科教版八年級(jí)下期末考試政治試卷（I）卷VIP

第 1 頁 共 12 頁 科教版八年級(jí)下期末考試政治試卷 科教版八年級(jí)下期末考試政治試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 2016 年 7 月 8 日 和韓國不顧包括中國 俄羅斯在內(nèi)的有關(guān)國家的堅(jiān)決反對 宣布將在 韓國部署 反導(dǎo)系統(tǒng) 這一系統(tǒng)偵測范圍深入亞洲大陸腹地 不僅直接損害中國的戰(zhàn)略安全利益 也 損害本地區(qū)其他國家的安全利益 中國政府嚴(yán)正聲明 堅(jiān)決反對 A 日本 愛國者 B 德國 宇宙神 C 澳大利亞 大力神 D 美國 薩德 2 2 分 2016 年我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn) 國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到 74 4 萬億元 比 2015 年增長 名列世 界前茅 對全球經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過 A 6 7 30 B 7 0 40 C 6 5 35 D 6 9 30 3 2 分 法 已由第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議于 2016 年 12 月 25 日 通過 自 2018 年 1 月 1 日起施行 A 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)稅 B 中華人民共和國國歌 C 中華人民共和國中醫(yī)藥 D 中華人民共和國會(huì)計(jì) 4 2 分 2016 年 11 月 30 日 中國申報(bào)的 被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺 第 2 頁 共 12 頁 產(chǎn)代表作名錄 A 珠算 B 二十四節(jié)氣 C 京劇 D 端午節(jié) 5 2 分 中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā) 關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見 提出將土地承包經(jīng)營權(quán)分成承包權(quán)和經(jīng)營權(quán) 實(shí)行所有權(quán) 承包權(quán) 經(jīng)營權(quán) 這是繼家庭聯(lián) 產(chǎn)承包責(zé)任制后農(nóng)村改革又一重大制度創(chuàng)新 A 分置并行 B 兩權(quán)分置 C 三權(quán)統(tǒng)一 D 包產(chǎn)到戶 6 2 分 在家庭中 當(dāng)我們與父母之間產(chǎn)生矛盾時(shí) 我們應(yīng)該 A 講清自己的理由 明辨是非曲直 B 學(xué)會(huì)忍讓 答應(yīng)父母的所有要求 C 堅(jiān)持抗?fàn)?直到實(shí)現(xiàn)自己的目的 D 冷靜下來 心平氣和地與家長商量 7 2 分 傳承中華孝文化精華 建設(shè)中華孝文化名城 是時(shí)代賦予孝感的歷史使命 為此 孝感市近幾年來 緊扣時(shí)代脈搏 大力倡導(dǎo) 弘揚(yáng)孝文化 推進(jìn)現(xiàn)代化 的文化發(fā)展理念 并將孝感城市建設(shè)目標(biāo)定位為 中華孝文 化名城 對建設(shè) 中華孝文化名城 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 有利于給孝感城市文化注入新的內(nèi)涵和活力 B 有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德 C 要把弘揚(yáng)中華孝文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系聯(lián)系起來 第 3 頁 共 12 頁 D 在青少年中開展孝德教育 只需要學(xué)習(xí)古代孝子的孝行 8 2 分 面臨中考 不少同學(xué)出現(xiàn)焦慮不安的情緒和自卑的心理 在心理老師的輔導(dǎo)下 同學(xué)們通過聽音 樂 做運(yùn)動(dòng)等緩解了不良情緒 逐步樹立了自信 同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒的方法是 A 注意轉(zhuǎn)移法 B 認(rèn)識(shí)改變法 C 情緒升華法 D 盡情傾訴法 9 2 分 下列不屬于文化建設(shè)的是 A 開展 誠信在的士 活動(dòng) B 開展保護(hù)母親河的志愿者活動(dòng) C 福廈高鐵動(dòng)車組正式開通客運(yùn)線路 D 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng) 10 2 分 實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)和前提是 A 一國兩制 B 一個(gè)中國 C 和平統(tǒng)一 D 共同繁榮 11 2 分 在我國 人一出生便享有公民權(quán) 享有人身權(quán)和人格尊嚴(yán) 享有受撫育 受監(jiān)護(hù)的權(quán)利 享有繼 承的權(quán)利 到了入學(xué)年齡 享有接受義務(wù)教育權(quán) 到了成年 依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 享有勞動(dòng)權(quán) 達(dá)到法 定年齡就有了結(jié)婚的自由 