八年級(jí)上物理復(fù)習(xí)題和答案.doc

.八年級(jí)物理復(fù)習(xí)題一選擇題（共29小題）1吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（）A熔化B凝固C蒸發(fā)D凝華2下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A掃地時(shí)，灰塵四起B(yǎng)花開時(shí)，花香滿園C下雪時(shí)，雪花飄飄D刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面3如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁4關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A擊鼓的力量越大，音調(diào)越高B高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播C用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息D超聲波在真空中的傳播速度是3108m/s5關(guān)于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（）A超聲波可以在真空中傳播B超聲波和電磁波都可傳遞能量和信息C超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速D電磁波頻率越高波長越長6“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用小麗的媽媽新買的手機(jī)里剛好就裝有這一款當(dāng)小麗對(duì)著手機(jī)說話的時(shí)候，它會(huì)做一個(gè)側(cè)著耳朵聽你說話的姿勢，當(dāng)說話結(jié)束后，它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌如圖所示，針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（）A手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，通過揚(yáng)聲器將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)B“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到信號(hào)D兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同7下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）8下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）ABCD9架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時(shí)間溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100B由圖乙知，M、N肯定都是晶體C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體10我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”下面有關(guān)形成“白氣”的說法中正確的是（）A文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B打開蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象C清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象D夏天，打開冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象11如圖的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是（）A圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像B圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼C圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律12有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（）了 A上升B下降C不變D不確定13檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示）視力表在鏡中的像與被測者相距（）A2.1mB2.5mC4.6mD5m14同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像對(duì)這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A都正確B正確，錯(cuò)誤C正確，錯(cuò)誤D正確，錯(cuò)誤15當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）ABCD16在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大C在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合17如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A人的影子B水面動(dòng)物的“倒影”C用放大鏡觀察地球儀D日食18如圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中凸透鏡是（）ABCD19某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗(yàn)時(shí)，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系如圖所示，則凸透鏡的焦距為（） A60cmB40cmC20cmD10cm20如圖所示，小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板21如圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡18cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得（）A倒立縮小的實(shí)像B倒立等大的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像D正立放大的虛像22如圖所示，有一個(gè)圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（） ABCD23“五一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢汽車的方向盤是個(gè)輪軸B汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車為參照物C汽車經(jīng)過橋梁時(shí)發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車的限重D有十分鐘時(shí)間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)24某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A12.45cmB12.34cmC12.35cmD12.36cm25如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的st圖象，由圖象可知（） A720秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在05秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同D經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大26一輛汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么汽車通過的路程s與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是（）ABCD272013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)在“廣寒宮的后院”月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的夢想，月球上從此留下了“中國人”的“足跡”12月15日晚，嫦娥三號(hào)用搭載的照相機(jī)拍下了“玉兔”月球車的照片（如圖所示）下列說法正確的是（）A“嫦娥三號(hào)”在月球表面降落時(shí)，是借助降落傘實(shí)現(xiàn)減速的B“嫦娥三號(hào)”在月球表面降落的過程中，以月球?yàn)閰⒄瘴锸庆o止的C“玉兔”的照片是通過超聲波傳回地球的D當(dāng)給“玉兔”拍照時(shí)，“玉兔”到照相機(jī)鏡頭的距離一定大于二倍焦距28為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（）A正常人的步行速度約4km/hB25寸彩電的功率約2.5WC洗澡水的溫度約60D探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約50cm29在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢，有如下幾種說法（）觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢物理學(xué)上用裁判的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢ABCD二填空題（共1小題）30近些年中國的高鐵技術(shù)發(fā)展迅猛，京滬高鐵的開通更是體現(xiàn)了中國在該項(xiàng)技術(shù)的領(lǐng)先地位（1）高速列車噪聲很小，它是從防止噪聲_方面著手控制的，冬天和夏天噪聲的傳播速度_（填“相同”或“不同”），噪聲是以_為單位來表示強(qiáng)弱等級(jí)的（2）列車出站時(shí)，安全線內(nèi)的壓強(qiáng)比安全線外的壓強(qiáng)_列車行駛過程中，若以座椅上的乘客為參照物，列車是_的，若以列車為參照物，上海站是_的列車進(jìn)站時(shí)，撤去動(dòng)力列車不能立刻停止，這是因?yàn)榱熊嚲哂衉，進(jìn)站過程，列車的動(dòng)能逐漸_（3）列車以相同的速度勻速通過甲、乙兩橋通過1.4km的甲橋用時(shí)24s，通過2.8km的乙橋用時(shí)44s，列車通過甲橋的速度是_m/s，列車中座椅上的某位乘客通過乙橋的時(shí)間為_s31某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)（1）他用溫度計(jì)測量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：A將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁B了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)C讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸D觀察溫度計(jì)的量程和分度值上述步驟合理的順序是_（只填寫序號(hào)）（2）圖甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)t時(shí)=10min時(shí)海波處于_狀態(tài)（3）圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是_32在寒冷的冬天用水壺把水燒開時(shí)，壺嘴處冒出大量的“白氣”，這些“白氣”的形成是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；深秋的清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這些露珠的形成是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）33如圖，是檢查視力時(shí)平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系示意圖若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測者在5m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)坐在離視力表_m遠(yuǎn)處，視力表上其中一個(gè)“E”字開口指向紙外，則被測者應(yīng)向她的_（選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確34某人站在離湖岸邊6m的C處，剛好能看見湖對(duì)岸的一棵樹HG在水中的完整的像，如果眼距地面的高度為1.5m，湖兩岸均高出湖水面1m，湖寬40m，則該樹HG的高度為_m參考答案與試題解析一選擇題（共29小題）1吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（）A熔化B凝固C蒸發(fā)D凝華考點(diǎn)：凝固與凝固放熱特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溫度計(jì)、熔化和凝固分析：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固解答：解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵2下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A掃地時(shí)，灰塵四起B(yǎng)花開時(shí)，花香滿園C下雪時(shí)，雪花飄飄D刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面考點(diǎn)：分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象能說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答：解：A、灰塵四起是灰塵受力運(yùn)動(dòng)，并非分子的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、花香滿園，是花中的芳香類物質(zhì)擴(kuò)散的結(jié)果，表明分子不停無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，符合題意；C、雪花不是分子，雪花飄飄屬于物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；D、黃沙撲面是黃沙顆粒受力運(yùn)動(dòng)的情況，并非分子運(yùn)動(dòng)，不符合題意；故選B點(diǎn)評(píng)：知道生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象，明確擴(kuò)散現(xiàn)象可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；能否判斷常見的擴(kuò)散現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵3如圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；超聲波與次聲波菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也停止；（2）聲音的傳播需要條件，固體、液體和氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；（3）蝙蝠中的多數(shù)具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統(tǒng)，大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，具有回聲定位能力的蝙蝠，能產(chǎn)生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來，蝙蝠聽到反射回來的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大小解答：解：甲圖：說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；乙圖：說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；丙圖：太空中沒有空氣，宇航員不能直接交談，說明真空不能傳聲；丁圖：說明聲音能夠傳遞信息因