蘇教版2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中測試試卷C卷

第 1 頁 共 13 頁 蘇教版蘇教版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中測試試卷學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中測試試卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 7 7 題 共題 共 1414 分分 1 2 分 下列劃線字的讀音完全正確的一項是 A 鮮妍 y n 汲 j 取 冠 gu n 冕 矯 ji o 揉造作 B 箴 zh n 言 瞥 pi 見 枉 w ng 然 自吹自擂 l i C 搖曳 y 娉 p n 婷 憂戚 q 稍遜 x n 風騷 D 驚駭 h i 恪 k 守 窗欞 l ng 間 ji n 不容發(fā) 2 2 分 下列沒有錯別字的一項是 A 一塵不染 鮮為人知 正襟危坐 鋒芒畢露 B 當之無愧 頭暈?zāi)快?廣袤無垠 開卷有益 C 家諭戶曉 有例可援 深惡痛疾 簡明扼要 D 隨機應(yīng)變 悠游自在 優(yōu)勝劣汰 眾說紛云 3 2 分 下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是 A 魯迅先生在小說 故鄉(xiāng) 中塑造了楊二嫂這一栩栩如生的人物形象 B 景山公園里人潮如織 隨波逐流 游客們盡情欣賞著園中的美景 C 老師祝愿學(xué)生們百尺竿頭 更進一步 力爭中考取得好成績 D 曲不離口 拳不離手 這是文藝工作者常葆藝術(shù)青春的訣竅 4 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品 B 面對錯綜復(fù)雜的局面 我們一定要認真研究 仔細調(diào)查 不可掉以輕心 第 2 頁 共 13 頁 C 風兒從我腳下的林子里鉆出來 送來林濤愉悅而又深沉的低吟 D 大雁知道 在每個沼澤地和池塘邊 都有瞄準它們的槍聲 5 2 分 下列標點符號使用有誤的一項是 A 他說 主一無適便是敬 B 倘若我們?nèi)ベ€錢 去吃酒 還不是一樣淘神 費力 C 尊重別人是一種美德 敬人者 人恒敬之 尊重別人 自然會獲得別人的好感和尊重 D 若干年過去了 我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女和展廳里的那些青年 不知他們現(xiàn)在怎樣 了 6 2 分 把下列句子組成語意連貫的語段 排序最恰當?shù)囊豁検?兩進院落以上的四合院 多分為外宅和內(nèi)宅兩部分 柱端做成蓮蕾形的垂珠 垂珠的 形式也有多種多樣 如風擺柳和雕花的方形等 但以垂蓮形為最正規(guī) 內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開 這堵墻上的門通常用垂花門 垂花門為四合院內(nèi)的二進門 俗稱 二門 外宅為賓客居住 內(nèi)宅為主人居住 它之所以叫做垂花門 是因為他有垂蓮柱 由前檐下垂不落地的短柱 所謂 大門不出 二門不邁 的 二門 指的就是垂花門 A B C D 7 2 分 下列文學(xué)常識搭配正確的一項是 A 社戲 小說 魯迅 現(xiàn)代文學(xué)家 第 3 頁 共 13 頁 B 綠色蟈蟈 戲劇 法布爾 法國昆蟲作家 C 湖心亭看雪 散文 張岱 唐朝文學(xué)家 D 雷電頌 散文詩 高爾基 前蘇聯(lián)詩人 二 二 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 8 11 分 閱讀文言文 回答問題 范文正公 蘇人也 平生好施與 擇其親而貧 疏而賢者 咸施之 方貴顯時 置負郭 常稔 之田千畝 號曰 義田 以養(yǎng)濟群族之人 日有食 歲有衣 嫁娶兇葬皆有贍 擇族之長而賢者主其計 而時共出納焉 族 之聚者九十口 歲入給稻八百斛 以其所入 給其所聚 沛然 有余而無窮 初 公之未貴顯也 嘗有志于是矣 而力未逮者二十年 