西師大版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 西師大版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷西師大版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 2017 九上 揚(yáng)州月考 下列劃線字注音全部正確的一組是 A 瀕 b n 臨 肇 zh o 事 氛 f n 圍 攢 cu n 聚 B 逾越 y 精髓 su 恣睢 su 占卜 p C 祈 q 禱 癖 p 性 拘泥 n 懲 ch ng 罰 D 褒貶 b o 圩子 w i 汲水 j 膩煩 n 2 2 分 2017 樂(lè)山 下列各句中加下劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 它沉溺于高山 大川 平野對(duì)它的歡呼致意 卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò) B 二十日夜起 長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶 蕪湖線 二十四小時(shí)內(nèi)即已度過(guò)三十萬(wàn)人 C 面對(duì)撲朔迷離的案情 辦案人員毫不懈怠 努力尋找蛛絲馬跡 D 第一次上講臺(tái) 他張皇失措地不知道該怎么辦才好 一節(jié)課都在尷尬中度過(guò) 3 2 分 2017 八下 博興期末 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 我們的報(bào)刊 電視 網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體更有責(zé)任做出表率 杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象 B 由于電影 摔跤吧 爸爸 以真情動(dòng)人 使它取得了意想不到的成功 深受廣大觀眾贊譽(yù) C 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防 干預(yù)和處理機(jī)制 保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng) D 有人建議 一旦遇到霧霾天氣 可采取臨時(shí)交通管制 錯(cuò)峰上下班 停工停課 4 2 分 2017 杭州模擬 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 當(dāng)他漸漸遠(yuǎn)離的身影徹底消逝在母親的視線里時(shí) 這位母親終于忍不住哭出聲來(lái) B 這家餐廳的裝修風(fēng)格儉樸而不失匠心 令所有走進(jìn)里面的人眼前一亮 而當(dāng)你嘗到端上來(lái)的菜時(shí) 更是 對(duì)它大為贊賞 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) C 他永遠(yuǎn)難忘他當(dāng)快遞的那段日子 一次騎車(chē)在雨中摔了一跤 起來(lái)時(shí) 渾身上下拖泥帶水 D 想不到他這個(gè)人心腸竟然如此硬 面對(duì)她所受到遭遇 竟然無(wú)動(dòng)于衷 簡(jiǎn)直太冷血了 5 2 分 下列關(guān)于古代文化常識(shí) 文學(xué)常識(shí)的表述 有誤的一項(xiàng)是 A 2017 年 5 月 21 日 丁酉年世界華人炎帝故里尋根節(jié) 在湖北隨州隆重舉行 B 詩(shī)圣 杜甫的 望岳 共三首 分詠東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 C 論語(yǔ) 儒家經(jīng)典著作 與 大學(xué) 中庸 孟子 詩(shī)經(jīng) 合稱(chēng) 五經(jīng) D 威尼斯商人 是英國(guó)著名戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇 二 二 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 6 3 分 2019 八上 浙江期中 讀下面文字 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字并給加下劃線字選擇正確讀音 填字母 同學(xué)們 在新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅途中 我們又認(rèn)識(shí)了眾多個(gè)性鮮明的人物 一著驚海天 中 xi n 熟地操縱著航空母艦 強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的遼寧艦官兵 藤野先生 中對(duì)清國(guó)留學(xué)生庸俗混沌生活深?lèi)?A B w 痛疾的魯迅 美麗的顏色中 為提取鐳 d n j ng ji l 的居里夫人 三 三 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 2017 九上 金堂期末 默寫(xiě)李商隱 夜雨寄北 或 登幽州臺(tái)欹 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1313 分分 8 13 分 2016 北京 閱讀下面材料 完成下列各題 材料一 京劇是流行全國(guó)的戲曲劇中之一 自清乾隆五十五年起 四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出 他們相互影響 并接受昆區(qū)和秦腔的部分劇目 曲調(diào) 表演方法 又吸收了一些民間曲調(diào) 就是在這樣的融合 演變和發(fā)展中京 劇逐漸形成 在京劇發(fā)展的歷程中 產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀的演員 早期有 