度工作小結(jié)工作展望

度工作小結(jié)工作展望度工作小結(jié)工作展望 2011 年 我們繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo) 堅(jiān)持科學(xué)的發(fā) 展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展 全面貫徹區(qū)教育局 11 年工作思 路 堅(jiān)持 以人為本 和諧發(fā)展 的辦學(xué)理念 繼續(xù)倡導(dǎo)以 促進(jìn)學(xué)生 教師 學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展 為辦學(xué)宗旨的 綠 色教育 理念 本學(xué)期 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模初具 各類教師人員基 本到位 各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備基本配備到位 因此 打?qū)嵒A(chǔ) 發(fā)展特色 完善各項(xiàng)管理常規(guī) 教育常規(guī) 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校發(fā)展的必然階段 學(xué)校 11 年總體目標(biāo)確立為 實(shí)施規(guī)范建設(shè) 提升教師品位 強(qiáng)化特色教育 鍛造教育品 牌 不斷地以規(guī)范求質(zhì)量 以規(guī)范顯特色 實(shí)現(xiàn)以特色培育 高質(zhì)量 現(xiàn)代化 有特色 可持續(xù) 教育品牌的目標(biāo) 為實(shí) 現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 十一五 規(guī)劃打好基礎(chǔ) 主要做好學(xué)校管理 教師發(fā)展 學(xué)生行為 特色培養(yǎng)等方面 的工作 一 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí) 堅(jiān)持崗位鍛煉 提高行政管理水平 提高行政管理人員的思想道德境界 自覺抵制不良習(xí)氣 談 工作 講效率 出成績(jī) 自覺接受群眾監(jiān)督 樹立良好的自身 形象和道德風(fēng)貌 圍繞 有效管理 開展行政班子周例會(huì) 以學(xué)習(xí)求發(fā)展 讀 好 一書一刊 學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基 給教師的一百條建議 必讀 上海教育 開展管理前沿介紹 心得體會(huì)交流 有效管 理論壇 邀請(qǐng)管理專家等方式 促進(jìn)管理人員實(shí)踐新理念 開 拓新思路 推行新舉措 提高 三長(zhǎng) 的崗位意識(shí)和能力 以責(zé)任意識(shí)帶領(lǐng)全體組員 從年級(jí)組 教研組 備課組等的實(shí)際出發(fā) 從建設(shè)學(xué)校的角度 出發(fā) 既能團(tuán)結(jié)同志 發(fā)揚(yáng)廣大優(yōu)點(diǎn) 又敢于指出問題 大膽 解決問題 真正致力于共同提高 縮小差距又提高整體素質(zhì) 進(jìn)一步優(yōu)化管理制度 召開民主懇談會(huì) 積極聽取教師的建 議 及時(shí)完善學(xué)校管理制度 充分發(fā)揮制度的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用 提高學(xué)校管理效能 促進(jìn)校園文化整體提升 11 年對(duì) 學(xué)期考 核制度 星級(jí)教師考核制度 做了修改 二 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 立足校本 以教科研一體化帶動(dòng)專 業(yè)提升 本學(xué)期繼續(xù)以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ) 以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn) 以 骨干教師培訓(xùn)為突破口的培訓(xùn)思路 建立教學(xué) 科研 培訓(xùn)于 一體的校本研修教學(xué)體系 注重全員培訓(xùn) 以 愛心工程 和 五個(gè)一工程 為主 強(qiáng) 化師德教育 邀請(qǐng)了中國(guó)當(dāng)代教育家楊一青同志為教師做 敬 業(yè)第一課 的專題報(bào)告 靜心教書 潛心育人 邀請(qǐng)著名特級(jí) 教師 被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為 XX 年度中國(guó)十大讀書人物 之一的 閆學(xué)老師做 教育閱讀 的專題講座 正式啟動(dòng)學(xué)校 五個(gè)一 名著研讀工程 突出個(gè)性化培訓(xùn) 以 青藍(lán)工程 和 青年學(xué)堂 為主 實(shí) 現(xiàn)共性與個(gè)性相融合的培訓(xùn)模式 分別對(duì) 0 3 年 3 6 年 骨干教師等開展業(yè)務(wù)培訓(xùn) 通過師徒結(jié)對(duì) 走出去請(qǐng)進(jìn)來等多 種方式 加大對(duì)班級(jí)管理 課題研究 心理健康教育 小班化 教學(xué) 特色教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng) 同時(shí) 通過校本個(gè)性化研 究 加強(qiáng)英語教學(xué) 藝體教學(xué) 機(jī)器人競(jìng)賽等方面科研特色研 究 積極搭建平臺(tái) 促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng) 本學(xué)期將開展 啟航杯 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 