既而為西帥 及參大政 于是始有祿賜之入 而終 其志 公既歿后世子孫修其業(yè)承其志如公之存也 公雖位充祿厚 而貧終其身 歿之日 身無以為斂 子無以為 喪 惟以施貧活族之義 遺其子而已 嗚呼 世之都三公 位 享萬鐘祿 其邸第之雄 車輿之飾 聲色之多 妻孥 之富 止乎一己而已 而族 之人不得其門而入者 豈少也哉 況于施賢乎 其下為卿 為大夫 為士 廩稍 之充 奉養(yǎng)之厚 止乎一己而 已 而族之人操瓢囊為溝中瘠 者 又豈少哉 古文觀止 義田記 有刪減 注 負郭 靠近外城 常稔 r n 常熟 即年年有好收成 沛然 充足的樣子 三公 泛指居 高位的官員 孥 兒女 廩稍 指官府發(fā)給的糧食 溝中瘠 餓死在溝渠里 1 下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是 A 嫁娶兇葬皆有贍 供給 供養(yǎng) B 歲入給稻八百斛 每年 C 惟以施貧活族之義 快活 D 遺其子而已 給予 贈送 2 對文中畫線的部分斷句正確的一項是 A 公既歿后 世子孫修 其業(yè)承其志 如公之存也 第 4 頁 共 13 頁 B 公既歿 后世子孫修其業(yè) 承其志 如公之存也 C 公既歿 后世子孫修 其業(yè)承其志 如公之存也 D 公既歿后 世子孫修 其業(yè)承 其志如公之存也 3 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 平生好施與 擇其親而貧 疏而賢者 咸施之 4 范仲淹與同期的士大夫有什么不同 通過對比作者想表達什么思想感情 請作簡要分析 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 9 6 分 默寫 1 蒹葭萋萋 白露未晞 詩經(jīng) 蒹葭 2 無為在歧路 兒女共沾巾 王勃 送杜少府之任蜀州 3 大道之行 中大道的內(nèi)涵是 4 下面是電視欄目 經(jīng)典詠流傳 的主題曲歌詞 節(jié)選 其中涉及到很多古詩詞 請你寫出一句 走在古城朱雀的小街 聽見太白唱醉的明月 這是杜甫贊過的春雨 王維的空山就在心里 特別想念那東 坡的月光 夢想跟隨在放翁的身旁 就算我沒有稼軒一般的才華 挑燈看劍咱有的是擔當 吟一首詩看千年經(jīng)典 惹人戀 歌一闋詞讓唇齒留香滿心田 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 10 10 分 閱讀下面一首詩 完成小題 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊 1 小園香徑獨徘徊 中的 獨 字用得極妙 請加以賞析 第 5 頁 共 13 頁 2 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 蘊含了什么哲理 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 與 出師表 一課相關(guān)的知識積累 1 出師表 里出現(xiàn)過的成語或典故 3 4 個 示例 計日而待 三顧茅廬 2 關(guān)于 出師表 的詩句 兩例 要說明出處和作者名 示例 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 陸游 書憤 其一 3 出自 出師表 的千古名言 兩句 示例 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3636 分分 12 20 分 閱讀下面的文段 回答問題 母愛不說話 丁立梅 他比姐姐小 且是個男孩 農(nóng)村人家 都把男孩當寶 何況他比姐姐聰明 從小讀書好 捧回的獎狀貼了 滿滿一墻 姐姐愚笨得很 念書念到小學(xué)五年級了 做加減法還要掰著手指頭數(shù) 姐姐也體弱 整天病歪歪的 母親 的一腔愛 卻都灑在姐姐身上 穿的 盡著姐姐穿 他讀初中了 還穿姐姐穿剩下的毛衣 大紅的女士毛衣 遠遠就看得見 一團火似的 當時他們正學(xué)到一首杜牧的詩 一騎紅塵妃子笑 無人知是荔枝來 老師在講臺 