我對專業(yè) 對研究曾經(jīng)非 常迷茫 也走了不少彎路 但我覺得我還是走過來了 我也勸在座的同學(xué) 當(dāng)你有迷茫的 時候 我建議你們 不要覺得只有把你的迷茫 把你所有問題解決了才能走下一步 我很 不認可 我認可一點 不要給自己理由 當(dāng)你覺得興趣不足 沒有堅定信心 家里出了 事情 需要克服心理陰影 面對痛苦往前走的時候 不論家庭 個人生活 興趣愛好等方 面出現(xiàn)什么狀況 你應(yīng)該全力以赴 應(yīng)該處理好自己的生活 往前走 不要給自己理由 因為你一旦掉隊了以后 你的心態(tài)會改變 很難把心態(tài)糾正過來 下面我來講一下第二部分 認識你自己 同學(xué)可能認為老師很自信 我想告訴大家 我求學(xué)時的自卑現(xiàn)在已經(jīng)沒有了 只是偶 爾有 insecurity 的感覺 但我求學(xué)的過程當(dāng)中 從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)到博士階段 我一直是 一個非常自卑的人 可能大家很難想象 舉個例子 高中的時候化學(xué)老師解釋 勒夏特列 原理 我那時候開小差 沒聽懂 后來看書我竟然也看不懂 覺得崩潰了 我總覺得班上 其他同學(xué)都比我聰明 真的感到自卑 放眼望向你周圍 當(dāng)別人和你差不多聰明的時候 你會覺得別人比你聰明 所以當(dāng)你覺得別人比你聰明的時候 他并不一定比你聰明 不要 太自卑 同時 我還有一個性格特點是好勝 在座的同學(xué)可能很多和我一樣 如果不好勝 不 自強也很難走到今天 但特別好勝 特別自強的人也更容易受打擊 也更容易自卑 高中 以來我總是覺得自己不聰明 所以總是很刻苦 總覺得我是笨鳥先飛 舉個例子 我什么 地方都好勝 在清華體檢時 我身高不高 又不能踮腳尖 所以測坐高時我拼命往上拱了 拱 結(jié)果我身高不到全班前五 坐高全班第一 笑聲 當(dāng)時我還沒有想明白 我還沾沾自 喜 終于有一項第一了 直到有一位同學(xué)提醒我的時候 我突然自卑油然而生 我就問我 的教練 孫老師 我的腿短嗎 笑聲 孫老師的回答非常藝術(shù) 說 一公 你訓(xùn)練 很刻苦 笑聲 你的身體條件能取得今天的成績很不容易了 笑聲 我們家從來沒出過運動員 就我一個 我的哥哥姐姐 我的父母都不是運動員 我是 二級運動員 其實也蠻有意思的 可能和我的性格有關(guān) 就是自卑和自信 好勝伴隨在一 起 我上初三的時候 班主任老師鼓勵我報 1500 米 當(dāng)時我寫了入團申請書 老師說 表 現(xiàn)的時候到了 笑聲 組織在考驗?zāi)?我就報了 1500 運動會前四天報名 報名的當(dāng)天 晚上一激動大腿抽筋了 腿都動不了 比賽的那天才恢復(fù)正常 發(fā)令槍一響我領(lǐng)先了整整 100 米 最后被倒數(shù)第二名落了整整 300 米 笑聲 我在全校 在我們班的鼓勵聲中跑過 了終點 初三的施一公什么都不愛就愛面子 當(dāng)時在青春期發(fā)育 最愛面子的時候在同學(xué) 面前丟臉了 自尊心受到了打擊 但我那時候很爭強好勝 運動會第二天我就開始練跑步 一年之后我的 800 米跑了 2 分 17 3000 米跑了 10 分 35 孫教練讓我入選校隊 成為一線 隊員 代表清華參加比賽 其實我覺得 很多情況下 你的個性決定了你的將來 我很自 卑 但我又很好勝 下面講我覺得研究生應(yīng)該具備的素質(zhì) 我先說什么不重要 最不重要的素質(zhì)就是你的 