




已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第 1 頁 共 18 頁 20202020 年度九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷年度九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題 每小題只有一個(gè)正確答案 每小題選擇題 每小題只有一個(gè)正確答案 每小題 2 2 分 共分 共 2828 分 分 共共 1414 題 共題 共 2828 分分 1 2 分 下列四種變化中 有一種變化與其他三種變化的類型不相同 這種變化是 A 蒸發(fā) B 燃燒 C 凝固 D 變形 2 2 分 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是 A 碘酒作消毒劑 B 稀鹽酸作除銹劑 C 活性炭作吸附劑 D 碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 3 2 分 下列圖示實(shí)驗(yàn)的操作中 正確的是 A 傾倒液體 B 讀取體積 C 點(diǎn)燃酒精燈 第 2 頁 共 18 頁 D 裝入固體粉末 4 2 分 每年的 6 月 5 日是世界環(huán)境日 空氣凈化越來越受到人們的關(guān)注 下列氣體組合中三種氣 體都屬于空氣污染物的是 A SO2 N2 NO2 B CO CO2 NO2 C CO CH4 SO2 D NO2 CO SO2 5 2 分 下列有關(guān)氧氣的描述中 正確的是 A 氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑 能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B 氧氣能支持燃燒 本身也能燃燒 C 物質(zhì)在氧氣中燃燒和在空氣中緩慢氧化 都屬于氧化反應(yīng) D 魚可以在水中生存 是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?6 2 分 下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是 A 經(jīng)檢測(cè)某干燥的空氣主要成分有 N2 O2 CO2 SO2 NO2 和 PM2 5 該空氣為清潔空氣 B 質(zhì)量為 a 的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為 b 的水中 振蕩 得到的溶液質(zhì)量一定為 a b C 家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點(diǎn) 說明菜刀開始生銹了 D 用老面發(fā)酵制作饅頭 可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味 純堿屬于堿類物質(zhì) 7 2 分 二百多年前 用定量的方法研究空氣成分的科學(xué)家是 A 道爾頓 B 拉瓦錫 第 3 頁 共 18 頁 C 門捷列夫 D 阿伏伽德羅 8 2 分 推理是一種重要的化學(xué)思維方法 以下推理合理的是 A 燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng) 所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的都是燃燒 B 單質(zhì)都是由同種元素組成的 所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) C 因?yàn)槭炄紵?CO2 和 H2O 所以石蠟中一定含有碳 氫 氧元素 D 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純 所以點(diǎn)燃甲烷前一定也要驗(yàn)純 9 2 分 下列關(guān)于空氣的說法正確的是 A 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算 空氣中氮?dú)饧s占 78 B 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大 空氣質(zhì)量越好 C 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取大量的氧氣 這個(gè)過程屬于物理變化 D 空氣中的氧氣有助燃性 可用作火箭發(fā)射的燃料 10 2 分 河水凈化的主要步驟如圖所示 有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A 步驟 I 可除去難溶性雜質(zhì) B 加試劑 M 是為了除去有顏色 氣味的物質(zhì) C 凈水的過程都屬于屬于物理變化 D 凈化后的水仍是混合物 11 2 分 對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水 其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 第 4 頁 共 18 頁 ABCD 實(shí)驗(yàn) 裝置 硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 鐵絲在氧氣中燃燒 探究燃燒的條件 解釋 集氣瓶中的水 吸收放出的 熱量 量筒中的水 通過水體 積的變化得出空氣中氧 氣的體積 集氣瓶中的水 冷卻濺落融 熔物 防止集氣瓶炸裂 燒杯中的水 加 熱銅片 隔絕空 氣 A A B B C C D D 12 2 分 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生成物的敘述 錯(cuò)誤的是 A 鎂帶在空氣中燃燒 發(fā)出耀眼的白光 生成白色固體氧化鎂 B 硫在氧氣中燃燒 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 生成無色無味的氣體 C 氫氣在空氣中燃燒 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 生成水 D 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成黑色固體四氧化三鐵 13 2 分 如圖所示 過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下 迅速分解放出大量氧氣 下列現(xiàn)象正 確的是 A 氣球脹大 紅墨水左移 第 5 頁 共 18 頁 B 氣球縮小 紅墨水右移 C 氣球脹大 紅墨水右移 D 氣球縮小 紅墨水左移 14 2 分 下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 A 向一定量的二氧化 錳中加入過氧化氫溶液 B 加熱一定量的高錳 酸鉀固體 C 向兩份完全相同的稀 鹽酸中分別加入鋅 鎂 D 將水通電電解 一段時(shí)間 A A B B C C D D 二 二 填空題填空題 共共 3737 分分 共共 7 7 題 共題 共 3737 分分 15 3 分 空氣是一種寶貴的資源 1 工業(yè)上利用 法制取大量的氧氣 2 利用 制電光源 3 排放到空氣中有害物質(zhì)大致可分為有害氣體和粉塵兩大類 