老生三杰 程長(zhǎng)庚 余三勝 張二奎 光 緒年間 有被稱(chēng)為 伶界大王 的譚鑫培 之后 又有 武生泰斗 楊下樓 四大名旦 梅蘭芳 尚小云 程硯 秋 茍慧生 等等 可謂 在一代又一代的傳承中 他們不斷創(chuàng)新 在表演 音樂(lè) 劇本等諸多方面 均大膽變革 將京劇推向新的高度 二十世紀(jì)初 京劇京劇繁榮期 出現(xiàn)了 的繁盛局面 旦行有梅 蘭芳 派 尚 小云 派 程 硯秋 派 荀 慧生 派 生行有余 叔巖 派 馬 連良 派 凈行有金 少山 派 郝 壽臣 派 京劇至今已有二百多年的歷史 堪稱(chēng) 國(guó)粹 并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入 人類(lèi) 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄 材料二 梅蘭芳出身于梨園世家 是中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師 他創(chuàng)立了 梅派 藝術(shù) 在唱腔 念白 表 演等各個(gè)方面都有極強(qiáng)造詣 梅蘭芳在繼承傳統(tǒng)唱腔的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造出大量新穎的唱腔 因其所創(chuàng)唱腔符合劇中 人物的情感 以情帶聲 深受觀眾喜愛(ài) 梅蘭芳的念白 是藝術(shù)化的生活語(yǔ)言 毫無(wú)刻意求工的感覺(jué) 無(wú)論韻白 還是京白 他都注意清晰動(dòng)聽(tīng)和情感真實(shí) 在表演上 梅蘭芳借用了昆曲的表情 身段和步法 豐富了京劇的舞 臺(tái)表現(xiàn)力 在 霸王別姬 貴妃醉酒 宇宙鋒 等劇目中 他通過(guò)手 眼 身 步的表演和配合 塑造出許多 完美的舞臺(tái)形象 梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現(xiàn) 過(guò)去老一輩的旦角表演 都較少露出手來(lái) 梅蘭芳在所編演的 新戲及經(jīng)過(guò)整理的傳統(tǒng)劇目中 有大量的露手表演 通過(guò)不同手勢(shì)的運(yùn)用 表達(dá)出喜 怒 哀 樂(lè)的復(fù)雜情感 他曾經(jīng)創(chuàng)造 發(fā)展了許多手勢(shì) 這些手勢(shì)都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計(jì)出來(lái)的 梅蘭芳生前曾多次出國(guó) 訪問(wèn)演出 是將中國(guó)的京劇藝術(shù)推向世界舞臺(tái)的藝術(shù)家 1 在 材料一 的 兩處 依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 人才云集 百家爭(zhēng)鳴 B 人才云集 流派紛呈 C 名家輩出 百家爭(zhēng)鳴 D 名家輩出 流派紛呈 2 下面是梅蘭芳紀(jì)念館中的 蘭花指 展板 結(jié)合 材料二 請(qǐng)你說(shuō)出紀(jì)念館布置這塊展板的目的是什么 3 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 綜合上面兩則材料可以看出 無(wú)論是國(guó)粹京劇 還是梅派藝術(shù) 都是在 和 的過(guò)程中逐步成 熟起來(lái)的 每空限 2 個(gè)字 4 梅蘭芳在 霸王別姬 中扮演虞姬 下面兩幅圖片是虞姬在聽(tīng)到楚歌后使用的手勢(shì) 請(qǐng)結(jié)合 鏈接材料 的 內(nèi)容 簡(jiǎn)要說(shuō)明梅蘭芳使用兩個(gè)手勢(shì)共同表達(dá)了虞姬怎樣的情感 鏈接材料 項(xiàng)王 軍壁垓下 兵少食盡 漢軍 及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重 夜聞漢軍四面皆楚歌 項(xiàng)王乃大 驚曰 漢皆已得楚乎 是何楚人之多也 項(xiàng)王則夜起 飲帳中 有美人名虞 常幸從 駿馬名騅 常騎 之 于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨 自為詩(shī)曰 力拔山兮氣蓋世 時(shí)不利兮騅不逝 騅不逝兮可奈何 虞兮虞兮奈若 何 歌數(shù)闋 美人和之 項(xiàng)王泣數(shù)行下 左右皆泣 莫能仰視 選自 史記 項(xiàng)羽本紀(jì) 注 項(xiàng)王 指西楚霸王項(xiàng)羽 垓下 地名 西楚霸王項(xiàng)羽與漢王劉邦為爭(zhēng)奪天下在此決戰(zhàn) 漢 軍 指劉邦的軍隊(duì) 夜聞漢軍四面皆楚歌 項(xiàng)王 夜晚聽(tīng)到漢軍在四面唱起了楚歌 幸從 受到寵愛(ài)而 跟隨在身邊 騅 念 zu 逝 奔馳 奈若何 我 將你怎么安排啊 歌數(shù)闋 連唱幾遍 五 五 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 9 12 分 閱讀下面的宋詞 回答問(wèn)題 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 仿佛夢(mèng)魂歸帝所 聞天語(yǔ) 殷勤問(wèn)我歸何處 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮 學(xué)詩(shī)謾有驚人句 九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉 風(fēng)休住 蓬舟吹取三山去 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 1 從上闋第三句中的 夢(mèng) 字可以看出這首詞描寫(xiě)了夢(mèng)境 上闋的開(kāi)頭兩句描繪了拂曉時(shí)在海上乘船的 情景 景象 感覺(jué) 氣勢(shì) 2 李清照是 派的代表作家 但這首詞的風(fēng)格卻十分 