人教版五校2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文素質(zhì)教育交流研討試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 人教版五校人教版五校 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文素質(zhì)教育交流研討試卷學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文素質(zhì)教育交流研討試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 8 8 題 共題 共 1616 分分 1 2 分 下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 A 差異 ch 墓畔 b n 整片大地 zh n B 舵手 du 吟誦 y n 長(zhǎng)夜漫漫 m n C 寂寞 j 霜風(fēng) shu n 房舍如舟 sh D 臥聽 w 海濤 t o 一束山茶 s 2 2 分 下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是 A 靜謐 m 蜷伏 頷 h n 首低眉 期期艾艾 B 追溯 shu 亢奮 相形見絀 ch 物竟天擇 C 剽 pi o 悍 旁鶩 即物起興 x n 恪盡職守 D 酷肖 xi o 慰藉 吹毛求癡 c 不可名狀 3 2 分 下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 當(dāng)她走進(jìn)南京博物館 浩如煙海的珍貴文物讓她震撼 B 造型獨(dú)特 雄偉壯觀的 鳥巢 是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果 它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志 性建筑 C 某嘻哈歌手因歌詞不雅被主流媒體點(diǎn)名批評(píng)后 他的歌迷義憤填膺 在微博中留言抗議 D 青藏高原的天氣復(fù)雜 忽而晴空萬(wàn)里 忽而陰云密布 真是讓人撲朔迷離 4 2 分 下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 A 今 天下三分 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) B 先 帝創(chuàng)業(yè)未半 而中道崩殂 C 此 誠(chéng)危急存亡 之秋也 D 不宜妄 自菲薄 5 2 分 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng) A 課文 三峽 節(jié)選自酈道元的 水經(jīng)注校證 此書只記載了南方一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡 人物掌故 神話傳說(shuō)等 具有較高的文學(xué)價(jià)值 B 一門父子三詞客 指北宋文學(xué)家蘇洵 蘇軾 蘇轍 三人也并稱 三蘇 C 吳均的 與施從事書 與顧章書 和 與朱元思書 并稱 吳均三書 學(xué)者錢鐘書認(rèn)為其成就可與 水經(jīng)注 中的寫景段落相提并論 D 律詩(shī)是近體詩(shī)的一種 通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句 每?jī)删涑梢宦?lián) 計(jì)四聯(lián) 習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián) 第 二聯(lián)為頷聯(lián) 第三聯(lián)為頸聯(lián) 第四聯(lián)為尾聯(lián) 十句以上的律詩(shī) 稱 排律 或 長(zhǎng)律 6 2 分 對(duì)下面句子的理解錯(cuò)誤的是 A 山朗潤(rùn)起來(lái)了 水漲起來(lái)了 太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了 理解 該句用三個(gè) 起來(lái) 的句式 增強(qiáng)語(yǔ)氣 更加 強(qiáng)烈地抒發(fā)出對(duì)春天的期盼之情 B 這一圈小山在冬天特別可愛(ài) 好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里 它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲說(shuō) 你們放心吧 這兒準(zhǔn)保暖和 理解 句中小山會(huì)低聲說(shuō)話 用的是擬人的修辭手法 C 雨變得更輕 也更深情了 水聲在屋檐下 水花在窗玻璃上 會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng) 理解 水聲在屋檐 下 的 下 是一個(gè)動(dòng)詞 D 春天像小姑娘 花枝招展的 笑著 走著 理解 春天像小姑娘 一句 本體 春天 和喻體 小姑 娘 之間用 像 比喻詞連接 是明喻 7 