到了老年喪失勞動(dòng)能力時(shí) 有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利 此外 還有處分自 己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 我國公民的廣泛權(quán)利伴隨人的一生 這說明 A 公民權(quán)利的平等性 B 公民權(quán)利的真實(shí)性 第 4 頁 共 12 頁 C 公民要依法行使權(quán)利 D 公民權(quán)利的廣泛性 12 2 分 內(nèi)蒙古自治區(qū)成立 70 周年來碩果累累 2016 年 內(nèi)蒙古自治區(qū)的生產(chǎn)總值比成立之初增長了 642 倍 鐵路運(yùn)營總里程已增加到 1 35 萬公里 居全國首 這主要得益于 中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 一國兩制 的強(qiáng)大生命力 民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 A B C D 13 2 分 下列關(guān)于閉鎖心理的危害的表述 錯(cuò)誤的是 A 不能獲得同學(xué)的理解 B 感受不到人際交往中的溫暖 C 有利于建立良好的人際關(guān)系 D 會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門 14 2 分 對新 中學(xué)生日常行為規(guī)范 中增加 同學(xué)之間應(yīng)互相尊重 理解 寬容 的內(nèi)容 理解正確的 是 心有他人天地寬 尊重彼此個(gè)性 寬容不講原則 彼此尊重才能贏得尊重 只有理解他人 才能與人為善 A B 第 5 頁 共 12 頁 C D 15 2 分 樂樂是八年級(jí)的學(xué)生 學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò) 有一次和幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩 迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲 經(jīng)常 從家里偷偷拿錢和同學(xué)去上網(wǎng) 在那里認(rèn)識(shí)了一些玩游戲的朋友 成績一落千丈 他內(nèi)心十分痛苦 他的故事告 訴我們 要過健康的網(wǎng)絡(luò)生活 沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)對自己產(chǎn)生不利影響 性格軟弱的人才迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 享受現(xiàn)代科技 A B C D 16 2 分 講文明話 辦文明事 做文明人 某中學(xué)正樓巨大的顯示屏上輪換播放著這些詞句 該校 把對學(xué)生的文明禮儀教育制訂成 中學(xué)生 文明禮儀 規(guī)范要求 作為學(xué)生行動(dòng)的準(zhǔn)則 張貼在每一個(gè)教室中 這是因?yàn)槲拿饔卸Y 是一個(gè)立身處世的前提 促進(jìn)社會(huì)和諧 體現(xiàn)國家形象 能給予他人積極的評(píng)價(jià) A B C 第 6 頁 共 12 頁 D 17 2 分 禮到人心暖 無理討人嫌 對這句話理解錯(cuò)誤的是 A 講文明 有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) B 禮貌是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 C 對講禮貌的人 我們要以禮相待 對不講禮貌的人 我們沒有必要以禮相待 D 講文明 有禮貌是做人的基本品質(zhì) 18 2 分 有朋友時(shí) 我快樂 我開心 沒朋友時(shí)我苦惱 我孤獨(dú) 這說明 A 友情可有可無 B 友情是每個(gè)人天生就有的 C 建立友情是每個(gè)人的心理需要 D 建立友情是每個(gè)人的生理需要 19 2 分 心若計(jì)較 時(shí)時(shí)都有怨言 心若寬容 處處都是晴天 這句話告訴我們 A 寬容是一種心態(tài) 可以自己去選擇 B 保持樂觀心態(tài) 就能解決矛盾 C 寬容是一種美德 是對他人的友善 D 保持樂觀心態(tài) 需要學(xué)會(huì)寬容 20 2 分 在 1901 1975 年間 共有 286 人獲得諾貝爾獎(jiǎng) 如果以 25 年為時(shí)間段研究他們的獲獎(jiǎng)情況 可 以發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)的人數(shù) 第一個(gè) 25 年占總數(shù)的 41 第二個(gè) 25 年占 65 第三個(gè) 25 年占 79 這啟示我們 A 合作可以集思廣益 激勵(lì)創(chuàng)新 B 合作比競爭更有利于事業(yè)成功 C 創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 D 國際競爭的實(shí)質(zhì)是人才的競爭 第 7 頁 共 12 頁 21 2 分 小米手機(jī)是小米公司旗下三大核心業(yè)務(wù)之一 小米人拒絕平庸 60 萬發(fā)燒友參與研發(fā)公司首創(chuàng) 的利用互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)手機(jī)操作系統(tǒng)項(xiàng)目 小米團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都享受共同創(chuàng)業(yè)成長的快樂 