3 這首詞在 花庵詞選 中題作 記夢(mèng) 詞人著力描寫(xiě)夢(mèng)境的作用是什么 4 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮 學(xué)詩(shī)謾有驚人句 中的 嗟 謾 二字值得品味 請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn) 說(shuō)說(shuō) 這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2222 分分 10 22 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 楊震為東萊太守 當(dāng)之郡 道經(jīng)昌邑 故所舉荊州茂才王密為昌邑令 謁見(jiàn) 至夜懷金十斤以遺震 震曰 故人知君 君不知故人 何也 密曰 暮夜無(wú)知者 震曰 天知 神知 我知 子知 何謂無(wú)知 密 愧而出 1 解釋下列劃線的文言詞語(yǔ) 故所舉 至夜懷金十斤以遺震 為東萊太守 何謂無(wú)知 2 下列句中 之 的用法與 當(dāng)之郡 中 之 的用法相同的是 A 物外之趣 B 昂首觀之 C 驅(qū)之別院 D 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 3 用 標(biāo)出下列句子的朗讀停頓 標(biāo)兩處 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 至 夜 懷 金 十 斤 以 遺 震 4 翻譯句子 故人知君 君不知故人 何也 心之所向 則或千或百果然鶴也 5 本文表現(xiàn)了楊震怎樣的品格 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3131 分分 11 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 笑 不苦口的良藥 梁姍姍 醫(yī)學(xué)研究證明 笑具有激活人體某些基因的功能 人們通常認(rèn)為 基因是恒定不變的 但事實(shí)上很多基因 常常處于休眠狀態(tài) 或者沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì) 通過(guò)某種形式的刺激 可以把它們喚醒 笑就是其中一種刺激 斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試 研究人員首先找來(lái) 20 名心臟病患者 觀看半小時(shí)分 別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段 兩次觀看的間隔時(shí)間在 8 個(gè)小時(shí) 然后 通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱 動(dòng)脈的血 液流速 結(jié)果 20 人中有 14 人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后 血流速度放緩 但在觀看電影中的搞笑片段后 有 19 人血流加速 最后 對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明 患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響 類(lèi)似于 做心算的影響 而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng) 人生來(lái)就會(huì)笑 但很少有人知道 人持續(xù)大笑 100 次 對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉 相當(dāng)于劃 10 分 鐘船的運(yùn)動(dòng)效果 只要發(fā)笑 嘴角和顴 骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng) 將嘴和兩眼向上提拉 這種面部按摩 可以 阻止面部線條下墜 每笑一聲 從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng) 不僅具有減少皺紋的功效 還是一種有效 的減肥方式 笑 不正是一種保持青春的美容操嗎 不僅如此 笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng) 開(kāi)懷大笑時(shí) 隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng) 使胸腔和支氣管 先后擴(kuò)張 增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度 有助于心臟供氧 笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng) 已被越來(lái)越多的人所 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 認(rèn)識(shí) 大笑伴隨著腹部肌群的起伏 又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng) 腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩 不僅有助于把 血液擠入胸腔靜脈 改善心肌供血 對(duì)胃 腸 肝 脾 胰等臟器也是一種極好的按摩 一張一弛之間 使勞累 的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松 生活需要笑聲 的確 每一個(gè)人都需要放緩腳步 靜觀周?chē)篮玫氖挛?