其中可對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染的三種 有害氣體是 這些氣體的來源之一是 人類正在積極行動(dòng)起來 采取 等措施保護(hù) 空氣 16 6 分 寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類 第 6 頁 共 18 頁 1 硫在氧氣中燃燒反應(yīng) 2 實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的反應(yīng) 3 紅磷在氧氣中的燃燒反應(yīng) 4 苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 屬于化合反應(yīng)的是 填序號(hào) 后同 屬于分解反應(yīng)的是 17 9 分 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖 從微觀角度說出判斷物質(zhì) C 屬于混合物的依據(jù) 從微觀的角度看 參加反應(yīng)的 A 物質(zhì)與 B 物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比 以上變化的基本反應(yīng)類型是 18 5 0 分 如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置 請(qǐng)回答下列問題 1 指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a b 2 實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣 應(yīng)選用發(fā)生裝置 填序號(hào) 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 若用裝置 D 收集氧氣 驗(yàn)滿的方法是 3 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣 要選用 A 做發(fā)生裝置 理由是 4 已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水 在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng) 則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí) 應(yīng)選用圖 第 7 頁 共 18 頁 中裝置 填序號(hào) 19 6 0 分 按下列要求填空 1 由 物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 叫做化合反應(yīng) 2 加熱試管時(shí)試管破裂的原因 寫一點(diǎn) 3 用于吸取和滴加少量液體的是 填儀器名稱 4 松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了 證明空氣中含有 5 量取液體讀數(shù)時(shí) 下圖視線角度正確的是 填字母標(biāo)號(hào) 若采取 A 方法導(dǎo)致實(shí)際比讀 數(shù) 填 偏大 或 偏小 6 稱量固體藥品質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí) 發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角 若其他操作步驟正確 則所稱的質(zhì)量 填 偏大 或 偏小 7 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 20 3 分 根據(jù)下圖回答問題 1 上述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 填對(duì)應(yīng)序號(hào) 2 用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與 采用 A 圖的方法量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取 的液體體積 填 大于 或 小于 需要量取的液體體積 3 圖 D 的操作錯(cuò)誤是 第 8 頁 共 18 頁 21 5 0 分 下表為元素周期表中核電荷數(shù)為 1 18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息 回答下 列問題 1 請(qǐng)從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息 2 在第二周期中 各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 元素類型的變化情況是 從左到右由金屬 元素過渡到非金屬元素 并以 元素結(jié)尾 3 第 13 號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 填 得 或 失 電子 其陽離子是 4 某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下 請(qǐng)回答 已知 代表氧原子 代表硫原子 變化 表示的宏觀事實(shí)是發(fā)生了 變化 變化 表示的微觀本質(zhì)是 用微粒的觀點(diǎn) 解釋 三 三 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題 共共 3535 分分 共共 3 3 題 共題 共 3535 分分 22 13 0 分 某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品 從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧 氣的制備實(shí)驗(yàn) 第 9 頁 共 18 頁 1 儀器 a b 的名稱分別為 裝置 C 較 B 的優(yōu)點(diǎn)是 2 甲同學(xué)從上圖中選擇 A F 裝置的組合制取氧氣 取用相應(yīng)藥品操作正確的是 選填編 號(hào) 3 該同學(xué)快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降 實(shí)驗(yàn)情況如下圖 接下來他應(yīng)該 選填編號(hào) A 將酒精燈位置升高 B 將酒精燈向右微移 C 再向試管中加入氯酸鉀 D 再向試管中加入二氧化錳 收集完氧氣后 為了防止水倒流將試管底部炸裂 操作上應(yīng)注意的事項(xiàng)是 收集氧氣還可以選用的裝置時(shí) 從儀器 A E 中選填 證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法為 第 10 頁 共 18 頁 4 寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式 5 若要制取 0 03mol 的氧氣 理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為多少 mol 根據(jù)方程式列式計(jì)算 6 若將 5 反應(yīng)后的殘余物固體進(jìn)行分離 需進(jìn)行溶解 蒸發(fā)等操作 在這些操作中 都用到的儀器是 23 12 0 分 小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī) 如圖 1 產(chǎn)生了濃厚的興趣 她通過閱讀說明書了解到家 用制氧機(jī)的工作原理如下 加壓時(shí) 裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)?