小米的成功得益于 競爭為目的 審視度勢 勇于創(chuàng)新 不走尋常路 能集思廣益 力求排他 團(tuán)隊(duì)合作 集大家智慧 A B C D 22 2 分 2015 年 11 月 30 日 NBA 著名球星科比宣布本賽季結(jié)束后 他將退役 科比說 即使是人生的最 后一場賽事 他也不希望對手因此給他什么特殊待遇 只有全力以赴 才是對他最大的尊重 這說明 A 競爭只存在于體育界 B 所有競爭都是人們前進(jìn)的動(dòng)力 C 競爭能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力 提高個(gè)體競技水平 D 在競爭中要學(xué)會(huì)尊重對手 23 2 分 法國思想家蒙田說 皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的 這體現(xiàn) 思想 A 平等 B 禮貌 C 寬容 D 善良 24 2 分 體彩業(yè)主張建順接到一個(gè)彩民的電話投注后 向彩民提出建議并獲授權(quán)對原投注號(hào)碼進(jìn)行了修改 在該彩民不知道新號(hào)碼中獎(jiǎng) 500 萬元的情況下 張建順毫不猶豫地將巨獎(jiǎng)交給該彩民 上述材料說明 第 8 頁 共 12 頁 A 張建順不懂得經(jīng)營之道 B 誠信是做事成功的決定因素 C 張建順對人守信 對事負(fù)責(zé) D 不講信用 害人害已 25 2 分 每個(gè)人都有得到他人信任的渴望 這是因?yàn)?人要在社會(huì)上立足 就離不開相互的支持 相互的信任 他人的信任會(huì)給人帶來榮譽(yù)感 成就感 受尊重感等 他人的信任使人得到精神上的愉快 心理上的滿足 人都有受到尊重以及自我實(shí)現(xiàn)的需要 得到他人的信任實(shí)際上就是他人對自己的肯定 認(rèn)可 就是自己的 價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn) A B C D 二 二 判斷題判斷題 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 26 10 分 競爭無處不在 無時(shí)不有 競爭是現(xiàn)代社會(huì)存在的突出特征 正確對待并參與競爭是人們立足 社會(huì)的重要條件 然而我們一部分學(xué)生害怕競爭 甚至采取不正當(dāng)競爭的方法 1 請你列舉學(xué)生中害怕競爭或不正當(dāng)競爭的行為 2 我們應(yīng)怎樣正確參與競爭 三 三 材料題材料題 共共 3 3 題 共題 共 2525 分分 27 15 分 材料一 紅紅在思品學(xué)科老師的指導(dǎo)下 以 我 9 父母 為題 對全班同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查 結(jié)果如下 第 9 頁 共 12 頁 問題 A 你是否經(jīng)常給下班回家的 父母端茶倒水 B 你是否經(jīng)常幫助父母做力所能 及的家務(wù) C 你是否覺得父母越來 越不可理喻 經(jīng)常頂撞 父母 D 你是否自己整 理自己的床鋪 打掃自己的房間 回答 是 的 占 3 8 占 16 5 占 29 7 占 19 7 材料二 千萬里 他們從天南地北回來為你送行 你走了 你沒有離開 教書 家訪 化緣 埋頭苦干 拼命硬干 你是不滅的蠟燭 是不倒的脊梁 那一夜 孩子們熄滅了校園所有的燈 而你在天上熠熠閃亮 這是 感動(dòng)中國評(píng)選委員會(huì)給 2015 年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)人物 廣西都安高中的原校長莫振高的頒獎(jiǎng)詞 任教三十多年來 莫振高不僅用自己微薄的工資資助近 300 名學(xué)生上大學(xué) 還利用休息時(shí)間 來到全國各地的機(jī)關(guān) 企事業(yè)單位 做演講 做動(dòng)員 籌集了 3000 多萬元善款 讓 1 8 萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢 因積勞成疾 莫振高于 2015 年 3 月 9 日突發(fā)心臟病去世 1 上述調(diào)查結(jié)果反映出該班同學(xué)存在的哪些問題 應(yīng)分別采取怎樣的行動(dòng)加以糾正 2 莫校長為什么能夠 感動(dòng)中國 你覺得師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的 3 綜合上述材料和問題 寫出你的內(nèi)心感言 28 5 分 進(jìn)入初三以來 學(xué)習(xí)壓力變大 競爭更激烈 小亮同學(xué)不愿意參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 他 說會(huì)影響學(xué)習(xí) 近幾次考試小亮成績不如同桌 他非常氣餒一度想自暴自棄 為了不讓父母失望 他甚至向父母 謊報(bào)成績 快到期中考試了 小亮暗暗與同桌較勁 自己的學(xué)習(xí)資料秘而不宣 從不借給同桌 請你判斷小亮的做法是否正確并說明理由 29 5 分 下圖是 中國式過馬路 的兩種現(xiàn)象 除了過馬路不守交通規(guī)則 公共場所大聲喧嘩 隨處丟棄 垃圾 景點(diǎn)亂涂亂畫 商場購物不排隊(duì) 這些不文明行為屢見不鮮 讓我們時(shí)常處于尷尬的境地 試結(jié)合九年級(jí)思想品德相關(guān)知識(shí) 說明我們怎樣才能減少或避免類似尷尬現(xiàn)象的發(fā)生 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1