此聲學(xué)知識(shí)相同的是乙和丙故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲音的利用，屬于聲學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡單4關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A擊鼓的力量越大，音調(diào)越高B高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播C用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息D超聲波在真空中的傳播速度是3108m/s考點(diǎn)：音調(diào)；聲速；防治噪聲的途徑；聲與信息；聲與能量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；聲現(xiàn)象分析：（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；（2）減弱噪聲噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；（3）聲能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量；（4）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲解答：解：A、擊鼓的力量越大，鼓面的振動(dòng)幅度越大，則響度越大；故A錯(cuò)誤；B、高速公路兩旁安裝的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，是為了阻斷噪聲的傳播；故B正確；C、用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量；故C錯(cuò)誤；D、超聲波在真空中不能傳播，因?yàn)槁暤膫鞑バ枰橘|(zhì)；故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查了有關(guān)聲的多個(gè)知識(shí)；區(qū)分聲音的三個(gè)特征、明確減弱噪聲的三個(gè)途徑、知道聲的兩個(gè)利用（傳遞信息、傳遞能量）、理解聲的傳播需要介質(zhì)；可解答此題5關(guān)于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（）A超聲波可以在真空中傳播B超聲波和電磁波都可傳遞能量和信息C超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速D電磁波頻率越高波長越長考點(diǎn)：超聲波與次聲波；電磁波的傳播菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：聲現(xiàn)象；信息的傳遞分析：聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量超聲屬于聲音的一種，光屬于電磁波的一種然后再根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)分別作出判斷解答：解：A、聲音不能在真空中傳播超聲屬于聲音的一種錯(cuò)誤B、聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量超聲屬于聲音的一種，光屬于電磁波的一種正確C、聲音的速度低于光速超聲屬于聲音的一種錯(cuò)誤D、電磁波的波速是定值，波長和頻率成反比，頻率越高，波長越短錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)聲音現(xiàn)象和電磁波中光現(xiàn)象的辨析，要分清區(qū)別和聯(lián)系6 “會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用小麗的媽媽新買的手機(jī)里剛好就裝有這一款當(dāng)小麗對(duì)著手機(jī)說話的時(shí)候，它會(huì)做一個(gè)側(cè)著耳朵聽你說話的姿勢，當(dāng)說話結(jié)束后，它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌如圖所示，針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（）A手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，通過揚(yáng)聲器將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)B“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到信號(hào)D兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同考點(diǎn)：響度與振幅的關(guān)系；音色；揚(yáng)聲器和耳機(jī)的構(gòu)造和原理；電磁波的傳播菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：聲現(xiàn)象；磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，揚(yáng)聲器主要由固定的永磁體、線圈和錐形紙盆組成當(dāng)線圈通過交變電流時(shí)，線圈受到磁鐵的吸引或排斥，線圈的運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，產(chǎn)生振動(dòng)并帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng)，于是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)（2）不同物體發(fā)出的聲音不同，就是指音色不同，音色又稱音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（4）聲音在同種介質(zhì)中，同種溫度下，傳播的速度是相同的，在15的空氣中傳播的速度是340m/s解答：解：A、手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，通過揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)，該選項(xiàng)說法不正確；B、“湯姆貓”和人說出的話聲音的音色不同，能夠區(qū)別出來，該選項(xiàng)說法正確；C、當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)，說明聲音的響度小，手機(jī)接收不到，該選項(xiàng)說法不正確；D、兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，傳播速度相同，該選項(xiàng)說法不正確故選B點(diǎn)評(píng)：本題以時(shí)下流行的游戲軟件為內(nèi)容考查聲音的相關(guān)知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學(xué)生學(xué)以致用的能力7下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）考點(diǎn)：物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化要吸熱；物體從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化要放熱；物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；物體從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華要放熱解答：解：（1）冰雪融化匯成溪流是熔化，熔化要吸熱；（2）從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”，這是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的飲料罐液化形成的，液化要放熱；（3）霧的消失，是汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱；（4）霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華要放熱故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況，熟記概念是解決