制取高濃度氧氣 減壓 時(shí) 分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧?整個(gè)過程中 分子篩并不消耗 小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一 袋氣體 帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究 1 實(shí)驗(yàn) I 小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式 取一只 250mL 的集氣瓶 用排氣法收集一瓶所帶氣 體 然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 木炭燃燒得 更旺 化學(xué)方程式 I 表中 化學(xué)方程式 I 是 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 收集的氣體是純凈的氧氣 實(shí)驗(yàn)反思 老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣 該實(shí)驗(yàn)不能證明所 第 11 頁 共 18 頁 收集氣體為純凈氧氣的原因是 2 實(shí)驗(yàn) II 測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖 2 所示裝置 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 并重復(fù)多次 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 檢查裝置的氣密性 裝置的氣密性良好 加入藥品 將裝置連接固定 打開止水夾 a 和 b 向 A 中緩慢鼓入一定 量氣體后關(guān)閉止水夾 a 和 b A 中水進(jìn)入到 B 中 B 中水 的體積為 200mL 收集 200mL 氣體 用凸透鏡聚光引燃白磷 燃燒 產(chǎn)生 大量白煙 待白磷熄滅并冷卻到室溫 進(jìn)行操作 I現(xiàn)象 I 小麗收集的氣體不是 純凈的氧氣 表中 操作 I 是 現(xiàn)象 I 是 數(shù)據(jù)記錄 實(shí)驗(yàn)次序 12345 B 中剩余水體積 mL 10042394138 數(shù)據(jù)處理 已知 在如表數(shù)據(jù)中 第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大 存在明顯誤差 在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去 小 麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 實(shí)驗(yàn)反思 這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 填 物理變化 或 化學(xué)變化 導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 第 12 頁 共 18 頁 24 10 0 分 實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段 請(qǐng)回答下列問題 A 電解水實(shí)驗(yàn) B 排水法收集氣體 C 測(cè)定空氣中氧氣含量 D 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 1 宏觀現(xiàn)象 按圖 A 所示裝置 當(dāng)電源接通一段時(shí)間后 a 管與 b 管中氣體的體積比約為 微觀分析 該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是 實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 該反應(yīng)的基本類型是 2 實(shí)驗(yàn) B 中能用排水法收集的氣體具備的性質(zhì)是 3 實(shí)驗(yàn) C 通過 現(xiàn)象 可得出氧氣約占空氣體積 的結(jié)論 第 13 頁 共 18 頁 4 實(shí)驗(yàn) D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 瓶?jī)?nèi)水的作用是 第 14 頁 共 18 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題 每小題只有一個(gè)正確答案 每小題選擇題 每小題只有一個(gè)正確答案 每小題 2 2 分 共分 共 2828 分 分 共共 1414 題 共題 共 2828 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 二 二 填空題填空題 共共 3737 分分 共共 7 7 題 共題 共 3737 分分 第 15 頁 共 18 頁 15 1 15 2 15 3 16 1 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)租賃居間合同范本
- 2025企業(yè)管理資料大學(xué)生村官聘用合同書文檔范本
- 幼兒常見傳染病防控要點(diǎn)
- 人教版小學(xué)英語四年級(jí)下學(xué)期末測(cè)試卷
- 高中歷史選修一表格總結(jié)模版
- 互聯(lián)網(wǎng)常見術(shù)語
- 復(fù)習(xí)課生活與哲學(xué)求索真理的歷程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淚溢的臨床護(hù)理
- CSS樣式總結(jié)模版
- 透層試驗(yàn)段施工總結(jié)
- 重慶市林業(yè)工程師職稱考試復(fù)習(xí)資料《專業(yè)知識(shí)》
- 血液學(xué)檢驗(yàn)51第九章-第6節(jié)-骨髓增生異常-骨髓增殖性腫瘤
- 廣州國際輕紡城項(xiàng)目分析ppt課件
- T∕CNTAC 23-2018 醫(yī)護(hù)職業(yè)服裝
- 芯片生產(chǎn)全過程從沙子到封裝課件
- 水泥混凝土路面翻修施工方案完整
- 怡口軟水機(jī)中央凈水機(jī)安裝調(diào)試指南.
- 暖通畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯
- 小學(xué)英語正在進(jìn)行時(shí)用法及習(xí)題(含答案)
- 小黃瓜種植觀察日記(課堂PPT)
- 焊縫外觀質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論