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文檔簡介
第 1 頁 共 12 頁 北師大版北師大版 2019 20202019 2020 年八年級上學期語文第一次六校聯(lián)考 月考 試卷年八年級上學期語文第一次六校聯(lián)考 月考 試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累運用 積累運用 1616 分 分 共共 4 4 題 共題 共 1616 分分 1 4 分 閱讀下面的文字 按要求答題 沁園春 雪 中描寫了北國壯麗的雪景 縱橫千萬里 展示了妖嬈多嬌 曠達豪邁的意境 抒發(fā)了詞人對 祖國壯麗河山的熱愛 我愛這土地 這首詩流露出作者那顆真摯 ch 熱的愛國之心 你是人間的四月天 書寫 細膩柔麗的情素 表現(xiàn)出輕盈優(yōu)雅之美 其創(chuàng)作年代距今雖已過很久 但其細膩清新之感卻近在 zh 尺 你若安 好 便是晴天 林徽因的人間四月讓人動容 1 給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字 ch zh 沁園春 熱 尺 2 語段中有一個錯別字 找出并改正 改成 2 6 0 分 根據(jù)課文默寫古詩文 1 塞下秋來風景異 范仲淹 漁家傲秋思 2 門前流水尚能西 蘇軾 浣溪沙 3 茅屋為秋風所破歌 中表現(xiàn)群童頑皮的句子是 4 孟浩然 過故人莊 一詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是 5 請把陸游的 游山西村 默寫完整 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 第 2 頁 共 12 頁 從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門 3 4 分 解釋下列劃線字 寒雪日內(nèi)集 俄而雪驟 差可擬 期日中 尊君在不 入門不顧 4 2 分 下列說法正確的一項是 A 散文 藤野先生 阿長與 從百草園到三味書屋 都選自 朝花夕拾 都出自我國文學家 思想家 革命家魯迅之手 B 史記 是我國的第一部紀傳體通史 記述了從傳說中的皇帝到漢武帝共三千余年的史事 全書 120 篇 作者是東漢歷史學家司馬遷 C 新聞特寫兼有新聞和文學的特點 但由于其強調(diào)新聞性 時效性和可讀性 所以更接近于文學體裁 D 杜甫的 春望 抒發(fā)了詩人在現(xiàn)實中找不到知音 得不到賞識的苦悶悵惘 王績的 野望 抒發(fā)了詩人 對國家命運的憂慮 對家鄉(xiāng)親人的思念 二 二 名著閱讀 名著閱讀 6 6 分 分 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 5 2 分 文學常識與課外名著閱讀 1 下列說法錯誤的一項是 A 木蘭詩 選自宋代郭茂倩編的 樂府詩集 這是南北朝時北方的一首樂府民歌 B 傷仲永 的作者是北宋的王安石 他是著名的 唐宋八大家 之一 C 從百草園到三味書屋 和 社戲 均選自魯迅的散文集 朝花夕拾 D 法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠 代表作有 項鏈 羊脂球 等 第 3 頁 共 12 頁 2 童年 中的阿廖沙是一個怎樣的人 他的成長歷程對你有什么啟發(fā) 6 4 0 分 閱讀選文 回答問題 夏侯惇正走之間 見于禁從后軍奔來 便問何故 禁曰 南道路狹 山川相逼 樹木叢雜 可防火攻 夏 侯惇猛省 即回馬令軍馬勿進 言未已 只聽背后喊聲震起 早望見一派火光燒著 隨后兩邊蘆葦亦著 一霎時 四面八方 盡皆是火 又值風大 火勢愈猛 曹家人馬自相踐踏 死者不計其數(shù) 趙云回軍趕殺 夏侯惇冒煙突 火而走 且說李典見勢頭不好 急奔回博望城時 火光中一軍攔住 當先大將 乃關(guān)云長也 李典縱馬混戰(zhàn) 奪路而 走 于禁見糧草車輛 都被火燒 便投小路奔逃去了 夏侯蘭 韓浩來救糧草 正遇張飛 戰(zhàn)不數(shù)合 張飛一槍 刺夏侯蘭于馬下 韓浩奪路走脫 