IQ 無論什么學(xué)科 物理 工程 生物 文科 我認為最不重要的是 IQ I believe so 第一 時間的付出 不要以為你可以耍小聰明 世界上沒有免費的晚宴 這是亙古不 變的道理 所以有時候我很反感有些人說我的成功完全是機遇 這一定是瞎掰 當(dāng)然現(xiàn)在 一般這樣說是為了謙虛 但這種謙虛會誤了很多學(xué)生 我不信有任何一個成功的科學(xué)家沒 有極大的付出 清華 84 86 年生物系系主任老蒲 在美國已是赫赫有名的終身講席教授 他在美國開組會時教導(dǎo)學(xué)生 在我的學(xué)術(shù)生涯中 我最大的訣竅是工作刻苦 每周工作時 間超過 60 小時 我知道你們不能像我一樣刻苦 但我要求你們每周工作 50 小時以上 這 意味著如果是 8 小時一天的話 你要工作 6 天以上 你不要以為你早上 8 點去 晃晃悠悠 做點實驗 晚上 8 點離開就可以了 他只計算你具體做實驗的時間 和你真正去查閱簡單 的和實驗相關(guān)的文獻的時間 哪怕你的吃飯時間 查閱文獻之后放松的一小時 都要去除 一周工作 50 小時是非常大的工作量 如果你能做到 你滿足了我的要求 你可以在實驗室 待下去 如果你不能 就離開實驗室 其實老蒲說的是大實話 是一個真正有良知的科學(xué) 家說出的話 我想通過這個例子告訴大家 任何人不付出時間 一定不會有成功 第二個是方法論的改變 我的博士后導(dǎo)師是一個獨樹一幟的科學(xué)家 他只比我大一歲 半 很年輕 從九十年代初起的十年中 他以通訊作者的身份在實驗室做出了 30 篇 自然 科學(xué) 的文章 是世界上一頂一的高手 我進入他的實驗室之后 滿懷希望要向他學(xué)習(xí) 希望跟他學(xué)方法論 學(xué)習(xí)思維方式 學(xué)習(xí)批判性思維 但后面發(fā)生的事情讓我非常糾結(jié) 讓我這才意識到 真正的批判性思維 真正的方法論應(yīng)如何養(yǎng)成 我講的例子都非常極端 希望大家不是簡單地接受 而是去思考 因為對你的專業(yè)不一定適用 我舉個例子 理科 老師會講 要廣泛閱讀文獻 知識要寬廣 要知道現(xiàn)代科學(xué)進展到哪兒了 要泛讀 等等 其實我在霍普金斯做博士生的時候老師也是這樣講的 要讀 Nature 讀 Science 讀 一些刊物 我也是這樣做的 到他的實驗室后 我覺得我的表現(xiàn)欲很強 想讓導(dǎo)師知道我 以后想做教授 我如何讓導(dǎo)師知道我很能干 很有見解呢 下一篇 Nature 出來的時候 我仔細讀 等我有很深的見解之后 去找導(dǎo)師討論討論 就能顯得我很有見解了 所以有 一次 Nature 發(fā)了一篇領(lǐng)域內(nèi)的前沿文章 我就去找導(dǎo)師 可是導(dǎo)師說 這篇文章我 還沒有讀呢 讀了以后再說吧 我想導(dǎo)師可能最近比較忙 沒有來得及讀 當(dāng)時我有點功 利 想著我是不是白讀這么仔細了 笑 過了一個月我又讀了一篇文章 這篇文章已經(jīng) 發(fā)表了將近一個月了 也是一篇極為重要的我們領(lǐng)域內(nèi)的文章 我又想跟他討論 導(dǎo)師臉 一紅說 這篇文章我還沒有讀呢 笑聲 我當(dāng)時開始懷疑 他是不是不讀啊 笑聲 我 沒敢問 等到 96 年下半年 一位鼎鼎大名的諾貝爾獎獲得者來訪 邀請我的導(dǎo)師進行 1 小時的 一對一學(xué)術(shù)交流 我的導(dǎo)師讓秘書回復(fù) 他那天恰好出差不在 可是講座那天 導(dǎo)師很早 就來了 