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 隨著部分地區(qū)高大樹木的減少 使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢 B 舞臺(tái)上的表演精彩紛呈 我饒有興趣地袖手旁觀著 C 一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈 更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng) 文明意識(shí) 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) D 其實(shí) 就目前我們的膳食情況來(lái)看 不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民 都需要吃碘鹽 8 2 分 下列填入語(yǔ)段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 現(xiàn)代社會(huì) 光照的不合理使用帶來(lái)了一種可怕的災(zāi)難 光污染 玻璃幕墻反射眩光帶來(lái)的是 白亮污染 亮度過(guò)大的夜景照明是 人工白晝 娛樂(lè)場(chǎng)所的彩色光源構(gòu)成了 彩光污染 面對(duì)日益嚴(yán)重的光害 A 我們要重蹈 先污染 后治理 的覆轍 B 啊 要重蹈 先污染 后治理 的覆轍啦 C 我們難道又要重蹈 先污染 后治理 的覆轍 D 我們還不會(huì)重蹈 先污染 后治理 的覆轍 二 二 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 2 2 題 共題 共 8 8 分分 9 1 分 根據(jù)拼音寫漢字 用正楷依次寫在田字格內(nèi) 四月的高郵湖上花海景區(qū) 菜花飄香 一派春意 ng 然的景象 坐小火車 看非遺表演 與萌寵 x 戲 觀湖煙浩渺 漁帆點(diǎn)點(diǎn) 賞遍野黃花 蝶舞翩 xi n 浩瀚的油菜花海奇景 令人震 h n 10 7 分 習(xí)近平總書記說(shuō) 人民有信仰 國(guó)家有力量 民族有希望 某校九年級(jí)開展 家 國(guó)夢(mèng) 主 題活動(dòng) 請(qǐng)你參與并完成小題 1 家 幸福的家 感受親情 孝親敬老 讓愛(ài)住我家 請(qǐng)捕捉家庭生活中一個(gè)溫馨感人的鏡頭 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪 2 國(guó) 強(qiáng)盛的國(guó) 無(wú)悔青春 無(wú)憾人生 挺起國(guó)之脊梁 請(qǐng)根據(jù)下面的材料 補(bǔ)寫對(duì)聯(lián) 黃大年 著名地球物理學(xué)家 2009 年 他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó) 赤膽忠心 殫精竭慮 取得了一 系列重大科技成果 加速推動(dòng)了我國(guó)的 深探 地球深層探測(cè) 事業(yè) 用 5 年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家 20 年的道路 項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平 技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車 完成了跨代飛躍 書寫了地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇 展示 了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采 2017 年 1 月 他不幸因病去世 年僅 58 歲 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 上聯(lián) 憶往昔 鄧稼先鞠躬盡瘁 兩彈 揚(yáng)國(guó)威 下聯(lián) 3 夢(mèng) 復(fù)興的民族 細(xì)流匯江 江河成海 我們凝聚力量 描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖 厲害了 我的國(guó) 作為追夢(mèng)少年的你 寫一句 座右銘 激勵(lì)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不斷前行 要求 不得借用名人名言 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 11 4 分 古詩(shī)文名句填空 1 攀條折其榮 古詩(shī)十九首 庭中有奇樹 2 狐兔翔我宇 曹植 梁甫行 3 思悠悠 恨悠悠 白居易 長(zhǎng)相思 4 回看天際下中流 柳宗元 漁翁 5 除卻巫山不是云 元稹 離思五首 6 霜刃未曾試 賈島 劍客 7 曉月當(dāng)簾掛玉弓 李賀 南園十三首 8 春冬之時(shí) 則 回清倒影 酈道元 三峽 9 劉楨 贈(zèng)從弟 中通過(guò)一問(wèn)一答的形式 突出松柏的傲雪凌霜的美好品格 對(duì)堂弟寄寓了無(wú)限期望的是 