本題的關(guān)鍵8下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）ABCD考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溫度計(jì)、熔化和凝固；圖像綜合題分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降解答：解：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象不符合題意B、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象不符合題意C、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象符合題意D、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點(diǎn)9架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時(shí)間溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100B由圖乙知，M、N肯定都是晶體C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體考點(diǎn)：熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象；晶體和非晶體的區(qū)別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溫度計(jì)、熔化和凝固分析：（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過程解答：解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100故A正確（2）讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài)10我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”下面有關(guān)形成“白氣”的說法中正確的是（）A文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B打開蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象C清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象D夏天，打開冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”；打開蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化形成的；清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現(xiàn)象；夏天，打開冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是空氣中水蒸氣的液化現(xiàn)象解答：解：A、文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”，故A錯(cuò)誤B、打開蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確C、清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤D、夏天，打開冰箱門時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷液變成小水珠，形成“白霧”，不是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：各種“白氣”的形成都與物態(tài)變化有關(guān)，根據(jù)物態(tài)變化的知識(shí)分析“白氣”的形成原因是解題的關(guān)鍵11如圖的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是（）A圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像B圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼C圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用；漫反射；光的色散；近視眼的成因與矯正辦法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；透鏡及其應(yīng)用分析：所有的光學(xué)現(xiàn)象都是由光的直線傳播、光的反射、光的折射形成的，根據(jù)現(xiàn)象結(jié)合光的傳播規(guī)律可分析現(xiàn)象的成因解答：解：A、因在同一種介質(zhì)中光沿直線傳播，所以光線穿過小孔時(shí)光源上下部分交換，因此成的是倒立的像，像能在光屏上呈現(xiàn)出來，因此是實(shí)像，A不正確、符合題意；B、近視時(shí)，晶狀體的焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜前方，于是看東西就不清楚在眼睛前面加一片凹透鏡，將外面的平行光線先發(fā)散，再傳入眼鏡，矯正了過度匯聚的光線，使得光線經(jīng)過晶狀體后能夠被匯聚到視網(wǎng)膜上，于是就看清楚了，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正故B正確，不符合題意；C、白光是復(fù)色光，白光經(jīng)過三棱鏡發(fā)生折射時(shí)，不同色光的折射角不同，折射后各色光分散開，發(fā)生色散分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，故C正確、不符合題意；D、光發(fā)生漫反射時(shí)遵守光的反射定律，故D正確、不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：應(yīng)掌握光的傳播規(guī)律，熟悉常見光現(xiàn)象的形成原因，有助于我們分析解答此類光學(xué)題12有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（）了A上升B下降C不變D不確定考點(diǎn)：光的反射菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；作圖題分析：（1）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（2）根據(jù)液面上升或下降，判斷出反射點(diǎn)和反射光線的變化，從而分析出反射到光電轉(zhuǎn)換接收器的光點(diǎn)與液面變化的關(guān)系解答：解：由于入射光線是固定的，且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，當(dāng)水面發(fā)生變化時(shí)，故反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，如下圖所示：由圖可見，當(dāng)反射到光電屏接收平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn)，表明被監(jiān)視的液面是下降的故選B點(diǎn)評(píng)：本題中的液面上升或下降，法線和入射光線不變，所以入射角不會(huì)變化，反射角也不會(huì)變化，從而導(dǎo)致反射光線只是平行移動(dòng)，光電轉(zhuǎn)換接收器的光點(diǎn)隨反射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)13檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示）視力表在鏡中的像與被測者相距（）A2.1mB2.5mC4.6mD5m考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題分析：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，結(jié)合圖示，先求出視力表在鏡中的像與視力表之間的距離，然后減去被測者與視力表之間的距離即可得到答案解答：解：由圖示可知，視力表與平面鏡之間的距離為2.5m，被測者與視力表之間的距離為0.4m，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