導(dǎo)航杯教學(xué)展示活動(dòng) 小班化課堂教學(xué)研 討活動(dòng) 送教下鄉(xiāng) 家長(zhǎng)開放日 立足小班化課堂教學(xué)研 究 繼續(xù)開展 小班化教育研究合作共同體 的三校聯(lián)誼交流 為教師提供校本培訓(xùn)和校本研究的平臺(tái) 促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng) 突出教研組在校本研修中的重要作用 通過組織學(xué)習(xí)進(jìn)修學(xué) 校制定的教學(xué)常規(guī) 重點(diǎn)落實(shí)課前備課質(zhì)量要求 倡導(dǎo) 個(gè)人 精備 集體討論 個(gè)人修改 的集體備課方式 以備課質(zhì)量的 提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高 課后要及時(shí)反思 做好培優(yōu)補(bǔ)差工 作 并在人人參與課題的基礎(chǔ)上 倡導(dǎo) 基于問題的學(xué)習(xí) 方 式 提高合作科研能力 本學(xué)期召開了語文 數(shù)學(xué) 英語 科 學(xué)的質(zhì)量統(tǒng)測(cè) 召開 以營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的質(zhì)量環(huán)境 為主 題的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì) 學(xué)術(shù)組做好省級(jí)課題 做一個(gè)健康的人 和市級(jí)課題 以 三名工程 為載體的教師專業(yè)化發(fā)展機(jī)制的研究 的過程管 理 指導(dǎo)另外 5 個(gè)市區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng) 開題 論證 結(jié)題工作 特別邀請(qǐng)了西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)王曜君教授作課題研究 的專業(yè)化引領(lǐng) 本學(xué)期學(xué)校推薦了8 位年輕老師參加區(qū)學(xué)科帶頭人考核 推 薦三位教師并都榮獲了市 教改之星 稱號(hào) 學(xué)校市級(jí)師訓(xùn)課 題 綠色教育 理念下校本研修的組織策劃與制度建設(shè) 榮 獲區(qū)科研成果一等獎(jiǎng) 第二屆杭州市中小學(xué)教師教育科研成果 一等獎(jiǎng) 三 以創(chuàng)建 高品質(zhì)德育 為目標(biāo) 提高學(xué)生道德水平 構(gòu)建了 人人都是德育工作者 和 學(xué)校無小事 時(shí)時(shí)處處 有德育 的道德教育思想 啟動(dòng)了全員德育導(dǎo)師制 每一位教 職工都開展 牽手工程 牽手身邊的一個(gè)特別需要幫助的學(xué)生 加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和管理 完善 小學(xué)生在校一日常規(guī) 從開學(xué) 規(guī)范第一課做起 強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練 充分利用校報(bào) 廣播站 黑板報(bào) 宣傳欄等加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育 以 五項(xiàng)競(jìng)賽 為 抓手 明確每周 行為規(guī)范重點(diǎn) 規(guī)范值日值周管理 建立相 應(yīng)的檢查評(píng)比 流動(dòng)紅旗競(jìng)賽和評(píng)價(jià)管理制度 期末豐富學(xué)生 的評(píng)價(jià) 評(píng)選 星中星 禮儀之星 體育之星 等優(yōu)秀生 特長(zhǎng)生和進(jìn)步生 11年五大校園節(jié)日豐富多彩 文化周 英語日 旨在中外 文化趣味競(jìng)賽 采用 我愛記單詞 我愛背古詩(shī) 我愛做 算術(shù) 等三項(xiàng)競(jìng)賽 培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)趣學(xué)勤學(xué)的習(xí)慣 體育節(jié) 融合家長(zhǎng)親子 競(jìng)技游戲等活動(dòng) 評(píng)選出首屆 單跳王 全 能王 學(xué)校 益智游戲節(jié) 涉及數(shù)學(xué)智力題 數(shù)學(xué)日記 地 震知識(shí) 臺(tái)風(fēng)知識(shí) 火山知識(shí) 科學(xué)游戲等 培養(yǎng)了學(xué)生愛科 學(xué)勤動(dòng)腦的學(xué)習(xí)品質(zhì) 秋水節(jié) 邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)嘉賓 家長(zhǎng) 代表共享師生教育成果和喜悅 金鑰匙讀書節(jié) 除了文化閱 讀考級(jí)共選出五星級(jí) 262 人 還有朗誦 創(chuàng)意繪本 講故事 課本劇表演 攝影配文字作品等趣味競(jìng)賽活動(dòng) 其中六年級(jí)學(xué) 生楊玨沁和應(yīng)若晨在區(qū)少年宮組織的 讀千年古詩(shī)詞 做中華 好少年 古詩(shī)詞背誦比賽中 獲得了一等獎(jiǎng) 學(xué)校連續(xù)三年開展 119 緊急疏散演習(xí) 一年一度開展運(yùn)動(dòng) 會(huì)和軍訓(xùn)活動(dòng) 堅(jiān)持每學(xué)期 開學(xué)第一課 的經(jīng)典教育 2 月 26 日的開學(xué)典禮設(shè)在少兒圖書館 啟動(dòng)了校園第二課堂的教育 序幕 9 月 1 日 環(huán)保課本接力跑 以環(huán)境教育拉開了序幕 讓孩子們懂得了珍惜和環(huán)保 愛護(hù)地球家園 愛護(hù)我們自己 積極參加 第二課堂 活動(dòng) 為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了一份第二課 