10 王老已退休多年 但他仍在勤奮著書 如果要寫一幅書法作品送給他 以表敬佩之情 用曹操 龜雖 壽 中的詩(shī)句 作為內(nèi)容就很合適 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2727 分分 12 16 分 閱讀下面的文言文 完成小題 疑人竊履 昔楚人有宿于其友之家者 其仆竊友人之履以歸 楚人不知也 適使其仆市履于肆 仆私其直而以竊履進(jìn) 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 楚人不知也 他日 友人來(lái)過(guò) 見其履在楚人之足 大駭曰 吾固疑之 果然竊吾履 遂與之絕 逾年而事暴 友人踵 楚人之門而悔謝曰 吾不能知子 而繆 以疑子 吾之罪也 請(qǐng)為以如初 選自 歷代寓言大觀 注 踵 到 走到 繆 通 謬 錯(cuò)誤 荒謬 1 給下列劃線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?友人來(lái)過(guò) A 走過(guò) 經(jīng)過(guò) B 勝過(guò) 超越 C 錯(cuò)誤 過(guò)失 D 訪 探望 逾年而事暴 A 暴露 顯露 B 兇惡殘酷的 C 突然 D 欺凌 損害 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 吾固疑之 果然竊吾履 3 聯(lián)系全文 你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人 結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià) 13 11 分 閱讀下面的文段 完成后面小題 滄州南一寺臨河干 山門圮于河 二石獸并沉焉 閱十余歲 僧募金重修 求二石獸于水中 竟不可得 以 為順流下矣 棹數(shù)小舟 曳鐵鈀 尋十余里無(wú)跡 一講學(xué)家設(shè)帳寺中 聞之笑曰 爾輩不能究物理 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 乃石性堅(jiān)重 沙性松浮 湮于沙上 漸沉漸深耳 沿河求之 不亦顛乎 眾服為確論 一老河兵聞之 又笑曰 凡河中失石 當(dāng)求之于上流 蓋石性堅(jiān)重 沙性松浮 水不能沖石 其反激之力 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 漸激漸深 至石之半 石必倒擲坎穴中 如是再嚙 石又再轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 遂反溯 流逆上矣 求之下流 固顛 求之地中 不更顛乎 如其言 果得于數(shù)里外 然則天下之事 但知其一 不知 其二者多矣 可據(jù)理臆斷歟 1 下列句子中 加下劃線詞的意義不同的一項(xiàng)是 A 是非木柿 如是再嚙 B 爾輩不能究物理 唯手熟爾 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) C 遂反溯流逆上矣 肅遂拜蒙母 D 但知其一 但微頷之 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 求之下流 固顛 求之地中 不更顛乎 3 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 寺院的僧人一開始認(rèn)為石獸順流而下 往下游找了十多里 沒(méi)有找到 B 講學(xué)家認(rèn)為沙性松浮 石獸埋在沙里 越沉越深 應(yīng)該在原地深處找 C 老河兵認(rèn)為凡是沉在河中的石頭 應(yīng)從上游尋找 最終果然找到它們 D 作者認(rèn)為天下的事情不能只根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷 應(yīng)該實(shí)事求是 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4242 分分 14 22 分 閱讀下面文章 完成下面小題 兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?節(jié)選 顧邁南 第一顆原子彈爆炸成功之后 鄧稼先激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái) 祖國(guó)又把一件難度更大的工作放在了他 和其他科技人員的肩上 研制氫彈 在艱苦國(guó)難的條件下 中國(guó)人要想用自己的智慧和雙手掌握這些技術(shù) 除了黨和國(guó)家給予必要的支持外 鄧稼先等人作為直接參加研制工作的科學(xué)家 付出了一般人難以想象的巨大代價(jià) 在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過(guò)程中 作為一位組織者和參加者 他是立下了汗馬功勞的 鄧稼先的 同伴們這樣說(shuō) 他們說(shuō) 中國(guó)每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破 