第三課認(rèn)識(shí)我的電腦

第三課認(rèn)識(shí)我的電腦第三課認(rèn)識(shí)我的電腦 課 題認(rèn)識(shí)我的電腦課 型新 授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 學(xué)習(xí) 我的電腦 的啟動(dòng) 2 認(rèn)識(shí) 我的電腦 窗口 3 學(xué)會(huì)在 我的電腦 中啟動(dòng)應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標(biāo)等 4 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí) 我的電腦 2 學(xué)會(huì)在 我的電腦 中啟動(dòng)應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標(biāo)等 教 學(xué)難 點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí) 我的電腦 2 學(xué)會(huì)在 我的電腦 中啟動(dòng)應(yīng)用程序 打開文件夾或文件 排列窗口中的圖標(biāo)等 教學(xué)方式講授過程中設(shè)置任務(wù) 驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 回顧舊知 引入新 課 設(shè)問 計(jì)算機(jī)的資源可以利用什么來管理 生答 WINDOWS 資源管理器 和 我的電腦 引入新課學(xué)習(xí) 今天我們就來學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí) 我的 電腦 學(xué)生認(rèn)真思考 回答 問題 集中學(xué)生的注意 力 進(jìn)入聽課的 狀態(tài) 新課學(xué)習(xí) 邊講邊 練習(xí) 講授新課 板書 認(rèn)識(shí)我的電腦 一 認(rèn)識(shí)我的電腦 板書 1 啟動(dòng)方法 我的電腦 啟動(dòng) 方法有兩種 1 把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到 我的電腦 圖 標(biāo) 上 雙擊即可 2 鼠標(biāo)指針移到 我的電腦 圖標(biāo)上 點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵 出現(xiàn)快捷菜單 打 開 學(xué)生都認(rèn)真完成任務(wù) 講解操作過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 3 任務(wù)一 完成 P9 的活動(dòng)一 4 認(rèn)識(shí) 我的電腦 窗口 我的電腦窗口組成 板書 l 邊框和工作區(qū) l 標(biāo)題目欄 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生積極思考 學(xué)生活動(dòng) 鞏固知識(shí) 培養(yǎng) 動(dòng)手能力 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)任務(wù) 邊講邊 練 菜單欄 工具欄 地址欄 工作區(qū) 狀態(tài)欄 以上內(nèi)容邊講邊請同學(xué)們操作體驗(yàn) 5 任務(wù)二 完成 P11 的 活動(dòng) 2 同時(shí)注意 P12 的表格內(nèi)容 6 任務(wù)三 請對(duì)一個(gè)文件夾單擊右鍵盤 快捷菜單 屬性 屬性對(duì)話框 通過上面的操作可以了解文件或文件夾角的詳 細(xì)信息 二 窗口中圖標(biāo)的排列 板書 1 教師演示排列圖標(biāo)的操作過程 學(xué)生再次很興奮地觀 看 并相互交流 學(xué)生認(rèn)真看操作示范 引發(fā)學(xué)生興趣 再次體驗(yàn)自己動(dòng) 手操作成功的喜 悅 同時(shí)掌據(jù)操 作方法 查看 排列圖標(biāo) 排列方式 2 任務(wù)四 請同學(xué)們完成 P13 的 活動(dòng) 3 任務(wù)完成后 請同學(xué)來說一說自己觀察的結(jié)果 3 任務(wù)五 請完成 P13 的 活動(dòng) 4 4 總結(jié)圖標(biāo)排列的方法和基本內(nèi)容 學(xué)生順利完成任務(wù) 學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù) 大部分同學(xué)都能講出 操作過程 任務(wù)完成 師生共 同總結(jié) 一 小結(jié)本課內(nèi)容 1 觀看課件 2 請學(xué)