凝神諦聽(tīng)大自然的天籟 讓繃緊 的臉龐舒緩 皺緊的眉宇打開(kāi) 讓微笑在臉上綻放 才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒 引人發(fā)笑或是接受別 人開(kāi)的玩笑 這意味著你掌握了社會(huì)密碼 它可以幫助你解決爭(zhēng)端 使別人接受你的想法 從而更好地融入集體 通過(guò)微笑促進(jìn)人類(lèi)心理健康 在人與人之間傳遞愉悅與友善 增進(jìn)社會(huì)和諧 笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi) 不必向人借 卻需要 投入 常和愛(ài)笑的人相處 置身其中立馬受到感染 注意搜集 整理引人發(fā)笑的笑話 幽默等資料 品味其間自是忍俊不禁 只要有時(shí)間 盡可能去欣賞喜劇 相聲之類(lèi)讓人發(fā) 笑的藝術(shù) 使自己多笑幾聲 朋友 今天你微笑了嗎 摘選自 大眾科學(xué) 有刪改 注釋 肱 g ng 胳膊上從肩到肘的部分 也泛指胳膊 顴 qu n 眼睛下邊兩腮上面突出的骨 頭 1 請(qǐng)概括第 段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過(guò)程 并指出所采用的說(shuō)明順序 2 第 段畫(huà)線句除列數(shù)據(jù)外 還用了哪種說(shuō)明方法 請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它的作用 3 請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度 分析下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 每笑一聲 從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng) 4 為什么說(shuō) 笑 是 不苦口的良藥 請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由 12 11 分 藤野先生 過(guò)了一星期 大約是星期六 他使助手來(lái)叫我了 到得研究室 見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間 他其時(shí)正在研究著頭骨 后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái) a 我的講義 你能抄下來(lái)么 他問(wèn) 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 可以抄一點(diǎn) 拿來(lái)我看 我交出所抄的講義去 他收下了 第二三天便還我 并且說(shuō) 此后每一星期要送給他看一回 我拿下來(lái)打開(kāi) 看時(shí) 很吃了一驚 同時(shí)也感到一種不安和感激 原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末 都用紅筆添改過(guò)了 不但增加了 許多脫漏的地方 連文法的錯(cuò)誤 也都一一訂正 這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課 骨學(xué) 血管學(xué) 神經(jīng) 學(xué) 可惜我那時(shí)太不用功 有時(shí)也很任性 還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去 翻出我那講義上的 一個(gè)圖來(lái) 是下臂的血管 指著 向我和藹的說(shuō)道 b 你看 你將這條血管移了一點(diǎn)位置了 自然 這樣一移 的確比較的好看些 然而解剖圖不是美術(shù) 實(shí)物是那么樣的 我們沒(méi)法改換它 現(xiàn)在我給你改好了 以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà) 但是我還不服氣 口頭答應(yīng)著 心里卻想道 圖還是我畫(huà)的不錯(cuò) 至于實(shí)在的情形 我心里自然記得的 學(xué)年試驗(yàn)完畢之后 我便到東京玩了一夏天 秋初再回學(xué)校 成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了 同學(xué)一百余人之中 我在中 間 不過(guò)是沒(méi)有落第 這回藤野先生所擔(dān)任的功課 是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué) 解剖實(shí)習(xí)了大概一星期 他又叫我去了 很高興地 仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道 c 我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的 所以很擔(dān)心 怕你不肯解剖尸體 現(xiàn)在總算放心了 沒(méi)有這回事 但他也偶有使我很為難的時(shí)候 他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的 但不知道詳細(xì) 所以要問(wèn)我怎么裹法 足骨變 成怎樣的畸形 還嘆息道 c 總要看一看才知道 究竟是怎么一回事呢 1 以上文字 作者用第一人稱(chēng)寫(xiě)法 記敘了藤野先生指導(dǎo)和關(guān)心 我 學(xué)習(xí)的三件事 1 2 3 2 結(jié)合上下文 請(qǐng)從文中 a b c 三處中任選一處 指出語(yǔ)言描寫(xiě)所表現(xiàn)的藤野先生的品質(zhì) 3 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 文中畫(huà)線的句子是對(duì) 我 的心理描寫(xiě) 其中 吃了一驚 和 不安 這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了 我 怎樣的心理狀 態(tài) 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫?八 八