直殺到天明 卻才收軍 殺得尸橫遍野 血流成河 后人有詩曰 博望相持用火攻 指揮如意笑談中 直須驚破曹公膽 初出茅廬第一功 選自人民文學出版社 1982 版第三十九回 1 選文出自中國古典名著 作者是元末明初小說家 人名 2 選文寫的是諸葛亮出山后火燒博望坡的情節(jié) 在這部作品中 還有很多采用火攻的情節(jié) 請寫出其中的 兩個 3 博望坡用兵是諸葛亮首次指揮作戰(zhàn) 從選文中哪些細節(jié)可見其軍事指揮才能 三 三 現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 2525 分 分 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 7 12 分 閱讀下面的文章 回答問題 那個孩子 朱萍 曾經(jīng)有個孩子 看不起自己的父母 父母都是很平常的工人 沒有顯赫的地位 小小的孩子總愛做夢 常常 會夢見自己的父母是市長或是明星 孩子懊悔 為什么會生長在如此平凡的家庭呢 父母哪怕是醫(yī)生或是老師也 好啊 于是孩子很努力地讀書 他知道 萬般皆下品 惟有讀書高 果然 孩子考上了外地的一所名牌大學 孩子早晨醒來 母親和鄰居正拉家常 嗓門很高 充滿喜悅和激動 說孩子如何如何有出息 孩子很煩 他 忽然感到這個家的狹窄 還有粗魯 他心頭火起 沖到廚房 大聲對母親說 你怎么這么煩 母親炒菜的手 第 4 頁 共 12 頁 一下子僵在那兒 孩子發(fā)過火以后又回到了房里 母親一如往常地炒菜 但每一個動作都好像定格似的 說不出 的滯重 這一刻 孩子很后悔自己對母親的態(tài)度 但他是個沉默的孩子 從來不會說抱歉的話 父母就要送孩子上火車去外地了 孩子本來不要父母送的 但或許是因為那一次他對母親莫名其妙地發(fā)火以 后 心里總有歉疚 便同意父母和他同去了 父母好像得到恩賜一樣 非常興奮 但不敢把這種興奮在孩子面前表現(xiàn)出來 只在邊上聽孩子和同學高談闊 論 不插一句嘴 生怕惹笑話 讓孩子沒面子 父親承擔了泡水的任務(wù) 這些同學的茶杯都是他給裝滿水的 他 一趟趟地跑開水房 幾個同學開始過意不去 后來就無所謂了 孩子本來也無所謂 但看到同學以略帶輕慢的口 氣和父親說話 就有些憤怒 有些酸 還有一些 大概是來自血緣的天然親密 讓他覺得自己受到侮辱似的 在下一個同學讓父親去開水房時 他堅決地冷冷地說 你自己去 那個同學怔了一怔 父親看有些僵 忙說 我來我來 不 讓他去 他有手有腳 為什么不去 孩子一點兒都不讓步 那個同學便自己去了 在后來 的旅程中 孩子還和同學一起打牌 父親還為同學打開水 但這些同學變得很客氣了 孩子好像第一次明白 同 學對父親的尊重來自他對父親的尊重 望著相依相守的父母 他心里涌起了一股憐憫和抱歉 還有雜七雜八包含 在一起的感情 到了學校 父母很起勁兒地幫他報名找宿舍 他又覺得他們煩了 說了他們幾句 他們也不回嘴 還是很起 勁兒地跑前跑后 到了宿舍 父親幫他掛帳子 把床量了又量 孩子覺得煩 還有些害羞 好像他是不懂事的小 孩子似的 母親說 這床沒有護欄 你晚上會不會摔下來啊 他覺得這個問題很可笑 便不回答 母親又說 你翻身小心些啊 你小時候曾經(jīng)從床上滾下來過 把我嚇死了 不過你嘴饞 看見手里還捏著吃的 便哭都不 哭了 孩子那一刻心變得很軟 他想在他那樣小的時候 必定很依戀父母 會笑著往父母懷里鉆 而不是像現(xiàn)在 一樣嫌這嫌那的 他的父母那時必定還很年輕 有烏黑的頭發(fā)和活潑的笑 他看了看母親摻著銀絲的頭發(fā) 心更 加軟了 便說 我會當心的 我不會掉下來的 母親好像就等他這句話似的 神情一下子放松了 孩子讓他父母去招待所住 父母嫌貴 說不遠的一個地下室很便宜 才 4 塊錢一張床 孩子一定要他們?nèi)プ?