把自己關(guān)在辦公室里 解結(jié)構(gòu) 看結(jié)構(gòu) 分析結(jié)構(gòu) 在寫文章 我當(dāng)時非常疑惑 按照中國人的習(xí)慣 這樣的人來了 你為什么不去 套磁 你還不去表現(xiàn)一把 于是我 問導(dǎo)師 像這樣的人來了 你為什么不和他交流 導(dǎo)師的回答非常簡單 他說我沒有時間 任何東西都可以再生 時間不可以再生 我當(dāng)時大膽地問他 你讀文章有時間嗎 笑聲 他說我不讀文章 我想和大家說 大家在讀博士時要讀文章 但現(xiàn)在我已經(jīng)不讀那么多文 章了 更依賴于會議 電話 面對面等現(xiàn)場交流 當(dāng)時我又問 不讀文章如何養(yǎng)成科學(xué)素 養(yǎng) 他說科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成和讀最新的文章沒有任何關(guān)系 科學(xué)方法論的養(yǎng)成和科學(xué)史有關(guān) 和重大發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)源有關(guān) 與科學(xué)進展到最前沿的知識沒有任何關(guān)系 科學(xué)知識的最前沿 只是在你做研究的時候讓你知道 在領(lǐng)域內(nèi)你所處在的境地是什么樣的 你是否在科學(xué)前 沿 你是否在做別人已經(jīng)做過的東西 僅此而已 所以說好的研究生課程不一定是告訴你 科學(xué)最前沿的內(nèi)容 我在普林斯頓期間 普林斯頓最有意思的課是 人和遺傳學(xué) 里面最后一篇文章是 90 年代初期的文章 講整個人和遺傳學(xué)的發(fā)展歷史 過程和一些關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)是怎么來的 最新的發(fā)現(xiàn)只是你在做研究的時候和你的領(lǐng)域內(nèi)直接相關(guān) 而和你方法論的養(yǎng)成確實沒有 關(guān)系 我問導(dǎo)師 那你寫文章的時候怎么寫 他說我在寫文章的時候會讀一些文章 他講 得很實在 我希望大家能夠問為什么 不要簡單地接受一些習(xí)以為常的東西 你需要挑戰(zhàn) 過去 要有批判性思維 我在博士后的兩年里收獲巨大 我學(xué)到了如何在實驗室里真正地 攻堅克難 第三 建立批判性思維 除了方法論的改變 還包括挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威 我的博士生導(dǎo)師 在 33 歲已是正教授 系主任 他在開車時想象出 Zinc Finger 的結(jié)構(gòu) 這是我們?nèi)祟悮v史 上第一個重大憑大腦想象出來的結(jié)構(gòu) 他在晚上做夢的時候也在思考 他的每一天都充滿 思考 那時 我在上博士三年級的 我很怕他 他有一米九三 一百公斤 力大無窮 有 一次我們超速離心機的蓋子擰不開 他去直接把轉(zhuǎn)軸給擰斷了 他經(jīng)常說 懷疑是科學(xué)發(fā) 現(xiàn)的推動力 有一天我們開組會 他看起來特別激動 說今天我給大家演示我的一個想法 希望大家?guī)臀铱纯?有什么問題提出來 他開始畫了一個長方形 中間加一個隔斷 左面 是氧氣 右面是氮氣 看到他畫出來的圖和列出的公式 我想他是想證明熱力學(xué)第二定律 熵增的過程 他開始寫公式 滿滿一黑板的推演之后 一步步證明出熱力學(xué)第二