《不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 不求甚解不求甚解 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)作者進(jìn)行駁論的論述方法 揣摩精練有力的語(yǔ)言 體會(huì)表達(dá)效果 重點(diǎn) 分析文章的論證方式 揣摩精練有力的語(yǔ) 言 體會(huì)表達(dá)效果 難點(diǎn) 理解 不求甚解 和 會(huì)意 之間的關(guān)系 一課時(shí) 導(dǎo)人新課 我們?cè)缇驮谔諟Y明的 五柳先生傳 里知道 不 求甚解 這個(gè)詞了 當(dāng)時(shí)我們就對(duì)這個(gè)詞加以了討論 今天 我們要學(xué)習(xí)的這篇課文 作者也對(duì)這個(gè)詞加以 了自己的見解 下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧 整體感知 讓一個(gè)學(xué)生朗讀全文 其余的同學(xué)一邊聽一邊勾 畫生字詞 學(xué)生勾畫中可能會(huì)涉及的字詞有 闡明 要訣 咬文嚼字 不求甚解 狂妄自大 因小失大 豁然貫通 開卷有益 作者一開頭就提出了一般人常常認(rèn)為的觀點(diǎn) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的 對(duì)此 作者又 是怎樣看得呢 明確 盲目反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分 的理由 這是古人讀書的正確態(tài)度 我們應(yīng)該虛心 學(xué)習(xí) 完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下 以前我們?cè)谥v議論文的 相關(guān)知識(shí)時(shí) 提到如果作者先提出一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn) 然后加以論證 最終證明這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 從而更 有力地表明正確的觀點(diǎn) 我們稱這種文章叫什么文章 研讀課文 作者是怎么駁斥那個(gè) 對(duì)任何問(wèn)題不求甚解 都是不好的 錯(cuò)誤觀點(diǎn)的呢 也就是說(shuō) 作者是怎樣 來(lái)論證的呢 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文 談?wù)劚疚牡恼?證思路 學(xué)生獨(dú)立思考 再同座位討論 明確 首先 介 紹 不求甚解 的出處 其次 闡述了 不求甚解 四字的兩層含義 再次 作者從正反兩方面舉例論證 讀書的要訣在于虛心 會(huì)意 接著全面 更明確地解 釋 不求甚解 的含義 最后提出自己所認(rèn)可的讀書 方法 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 課件 豎靶子 引出處 釋新義 援例子 引語(yǔ) 錄 結(jié)上文 你能否談?wù)勀銖倪@種論證上學(xué)習(xí)到什么寫作 方法 答案是多面的 如寫作思路一定要清晰 要符合 人的思維過(guò)程 如在論述自己的觀點(diǎn)時(shí) 一定要舉具 有代表性的例子 讓文章更具說(shuō)服力 權(quán)威性 再如 論證一定要完整 語(yǔ)言表述一定要嚴(yán)密 準(zhǔn)確 還有 論證時(shí)一定要明確而清晰地表明自己的見解或觀點(diǎn) 探究 本文中作者對(duì) 不求甚解 四個(gè)字賦予了兩層含 義 虛心 不固執(zhí)一點(diǎn) 不咬文嚼字 而要前后貫通 了解大意 你能對(duì)這兩層含義談?wù)勀銈€(gè)人的見解或看 法嗎 再者 你也可以談?wù)勀銈€(gè)人對(duì) 不求甚解 這 個(gè)詞的理解 課件 名人的讀書觀 幾種常見的讀書方法 拓展訓(xùn)練 請(qǐng)同學(xué)們用 別人都說(shuō) 而我 覺得 因?yàn)?的句式說(shuō)一段話 學(xué)習(xí)運(yùn)用駁論 可對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行辯證分析 運(yùn)用求異思維 口述新 的立意 見風(fēng)使舵 新解 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 班門弄斧 辯 濫竿充數(shù) 辯 明確 成語(yǔ)新解 重在從不同的角度去詮釋 劃 清必要的界限 從正名人手 這往往是行文的前提 另外要緊密聯(lián)系實(shí)際 借題發(fā)揮 做到有感而發(fā) 有 的放矢 見風(fēng)使舵 一詞 多用于那些不講原則的 世故之徒 但如果我們賦予 風(fēng) 以新的含義 喻指 實(shí)際情況的變化或者規(guī)律 我們可以翻出新意 根據(jù) 實(shí)際情況的變化 掌握方向 采取相應(yīng)的措施 推動(dòng) 社會(huì)向前發(fā)展 這樣聯(lián)系現(xiàn)實(shí)不是大有文章可做嗎 班門弄斧 這個(gè)成語(yǔ) 可以從故事人手 翻出 不迷信權(quán)威 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) 的新意 濫竿充數(shù) 這個(gè)成語(yǔ) 也可以從故事人手