上講到楊貴妃 說楊貴妃喜歡著紅裝 很是艷麗 同學(xué)們的目光便齊刷刷地落到他身上 從此 貴妃娘娘 的綽 號就叫開了 他回家沖著母親哭 再不肯穿那件大紅毛衣 母親只 看他一眼 說 能保暖就行 講究那么多做什 么 隔天 卻給姐姐買了一件漂亮的棉外套 吃的 也盡著姐姐吃 那個時候還小吧 母親給姐姐蒸了一碗雞蛋 羹 物質(zhì)匱乏的家里 一碗雞蛋羹是他小小的腦袋里能想象出的最好吃的食物 他跟在母親身后 小聲說 媽 我也要吃 母親轉(zhuǎn)身看他一眼 說 姐姐病了 你又沒生病 第 6 頁 共 13 頁 那個時候 他最大的愿望是生一場病 下雨天 他故意淋雨 落湯雞似的跑回家 他真的發(fā)燒了 臉燒的 通紅通過 頭腦昏昏沉沉 他很高興地把滾燙的小手伸向母親 說 媽 我生病了 母親摸摸他的額頭 給他泡 了一杯生姜水灌下去 拿輩子捂緊他 出一身的汗 第二天清早 他悲哀地發(fā)現(xiàn) 他的燒退了 他沒有吃成雞蛋 羹 他是發(fā)過誓的 有朝一日他要把雞蛋吃夠 他發(fā)憤讀書 一路把自己讀到名牌大學(xué)去了 畢業(yè)之后 他留 在了大城市 把美食吃盡 曾今的不堪被他遠遠甩的身后去了 而姐姐 書就念到初中便念不下去了 回到家里 母親養(yǎng)著她 他極少跟母親聯(lián)系 倒是母親常常打電話來 每次都說他姐姐怎樣怎樣 一次 母親 半天 跟他提 出要錢 數(shù)目不小 他問 做什么 母親說 我想給你姐開家小店 賣賣小雜貨什么的 也好讓她日后有個依 靠 他的心立即被什么堵住了 這么些年過去了 母親竟還是偏心的 他什么話也沒回 掛了母親的電話 兩個星期后 他突然接到姐姐的電話 電話里姐姐哭著說 弟弟呀 媽不行了 醫(yī)院里 母親面色慘白地躺在病床上 癌癥晚期 他生平第一次 緊緊握住母親的手 母親的手骨瘦如柴 深夜 母親一陣劇痛后 平息下來 拉著他的手 目光 落在他的臉上 母親留下了淚 母親說 這 些年苦了你 也是到這個時候 他才得知 當年姐姐還在嬰兒時患了腦膜炎 因就醫(yī)不及時 留下了后遺癥 母 親為此一直內(nèi)疚著 他讓母親安心 他說他會照顧姐姐的 母親在聽到他這句話后微笑著閉上了眼睛 他料理完母親的后事 接姐姐去城里 老家的房子他給處理了 屋里的東西全部散盡 姐姐卻偏要把一個 香爐和幾把香帶走 他解釋 城里不興這個的 姐姐回答 不 媽以前天天都幫你給菩薩敬香 要菩薩保佑你平 安的 姐姐說 我以后也要每天幫你給菩薩敬香 他一下子愣住了 母愛不說話 1 在文中 出括號內(nèi)依次填入的詞語 最恰當?shù)囊豁検?A 淡淡 默默 訥訥 久久 B 久久 淡淡 默默 訥訥 C 淡淡 訥訥 默默 久久 D 默默 久久 訥訥 淡淡 第 7 頁 共 13 頁 2 文中說母親 偏心 表現(xiàn)在哪里 這樣寫有何好處 請聯(lián)系全文說一說 3 請從描寫的角度 賞析地 段劃線句子的表達效果 4 第 段結(jié)尾 他一下愣住了 他 為什么會 愣住了 請從第一人稱寫一寫弟弟的心理活動 13 16 分 閱讀下面的文章 完成小題 魔季 張曉風 我沿著革坡往山上走 春草已經(jīng)長得很濃了 唉 春天老是這樣的 一開頭 總慣于把自己藏在峭寒和細 雨的后面 等真正一揭了紗 卻又謙遜地為我們延來了長夏 山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了 那白絨絨的蘆花海也都退潮了 相思樹是墨綠的 荷葉桐是淺綠的 新生 的竹子是翠綠的 剛冒尖兒的小草是 黃綠的 還有那些老樹的蒼綠 以及藤蘿植物的嫩綠 熙熙攘攘地擠滿了 一山 我慢慢走著 綠在我里 我在綠里 那邊 清澈的山澗流著 許多淺紫 嫩黃的花瓣上下飄浮 像什么呢 我似乎曾經(jīng)想畫過這樣一張畫 只是 我為什么如此想畫呢 是不是因為我的心底也正流著這樣一帶澗水呢 我們已把窗外的世界遺忘得太久了 我們總喜歡過著四面混凝土的生活 我們久已不能想象那些溪畔草地 上執(zhí)竿的牧羊人 以及他們僅避風雨的帳棚 我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人 以及他們只 足容膝的茅屋 我們不知道腳心觸到青草時的恬適 