招待所 最后發(fā)了火 他們才很不情愿地去住了 第二天母親告訴孩子 招待所有熱水洗澡 我和你爸洗得很舒服 好久沒洗過這么舒服的澡了 母親的表 情很舒暢 父親卻很緊張地告訴孩子 說其他學生家長說 食堂飯菜很差 你千萬不要省啊 父親說 人是 鐵飯是鋼 你吃不慣就到外面去吃 不要心疼錢 知道吧 孩子答應(yīng)了 父母就有些放心有些不放心地乘火車 回去了 晚上 孩子無論如何睡不著 他想洗了一個熱水澡便如此快活的母親 想殷殷關(guān)照他的父親 孩子的家庭條 件不太好 父母平時都很節(jié)儉 他們是那樣平常 但是這世上最愛他的就是這兩個人 貼心貼肺地愛他 甚至忍 受他的不耐煩 冷淡 他想像 崇拜明星啊 市長啊 甚至醫(yī)生啊 工程師啊 他在他們眼里什么都不是 但他 第 5 頁 共 12 頁 小人物的父母 那般那般地愛他 愛得那樣深 孩子又哭了 哭得好傷心 后來 孩子長大了 工作了 有了一點成績 他知道 他的這些成績一半是給父母的 讓父母可以驕傲 但 孩子表面上對父母還是淡淡的 偶爾的關(guān)心也是粗著嗓門 但心里卻很愛很愛他的父母 那種愛 或許與生俱來 藏在心底 只是那個夏日方才浮出水面 那個孩子是他 是你 是我 選自沈陽出版社 我曾把春天丟了 2003 年 4 月版有刪改 1 選文形象地描寫了孩子成長的過程 請根據(jù)主要情節(jié) 用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補充完整 母親嗓門很高地和鄰居說話時 孩子 父親給同學倒水受到輕慢時 孩子 時 孩子體會到父母的關(guān)愛 心軟了 父母殷殷關(guān)照乘車回去后 孩子 2 孩子對父母由煩到尊重的情感變化緣于哪件事 請把文中表現(xiàn)這一變化的句子寫在下面 3 結(jié)合語境理解下列句子中劃線詞的含義 母親一如既往地炒菜 但每一個動作都好像定格似的 說不出的滯重 母親的表情很舒暢 4 文章表現(xiàn)手法獨特 雖然通篇都以孩子的視角敘寫故事 但結(jié)尾卻說 那個孩子是他 是你 是我 如果將這句話改為 那個孩子是我 好不好 為什么 8 13 0 分 閱讀下文 回答問題 瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史 同華西急流深河上的所有橋梁一樣都是用鐵索修成 一共有十六條長達一百 多碼的粗大鐵索橫跨在河上 鐵索兩端埋在石塊砌成的橋頭堡下面 用水泥封住 鐵索上面鋪了厚木板作橋面 但是當紅軍到達時 他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了 在他們面前到河流中心之間只有空鐵索 在北岸的橋頭 堡有個敵軍的機槍陣地面對著他們 后面是一師白軍據(jù)守的陣地 當然 這條橋本來是應(yīng)該炸毀的 但是四川人 對他們少數(shù)幾條橋感情很深 修橋很困難 代價也大 據(jù)說光是修瀘定橋 就花了十八省捐獻的錢財 反正誰會 想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢 那不是發(fā)瘋了嗎 但是紅軍就是這樣做的 時不可失 必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng) 于是再一次征求志愿人員 紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生 命危險 于是在報名的人中最后選了三十個人 他們身上背了毛瑟槍和手榴彈 馬上就爬到沸騰的河流上去了 緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進 紅軍機槍向敵軍碉堡開火 子彈都飛近在橋頭堡上 敵軍也以機槍回報 狙 擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊 第一個戰(zhàn)士中了彈 掉到了下面的急流中 接著又 第 6 頁 共 12 頁 有第二個 第三個 但是別的人越來越爬近到橋中央 橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用 敵人的大部 分子彈都迸了開去 或者落在對岸的懸崖上 四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士 這些人當兵不只是為了有個飯碗 這些青年為了勝利而甘于送命 他們是人 是瘋子 還是神 迷信的四川軍隊這樣嘀咕 他們自己的斗志受到了影響 也許他們故意開亂槍不想 打死他們 也許有些人暗中祈禱對方冒險成功 