初中物理壓強教學設計

1 壓強和液體壓強壓強和液體壓強 教學設計教學設計 巨城中學 趙彥軍 設計思想設計思想 帶領學生復習學過的知識為中考做準備 意在讓學生明確考試重點 為中 考做準備 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 復習第九章第一節(jié)壓強和第二節(jié)液體壓強 教學目標教學目標 1 知識與技能 知道壓力的概念和方向 理解壓強的概念 公式 單位 并能應用壓強知識進行有關計算 知道增大或減小壓強的方法 和液體壓強 的概念 公式 單位并會用公式進行有關計算 2 過程與方法 通過教師提問學生回答的方式復習基礎知識 然后學生 練習 討論和教師講授 形成講練結合的學習過程 3 情感 態(tài)度與價值觀 讓學生在復習中 體會到客觀規(guī)律的可認識性 和有效的利用規(guī)律 培養(yǎng)學生熱愛科學積極研究探索科學知識的精神 學情與教材分析學情與教材分析 1 學情分析 對于初中三年級的農(nóng)村學生在知識和能力等方面都不相同 這年齡段的 學生具有好奇 好動 好勝心理特點 且大多思維活躍 可塑性強 2 教材分析 教材的編寫采用從生活走向物理 從物理走向社會的思路 壓力和壓強 的計算以及培養(yǎng)學生研究問題和應用物理知識解決實際問題的能力是本節(jié)的 教學重點 而液體壓強是固體壓強的推廣 教學方法教學方法 提問法 練習法 討論法 歸納法 講授法 教學過程教學過程 教師活動學生活動 引入壓強和液體壓強復習聽講 共同學習一 固體壓強 1 什么是壓力 垂直作用于物體表面上的力 2 共 同 學 習 2 壓力的方向如何 3 請你畫出下列圖中壓力的示意 圖 4 力的作用效果是什么 5 壓力的作用效果和什么因素有 關 6 壓強是表示什么的物理量 7 什么是壓強 8 壓強計算公式是什么 各個量的單位呢 9 感受壓強 一張報紙平鋪在桌面上時桌面的 壓強大約是多少 一成年人站在地面上 對地面壓強 大約是 隨堂練 1 一芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓 力是 450 接地面積是 9cm2 一頭大象體重是 60000N 每只腳 掌的面積是 600cm2 問 芭蕾 舞演員與大象誰對地面的壓強大 2 將邊長為 m 質(zhì)量為 7 8Kg 的正方體鐵塊放在面積為 叫做壓力 壓力的方向是垂直支持面指 向被壓的物體 改變物體的形狀和運動狀態(tài) 壓力和受力面積 表示壓力作用效果的物理量 物體單位面積上受到的壓力 叫做壓強 P F S P pa F N S m2 0 50 5 pa 1 5 104Pa1 5 104Pa 3 1m2 的桌面上 求 該鐵塊對桌面 的壓強 g kg 10 壓強知識的應用 做一做 1 關于壓力 壓強 下列說法中 正確性的是 A 壓力是由于物體的重力引起的 B 壓力的方向總是豎直向下的 C 壓力越小 壓強越小 D 壓力相等時 受力面積越大 壓強越小 2 你站在平地上 請你想一個辦 法 要在最短的時間內(nèi) 使你對 平地的壓強變?yōu)樵瓉淼膬杀?二 液體壓強 1 液體壓強的特點 2 液體壓強計算公式 3 生活實例 人能否在水中無限下潛 增大壓強的辦法 壓力一定時 減小受力面積 受力面積一定時 減小壓力 減小壓強的辦法 壓力一定時 增大受力面積 受力面積一定時 減小壓力 1 液體對容器底部和側壁都 有壓強 液體的內(nèi)部向各個 方向都有壓強 2 同種液體的壓強隨深度的 增加而增大 在同一深度 同種液體向各個方向的壓強 相等 液體的壓強和液體密 度有關 4 課堂練習 深海的魚被捕上來后 放在盛 海水的容器中會很快死去 這是 為什么 三 中考鏈接 1 站在地面上的小明想讓自己對 地面的壓強變?yōu)樽钚?他應該 A 抬起一只腳 B 走動 C 坐在地面上 D 平躺在地面 上 2 一只底面積為 S 的箱子 當放 在面積為 2S 的水平桌面中央時 箱子對桌面的壓強 為 P 當放在 面積為 S 2 的水平凳面上時 凳 面被箱子全部蓋住 箱子對凳 面的壓強是 P 則 P 與 P 的關 系為 A P 4P B P 2P P gh 答 不能 因為根據(jù)液體內(nèi) 部壓強的特點有 液體內(nèi)部 的壓強隨深度的增加而增大 人若在水中無限下潛的話 受水的壓強將越來越大 以致 壓壞胸腔致死 答 這是因為在深海中的魚 長 期生活在深處習慣高壓強生 活 當被捕放在海水的容器中 時 體內(nèi)的壓強大于體外 故將很快地死去 學生練習 5 知識總結 C P P D P P 2 3 一個中學生在行走時 他對水 平地面的壓強值最接近于 A 10Pa B 102Pa C 103Pa D 104Pa 4 下列事例中 能夠增大壓強的 是 A 在鐵路的鋼軌下鋪設枕木 B 房基做得寬些 C 在坦克的輪子上安裝履帶 D 刀的刃磨得鋒利些 5 日常生活中 有些地方需要增大 壓強 有些地方需要減小壓強 請你各舉 兩例 6 兩個完全相同的量筒 分別倒 入質(zhì)量相等的水和煤油 則量杯 底受到壓強是 A 倒入水的較大 B 倒入水的 較小 C 兩個一樣大 D 無法判 斷 7 請回答 1