每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功 都是和鄧稼先 的名字違在一起的 在特種材料加工的車間里 在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上 一年到頭 他風(fēng)塵仆仆 四處奔波 哪里有困難就到哪里去 哪個(gè)崗位的工作最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里 冬去春來(lái) 年復(fù)一年 鄧稼先形成了自己的工作模式 親臨第一線 他東奔西走 風(fēng)餐露宿 在試驗(yàn)場(chǎng) 度過(guò)了整整十年的時(shí)光 失敗的風(fēng)險(xiǎn) 成功的快樂(lè) 大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)?染白了他的鬢發(fā) 在他的臉上刻下了深 深的皺紋 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 誰(shuí)能想到 在一次巨大的成功之后 他竟險(xiǎn)些倒下不起 那是一次地下核試驗(yàn) 馬上就要開始了 試驗(yàn)場(chǎng) 上千軍萬(wàn)馬在等待著莊嚴(yán)的 零 時(shí)的到來(lái) 核裝置徐徐下井了 各種測(cè)試儀器一齊開動(dòng) 監(jiān)測(cè)著各種數(shù)據(jù)是否 正常 核裝置下到深處的時(shí)候 突然有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了 怎么辦呢 科技人員回到帳篷里商量來(lái)商量去 有人主張把核裝置從井里提上來(lái)拉回廠房查清原因 有 人認(rèn)為這樣做太危險(xiǎn) 主張就地解決問(wèn)題后繼續(xù)下井 大家從夜里一十一二點(diǎn)鐘直討論到天亮 最后鄧稼先比較 了各方面的意見 決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善處理辦法 他跟科技人員來(lái)到井口附近 一起研究如何解決問(wèn)題 戈壁灘 上風(fēng)沙呼嘯寒風(fēng)刺骨 氣溫已經(jīng)是零下三十多攝氏度了 有人見他實(shí)在太疲倦了 勸他說(shuō) 鄧院長(zhǎng) 你回去吧 鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕說(shuō) 不 這里就是戰(zhàn)場(chǎng) 我不能走 故障排除后 他才和大家一起離開了現(xiàn)場(chǎng) 試驗(yàn)成功之后 開慶祝會(huì)的時(shí)候 他興奮極了 由于過(guò)度緊張勞累 幾天吃不好飯 他只喝了一小杯酒 竟當(dāng)場(chǎng)暈倒了 在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下 一量血壓竟是零 醫(yī)生整整搶救了一夜 鄧稼先才睜開了眼睛 蘇醒后 他問(wèn)的第一件事是 核爆的測(cè)試結(jié)果如何 各種數(shù)據(jù) 都拿到了沒(méi)有 他仍然不肯休息 隨后又投入到緊張的工作中 這就是鄧稼先 共和國(guó)的 兩彈元?jiǎng)?1 在那次地下核試驗(yàn)的事故中 科研團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了怎樣的意見分歧 鄧稼先又是如何處理的 2 本文在敘述中注意通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)展現(xiàn)鄧稼先的人物形象請(qǐng)結(jié)合第 段畫線句子 說(shuō)說(shuō)這種寫法的好處 3 下列可填入第 段橫線上的語(yǔ)句 最能凸顯人物精神品質(zhì) 起到畫龍點(diǎn)睛作用的一項(xiàng)是 A 一個(gè)把自己的一生獻(xiàn)給 兩彈 研制的人 B 一個(gè)把自己的一生獻(xiàn)給戈壁灘的人 C 一個(gè)把自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)的人 D 一個(gè)把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)的人 15 20 分 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 趙三貼 劉劍飛 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 清末民初 譙城南門里有一趙家正骨堂 主堂大夫姓趙 擅接骨 尤擅配制膏藥 人稱 趙三貼 這趙三貼長(zhǎng)得白白胖胖 又終日愛(ài)笑 活脫就是廟里的彌勒 可雨看其身胖體拙 手上功夫卻是了得 碰 到有人傷筋斷骨找他來(lái) 他笑瞇昧看著對(duì)方 伸出胖手這么一摸 里面怎么回事 立馬心知肚明 而后 談笑間 趁人不備 忽而雙手如電 分抓斷骨兩端 一推一送一按一揉 但聞咔咔幾響 不待那人喊疼 斷骨就已接上 隨即 再往傷處敷一貼膏藥 上兩塊夾板 就算完事 臨走時(shí) 照例給傷者另拿兩貼膏藥 囑咐好七天一換 回 去了 不出二十一天 傷處自愈 