終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板 拉開一個手榴彈 向敵人碉堡 投去 一擲中的 軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板 但是已經(jīng)遲了 又有幾個紅軍爬了過來 敵人把煤油倒在 橋板 開始燒了起來 但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來 把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍 陣地 突然 他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼 紅軍萬歲 革命萬歲 大渡河三十英雄萬歲 原來白 軍已經(jīng)倉惶后撤 進攻的紅軍全速前進 冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板 縱身跳進敵人碉堡 把敵人丟棄的 機槍掉過頭來對準岸上 1 請簡要概括選文中故事情節(jié) 2 選文中劃線句子屬于什么描寫 請分析它的作用 3 選文中的事件發(fā)生在紅軍長征中 試聯(lián)系原著歸納紅軍的長征精神 并就 長征精神在今天是否過時 這一話題談?wù)勀愕目捶?四 四 古詩文閱讀 古詩文閱讀 1515 分 分 共共 2 2 題 共題 共 1515 分分 9 5 0 分 古詩詞閱讀 十五夜望月寄杜郎中 王建 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 1 冷露無聲濕桂花 中 冷露 寫出中秋月夜 的氛圍 2 不知秋思落誰家 這一問 寫出了詩人怎樣的情感 結(jié)合全詩 簡要分析 10 10 0 分 閱讀下面的文言文 完成文后題目 老馬識途 第 7 頁 共 12 頁 管仲 隰朋從于桓公而伐孤竹 春往而冬反 迷惑失道 管仲曰 老馬之智可用也 乃放老馬而隨之 遂得道 行山中無水 隰朋曰 蟻冬居山之陽 夏居山之陰 蟻壤一寸而仞有水 乃掘 地 遂得水 導讀 自然萬物都有其獨特的個性 人能善于向大自然學習 則萬物可為我所用 為人類造福 注釋 管仲 隰 x 朋 皆齊桓公時大臣 幫助桓公成就了霸業(yè) 孤竹 古國名 迷惑失道 迷路 而找不到歸途 掘 挖 1 解釋劃線的字 春往而冬反 迷惑失道 遂得水 反取病焉 2 翻譯下面句子 管仲曰 老馬之智可用也 子敬素好琴 便徑入坐靈床上 3 文中故事是成語 的來歷 現(xiàn)比喻 五 五 寫作 寫作 5555 分 分 共共 2 2 題 共題 共 5858 分分 11 5 分 語言運用 陳奶奶的女兒從外地給她寄了藥 但她不識字無法看說明書 下面是藥品說明書中的 部分內(nèi)容 請你從中選取必要的信息 用自己的話轉(zhuǎn)告陳奶奶 要求語言簡明 表達得體 性狀 本品為薄膜衣片 除去薄膜衣后顯白色 適應(yīng)癥 用于治療高血壓 規(guī)格 5mg 片 用法用量 成人每日推薦劑量為 10mg 每日一次 早晨服用較好 飯前飯后均可 可以長期連續(xù)用藥 12 53 分 閱讀下面一段文字 按要求作文 歲月輕輕滑過指尖 許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面 但在生命的長河中 總有某些東西 讓我 們刻骨銘心 難以忘記 因為這種記憶是美麗的 芬芳的 讓人心情愉悅的 能夠溫暖人心的 請以 開在記憶深處的花朵 為題 寫一篇文章 第 8 頁 共 12 頁 要求 除詩歌外 文體不限 不少于 600 字 不出現(xiàn)真實的校名 人名 書寫工整規(guī)范 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 積累運用 積累運用 1616 分 分 共共 4 4 題 共題 共 1616 分分 1 1 1 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 3 1 4 1 二
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