物體與像到鏡面的距離相等，可得視力表在鏡中的像與視力表之間的距離為2.5m+2.5m=5m，則視力表在鏡中的像與被測者相距5m0.4m=4.6m故選C點(diǎn)評(píng)：牢記平面鏡成像的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵所在，解答此題時(shí)要注意認(rèn)真審題（包括圖示），搞清題干的問題和各已知條件的關(guān)系14同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像對(duì)這些說法正誤的判斷，都正確的是（）A都正確B正確，錯(cuò)誤C正確，錯(cuò)誤D正確，錯(cuò)誤考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：光年是光一年所走的路程是長度單位；由于光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小”；平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱；光通過玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像解答：解：光年是長度單位，表示時(shí)間單位，故錯(cuò)誤光沿直線傳播所以“坐井觀天，所見甚小”故正確平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，平靜湖面上的“倒影”也是平面鏡成像，平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律成立，故錯(cuò)誤光通過玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像所以看到的是字的虛像，故正確所以A，B C錯(cuò)誤，D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題看出學(xué)生對(duì)光年，光沿直線傳播，平面鏡成像，光的折射這些光學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用15當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（）ABCD考點(diǎn)：作光的反射光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：要解決此題，需要掌握光的反射定律和光的折射規(guī)律光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角同時(shí)要知道光在玻璃玻璃表面會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射解答：解：當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生光的反射和折射A、只有折射現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤B、只有反射現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤C、既有反射又有折射，同時(shí)符合光的反射和折射定律的內(nèi)容，所以C正確D、光從空氣斜射入玻璃時(shí)，折射角應(yīng)小于入射角，而D圖中折射角大于入射角了，所以D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了光的折射和光的反射一定要知道當(dāng)光照射到透明物體表面時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生光的反射和折射同時(shí)考查了光的反射和折射定律的內(nèi)容16在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大C在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成像的物體和環(huán)境對(duì)比度越大，成像物體越亮，像越清晰（2）物體在平面鏡中成的像和物體大小相等（3）因?yàn)槠矫骁R成像是由于光的反射形成的，不是實(shí)際光線形成，鏡面后方是沒有實(shí)際光線的，成的虛像（4）物體和像關(guān)于平面鏡對(duì)稱，物距等于像距解答：解：A、探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對(duì)比度降低，成像不太清晰所以為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B、蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，根據(jù)物像大小相等，蠟燭的像始終與蠟燭等大故B錯(cuò)誤C、因?yàn)槠矫骁R成像是由于光的反射形成的，不是實(shí)際光線形成，鏡面后方是沒有實(shí)際光線的，所以在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，仍然可以看到A的像，故C錯(cuò)誤D、保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，當(dāng)物距不等于像距時(shí)，B不能與A的像重合故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：此題是考查探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的操作的細(xì)節(jié)過程及相關(guān)的結(jié)論，此題精髓是要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上體會(huì)得才較深，且考查的角度也不單一，有選實(shí)驗(yàn)器材、有實(shí)驗(yàn)過程、有實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)等還有觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此題較為綜合17如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A人的影子B水面動(dòng)物的“倒影”C用放大鏡觀察地球儀D日食考點(diǎn)：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：光的折射、光的色散分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的解答：解：A、影子的形成，是光的直線傳播形成的，該選項(xiàng)不符合題意；B、倒影，水面成像，是光的反射現(xiàn)象，該選項(xiàng)不符合題意；C、用放大鏡觀察地球儀，是光的折射現(xiàn)象，該選項(xiàng)符合題意；D、日食，是光的直線傳播形成的，該選項(xiàng)不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了光沿直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用、光的反射現(xiàn)象的應(yīng)用以及光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用，都是基礎(chǔ)知識(shí)18如圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中凸透鏡是（）ABCD考點(diǎn)：透鏡的光路圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：透鏡及其應(yīng)用分析：首先要仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn)，然后再根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作出選擇解答：解：從四個(gè)光線通過透鏡的情形可知，a、b、d的折射光線相對(duì)于入射光線是發(fā)散的，所以都是凹透鏡；只有c是凸透鏡，且入射光線是從凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)發(fā)出的，折射光線變得會(huì)聚了故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查了凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)在知道凸透鏡和凹透鏡光