準(zhǔn)能行動(dòng)如常 人們無(wú)不噴噴稱奇 于是送他綽號(hào) 趙三貼 有一年 鏢局的楊鏢頭外出護(hù)鏢 路遇悍匪 被打得四肢齊斷 在在一息 看了幾個(gè)大夫 均是搖頭嘆息 后來(lái)找到趙三貼 接上斷骨 貼了膏藥 到了一個(gè)月頭上 就能打拳練棒了 楊鏢頭很是感激 花重金為趙家正 骨堂做一牌匾 并請(qǐng)書法名家題寫了 趙三貼 三個(gè)大字 自此 趙三貼名聲更盛 自古道 同行是冤家 在城北也有一家治骨傷的老字號(hào) 主家姓孫 人稱 孫接骨 自從趙三貼名聲大盛 后 這孫家的生意就日漸冷清 孫接骨就恨上了趙三貼 逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī) 根本不懂接骨續(xù)骨之正法 趙三貼聽到傳言也不生氣 依然樂(lè)呵呵地配藥接骨 一日上午 趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者 這人是街面上的一個(gè)混混兒 名叫馬三 但見他左腳低 垂 小腿紅腫 顯然是左小腿骨斷了 正位 接骨 貼膏藥 正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí) 馬三吸溜著嘴 陰陽(yáng)怪氣道 都說(shuō)你趙三貼擅接骨 膏藥神 馬爺我這腿 你確保能接好嗎 趙三貼淡然一笑 不緊不慢道 一貼正骨 二貼生肌 三貼閉合 不出三七二十一天 定能讓你走路 哼 好大的口氣 馬三一撇嘴 到時(shí)我這腿要是不好 可要砸你的招牌 趙三貼就知道是遇上找碴兒的了 輕笑一聲 不再多言 二十一天后的下晌 十多個(gè)無(wú)賴抬著馬三 罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂 一進(jìn)門 馬三就指著趙三貼大罵 說(shuō)什么二十一天準(zhǔn)能走路 現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧 老子的腿接好了嗎 趙三貼一愣 走上前細(xì)看馬三的傷處 但見左腿依然紅腫 一只腳無(wú)力地垂著 竟是沒(méi)接上 待伸手去 摸斷骨的部位 不禁心中一驚 豆大的汗珠順額頭流下 弟兄們 給我砸 馬三一聲喊 眾無(wú)賴早已跑出堂外 摘掉寫有 趙三貼 的那面牌匾 稀里嘩啦 一通猛砸 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 趙三貼也不講話 臉上依然帶著笑 抄起一把大掃帝 慢悠悠地清掃地上的碎匾 再說(shuō)孫接骨 聽說(shuō)趙家招牌被砸 高興得又是放鞭炮又是換匾 發(fā)誓要研制一種骨傷新藥 蓋過(guò)趙三貼 轉(zhuǎn)眼到了第二年春天 孫接骨帶著徒弟 去城西六十里外的龍山采藥 孫接骨從崖上摔下 竟硬生生把脊 推骨給摔折了 其徒弟再三施救 也沒(méi)能將他的斷骨續(xù)上 正當(dāng)孫家人哭天搶地 一籌莫展時(shí) 趙三貼競(jìng)背著藥 箱 上門治傷來(lái)了 經(jīng)此一事 孫接骨是又慚愧又感激 傷愈后 在芍香樓定一桌酒席 答謝趙三貼 席間 孫接骨說(shuō)起當(dāng)年 馬三找碴兒鬧事 砸趙家的招牌 皆是他花錢收買 背后指使的 趙三貼一笑 這事你不說(shuō)我也知曉 當(dāng)初馬三的斷骨本是齊碴 傷在膝下四寸 第二次再來(lái)找我 斷的 卻是斜碴 傷在膝下五寸 顯然是外力挫傷所致 而細(xì)觀挫斷其腿骨的手法 正是你孫家的分筋挫骨手 只是 當(dāng)時(shí)有些震驚 這生生將人閉合之骨再次挫斷 也未免太有違醫(yī)道了 喝了一口酒 趙三貼又道 其實(shí) 孫兄不知 我們行醫(yī)之人 招牌不在店門 全在病人的心里 故此 你雖讓人砸了我的招牌 卻無(wú)法砸去病人對(duì)我的信任 一旁的孫接骨 早已聽得又羞又愧 有刪改 1 本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其他三件事 孫接骨傷愈后答謝趙三貼 并說(shuō)出真相 2 賞析第 段畫線句的表達(dá)效果 3 閱讀全文 簡(jiǎn)要概括趙三貼的性格特點(diǎn) 4 說(shuō)說(shuō)第 段畫線句的含意 六 六 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 16 7 分 請(qǐng)從下列名著中任選一部 說(shuō)說(shuō)你從作品中讀出了詩(shī)人或人物怎樣的信仰 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 艾青詩(shī)選 紅星照耀中國(guó) 西游記 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 17 1 分 以下兩題 請(qǐng)任選一題作文 1 請(qǐng)?jiān)?并沒(méi)有結(jié)束 中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 構(gòu)成你的作文題目 寫一篇字?jǐn)?shù)在 600 左右的 文章 不限文體 詩(shī)歌除外 2 材料一 今年央視春晚小品 扶不扶 中說(shuō) 這人倒了咱不扶 這人心不就倒了嗎 人心要是倒了 咱想扶都