堂六年巡回學(xué)習(xí)路線 讓親子活動(dòng) 小隊(duì)活動(dòng) 春秋游等都能 恰當(dāng)適時(shí)開展 充分利用第二課堂的優(yōu)勢(shì)教育學(xué)生 學(xué)校榮獲 杭州市 第二課堂 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 李華老師榮獲先進(jìn)個(gè)人 進(jìn)一步健全 家長(zhǎng)學(xué)校 家長(zhǎng)委員會(huì) 家長(zhǎng)義工制 母親聯(lián)盟 的運(yùn)行機(jī)制 通過交流 家長(zhǎng)開放日 讓家長(zhǎng)走 進(jìn)校園 參與校園管理 促進(jìn)學(xué)校 家庭 教師之間的溝通 理解 09暑期 由四 五年級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)合委員會(huì)推出 由一年級(jí)學(xué)生 家長(zhǎng) 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)認(rèn)證的高級(jí)主管教練美籍華裔 組織 招募美籍義工和中方助教 義務(wù)為學(xué)生上課 7 天的 不出國(guó)門 享受南加州美語 的兒童美語夏令營(yíng)受到了 杭州日?qǐng)?bào) 錢 江晚報(bào) 都市快報(bào) 今日早報(bào) 等多家媒體的廣泛關(guān)注 本次夏令營(yíng)將成為我校近幾年的 家長(zhǎng)義工 標(biāo)志性活動(dòng)之一 并將持續(xù)開展 以 做一個(gè)健康的人 為校訓(xùn) 以心理健康輔導(dǎo)站 健康 hh 哈哈 屋 為載體 開展心里健康宣傳教育 團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)活動(dòng)課 個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo)等工作 11 年學(xué)校牽手高校 與浙大城市學(xué)院醫(yī)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研基地雅恩健康教育中心建立合作 伙伴 成為該中心在我市的第一家心理健康教育示范學(xué)校 愛心育苗 示范學(xué)校 將更好地服務(wù)于孩子的良好心理發(fā) 展 四 在規(guī)范的基礎(chǔ)上創(chuàng)特色 以特色推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 樹立 教育品牌 開展新一輪少先隊(duì)大隊(duì)委改選 發(fā)揮 小逗點(diǎn) 社團(tuán)作用 定期在每周三開展少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng) 提高小干部的實(shí)踐能力 在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上 增設(shè)了 電子百拼 小組和 小交警 跆拳道 笛子 四個(gè)社團(tuán) 外聘教師擔(dān)任教練 初步顯示 小班化 教學(xué)特色 繼 2011 年 10 月我校被杭州 市教育局命名為 小班化教育實(shí)踐基地 聯(lián)合省教研室附小 文新小學(xué)組建了 小班化教育研究共同體 成功舉辦了 共同 體 首屆論壇 構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的小班化教學(xué)課堂 今年三校再次聯(lián)手舉辦小班化教育論壇 省教壇新秀丁莉芳老 師的美術(shù)課 插圖 成為論壇的一大亮點(diǎn) 在課時(shí) 師資 校園環(huán)境氛圍上突出英語教學(xué)特色 杭師大 初等教育研究所為校掛牌 教育科研基地 共同開展 小學(xué)英 語 半浸入式 的教學(xué)實(shí)踐 課題研究 不僅從一年級(jí)開始開 設(shè)英語課程 還從英語文化氛圍中 突出英語特色 開通網(wǎng)絡(luò) 英語頻道 英語廣播 英語日?？谡Z每日一句 學(xué)習(xí) 獲得 cctv 希望之星 浙江賽區(qū) 最佳組織獎(jiǎng) 成功舉辦第四 屆英語節(jié)活動(dòng) 并通過文化周 我愛記單詞 將英語學(xué)習(xí)氛圍 達(dá)到高潮 4 月份 學(xué)校與杭州中小學(xué)繼續(xù)教育中心共同承辦 浙派名師 暨 長(zhǎng)三角 小學(xué)英語經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展 我 校吳幼春老師上課一節(jié) 學(xué)校被授予 浙派名師教學(xué)示范基地 這是對(duì)我校教育教學(xué)工作極大的支持與鼓勵(lì) 更是為孩子們搭 建了一個(gè)交流 展示的平臺(tái)與空間 本學(xué)期學(xué)校又接受了杭州 師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和省教育廳 領(lǐng)雁工程 小學(xué)英語骨干 教師培訓(xùn)班的 5 位成員 在共享共助的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)學(xué)校英語特 色 建立體育 藝術(shù) 科技 機(jī)器人培訓(xùn) 學(xué)生專業(yè)人才培養(yǎng)體 系設(shè)立三級(jí)梯度 在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得長(zhǎng)繩隊(duì)第一名 總分 每年都有突破 區(qū) 三跳 比賽中 牛皮筋 第八 選送的三 人健美操獲得杭州市二等獎(jiǎng) 12 人健美操榮獲杭州市一等獎(jiǎng) 區(qū)藝術(shù)節(jié)中 獲得了一個(gè) 飛躍獎(jiǎng) 其中笛子重奏 跑旱船 一等獎(jiǎng) 校園集體舞 踢踢踏踏跳跳 二等獎(jiǎng) 舞臺(tái)集