我們不曉得鼻腔遇到花香時的興奮 真的 我們是怎么會疾 馳得那么厲害的 忽然 走來一個小女孩 如果不是我曾看過她 在這樣薄霧未散盡 陽光詭譎閃爍的時分 我真要把她當 作 一個小精靈呢 她慢慢地走著 好一個小山居者 連步履也都出奇地舒緩了 她有一種天生的屬于山野的純 樸氣質(zhì) 使我不自已地 想逗她說幾句話 你怎么不上學(xué)呢 凱凱 老師說 今天不上學(xué) 她慢條斯理地說 老師說 今天是春天 不用上學(xué) 啊 春天 噢 我想她說的該是春假 但這又是多么美的語誤啊 春天我們該到另一所學(xué)校去念書的 去 念一冊冊的山 一行行的水 去速記風的演講 又數(shù)驟云的變化 春天春天 春天來的時候我們真該學(xué)一學(xué)鳥兒 站在最高的枝柯上 抖開翅膀來 曬曬我們潮濕已久的羽毛 第 8 頁 共 13 頁 那小小的紅衣山居者好奇地望著我 稍微帶著一些打趣的神情 我想跟她說些話 卻又不知道該講些什么 終于沒有說 我想所有我能教她的 大概春天都已經(jīng)教過她 了 慢慢地 她俯下身去 探手入溪 花瓣便從她的指間閑散地流開去 她的頰邊忽然漾開一種奇異的微笑 簡單的 歡欣的 卻又是不可捉摸的笑 我又忍不住叫了她一聲 我實在仍然懷疑她是筆記小說里的青衣小童 我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié) 凱凱 嗯 你在干什么 我 她躊躇了一下 茫然地說 我沒干什么呀 多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過 在她肥肥白白的小手旁邊亂旋 忽然 她把手一握 小拳頭里握著 幾片花瓣 她高興地站起身來 將花瓣往小紅裙里一兜 便哼著不成腔的調(diào)兒走開了 我的心像是被什么擊了一下 她是誰呢 是小凱凱嗎 還是春花的精靈呢 抑或 是多年前那個我自己的 重現(xiàn)呢 在江南的那個環(huán)山的小城里 不也住過一個穿紅衣服的小女孩嗎 在春天的時候她不是也愛坐在矮矮的 斷墻上 望著遠遠的藍天而沉思嗎 她不是也愛去采花嗎 爬在樹上 弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒 等回到家 又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅 啊 那個孩子呢 那個躺在小溪邊打滾 直揉得小 裙子上全是草汁的孩子呢 她隱藏到什么地方去了呢 啊 春天多叫入迷惘啊 它究竟是怎么回事呢 是誰負責管理這最初的一季呢 他想來應(yīng)該是一種神奇的 藝術(shù)家了 當他的神筆一揮 整個地球便美妙地縮小了 縮成了一束花球 縮成了一方小小的音樂匣子 他把光 與色給了世界 把愛與笑給了人類 啊 春天 這樣的魔季 選自 張曉風自選集 有刪改 1 文章標題為 魔季 為什么卻濃墨重彩地描寫了一個小女孩 2 第 節(jié)用了十個問號 可是讀起來一點也不顯得單調(diào) 反而別有韻味 仔細閱讀這節(jié)文字 說說這樣表 達的作用 并分析其中蘊含的豐富情感 3 閱讀全文 概括文中實寫的兩幅主要畫面 第 9 頁 共 13 頁 4 請為第 節(jié)中劃線詞寫一段賞析性批注 山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了 那白絨絨的蘆花海也都退潮了 5 結(jié)合語境 理解第 節(jié)畫線句的深刻含意 春天我們該到另一所學(xué)校去念書的 6 文章標題為 魔季 為什么卻濃墨重彩地描寫了一個小女孩 7 第 節(jié)用了十個問號 可是讀起來一點也不顯得單調(diào) 反而別有韻味 仔細閱讀這節(jié)文字 說說這樣表 達的作用 并分析其中蘊含的豐富情感 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 14 1 分 作文 生活是豐富多彩的 幸福常常伴隨著我們 當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時 你會感到 有家真好 當同學(xué)用貼心的話