2010-2011學(xué)年高中物理 《裂變》教案 新人教版選修3_第1頁
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用心 愛心 專心 1 2010 20112010 2011 學(xué)年物理裂變學(xué)年物理裂變 教學(xué)目標教學(xué)目標 1 知道重核的裂變 2 知道鏈式反應(yīng) 3 知道原子彈原理 知道核反應(yīng)堆和核電站 教材分析教材分析 分析一 有關(guān)重核的裂變和鏈式反應(yīng)的概念 在初中就已經(jīng)學(xué)過 教學(xué)中可在初中內(nèi)容 的基礎(chǔ)上結(jié)合前幾節(jié)內(nèi)容進行說明 各種衰變也好 原子核的人工轉(zhuǎn)變也好 反應(yīng)中放出的 能量不是由于功率太小 就是由于粒子轟擊原子核發(fā)生反應(yīng)的概率太小而不能用來作為有效 的能源 裂變時的鏈式反應(yīng)使得這種 潛伏 在核內(nèi)的巨大能量有可能被有效利用 分析二 有關(guān)核 電站和核反應(yīng)推的內(nèi)容 學(xué)生在初中也學(xué)過 但是初中主要是在核電站 的結(jié)構(gòu)上作了簡單的說明 而沒有講核反應(yīng)堆的原理 在這里應(yīng)有所側(cè)重 同時還應(yīng)介紹我 國近年來快速發(fā)展的核電事業(yè) 教學(xué)重點 核裂變 教學(xué)難點 核裂變 示例 一 核裂變 物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核 釋放核能的反應(yīng)叫裂變 二 鈾核的裂變 1 裂變方程 具有多樣性 2 核能的釋放 舉例計算鈾核裂變過程釋放的能量 3 鏈式反應(yīng) 動畫演示此過程 三 裂 變的應(yīng)用 用心 愛心 專心 2 1 原子彈 原子彈原子彈 如果鈾 235 的體積超過了它的臨界體積 只要中子進入鈾塊 立即會引起鈾核的鏈式反 應(yīng) 在極短的時間內(nèi)就會釋放出大量的核能 發(fā)生猛烈的爆炸 原子彈就是根據(jù)這個原理制 成的 圖中所示彈構(gòu)造示意圖 彈殼里裝著分開放置的高濃度鈾 235 每塊的體積小于 臨界 體積 因此不會爆炸 鈾塊外面包著一層能夠反射中子的物質(zhì) 如鈹 叫做中子反射層 以減少跑出鈾塊的中子 當(dāng)鈾塊后面的普通炸藥爆炸時 火藥燃燒后氣體把分開的鈾塊壓到 一起 由于空氣中有游離的中子 鈾核自發(fā)裂變也能產(chǎn)生一些中子 這樣 超過臨界體積的 鈾塊立即發(fā)生鏈式反應(yīng)

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