學(xué)性質(zhì)的前提下，明確經(jīng)過透鏡折射后，光線變得發(fā)散了還是會(huì)聚了是解決此題的關(guān)鍵19某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗(yàn)時(shí)，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系如圖所示，則凸透鏡的焦距為（）A60cmB40cmC20cmD10cm考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距等于二倍距時(shí)成倒立等大實(shí)像，物距等于像距，都等于二倍焦距解答：解：當(dāng)物距等于二倍距時(shí)成倒立等大實(shí)像，物距等于像距，都等于二倍焦距分析圖可知物距等于20cm時(shí)像距等于20cm，所以二倍焦距等于20cm，則焦距為10cmA，B，C錯(cuò)誤，D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查如何根據(jù)凸透鏡的物距和像距確定焦距，關(guān)鍵要牢固掌握凸透鏡成像規(guī)律20如圖所示，小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)；漫反射菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題；圖析法分析：解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像應(yīng)用是放大鏡物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距應(yīng)用是照相機(jī)成實(shí)像時(shí)：物像異側(cè)，物距變大，像距變小，像變小掌握漫反射的概念知道要從不同方向看到同一個(gè)物體，需要發(fā)生漫發(fā)射解答：解：A、由圖知，蠟燭放在2倍焦距之外，所以此時(shí)成縮小、倒立的實(shí)像照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的而幻燈機(jī)是根據(jù)物距處于f和2f之間時(shí)，成放大、倒立的實(shí)像原理制成故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、由于成的實(shí)像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動(dòng)，故本選項(xiàng)說法正確C、要使光屏上的燭焰的像變小，蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的毛玻璃板故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用首先要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，要做到靈活運(yùn)用，同時(shí)還考查了漫反射在生活中的應(yīng)用21如圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡18cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得（）A倒立縮小的實(shí)像B倒立等大的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像D正立放大的虛像考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用分析：（1）要解決此題，需要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時(shí)，可以測出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可（2）掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當(dāng)物距處于1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像解答：解：從圖中光屏上最小、最亮的光斑到透鏡的距離就是焦距f=10cm；當(dāng)物體距凸透鏡18cm 時(shí)，物距u=18cm，其介于1倍焦距和2倍焦距之間，故根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，此時(shí)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；故選C點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查了凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距的定義凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用（2）學(xué)生要熟記規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律分析問題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律22如圖所示，有一個(gè)圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成的像的形狀是（）ABCD考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：圖析法分析：本題要根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律去判斷圓柱體PQ所成的像的形狀解答：解：當(dāng)Uf時(shí)，物距減小，像距變大像變大圓柱體的左邊在2f處，所成的像是倒立等大的；圓柱體的右邊在2f以內(nèi)，所成的像是倒立放大的，且右邊的像距比左邊的像距遠(yuǎn)故選 B點(diǎn)評(píng)：本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡成像規(guī)律是凸透鏡知識(shí)的核心內(nèi)容，要牢記住規(guī)律23 “五一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢汽車的方向盤是個(gè)輪軸B汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車為參照物C汽車經(jīng)過橋梁時(shí)發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車的限重D有十分鐘時(shí)間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：速度與物體運(yùn)動(dòng)；參照物及其選擇；輪軸及其他常見簡單機(jī)械菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：其他綜合題分析：（1）汽車的方向盤是一個(gè)輪軸；（2）物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)相對(duì)的，相對(duì)于參照物而言，物體的位置發(fā)生改變，則說物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的；（3）圖中的“15t”是限重標(biāo)志牌；（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)是指速度不變，運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)解答：解：A、汽車方向盤是一個(gè)輪軸，正確；B、汽車行駛中，以汽車為參照物，路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車的限重標(biāo)志牌，故C正確；D、有十分鐘時(shí)間，汽車速度儀表指示如圖乙，雖然速度的大小不變，但不一定是直線運(yùn)動(dòng)，所以不一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有輪軸的認(rèn)識(shí)、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)、勻速直線運(yùn)動(dòng)概念的理解等，基礎(chǔ)性題目24某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A12.45cmB12.34cmC12.35cmD12.36cm