語(yǔ)文版2020屆九年級(jí)中考模擬（一）語(yǔ)文試題C卷

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 語(yǔ)文版語(yǔ)文版 20202020 屆九年級(jí)中考模擬 一 語(yǔ)文試題屆九年級(jí)中考模擬 一 語(yǔ)文試題 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 2017 七下 西華期末 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 提防 d 吮吸 y n 殷紅 y n 當(dāng)之無(wú)愧 ku B 辭職 c 衍生 xi n 廣袤 m o 黃澄澄 ch ng C 編譯 y 膝蓋 x 滂沱 tu 鮮為人知 xi n D 可憎 z ng 粗糙 c o 锃亮 c ng 瞠目結(jié)舌 ch ng 2 2 分 2016 韶關(guān)模擬 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 作家必須站在人的立場(chǎng)上 把所有的人都當(dāng)作人來(lái)寫(xiě) 莫言的這段獲獎(jiǎng)感言 必將拋磚引玉 引發(fā) 整個(gè)文壇的思考和討論 B 習(xí)近平總書(shū)記作出 厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi) 的重要批示后 曾經(jīng)門(mén)前車(chē)水馬龍的大酒店 現(xiàn)在卻變得冷 冷清清 C 自安倍再次擔(dān)任日本首相以來(lái) 鼓勵(lì)參拜靖國(guó)神社 挑起釣魚(yú)島爭(zhēng)端 企圖修改和平憲法 這些行徑之 卑劣比起他是某些前任來(lái)真是有過(guò)之無(wú)不及 D 為了追求高收視率和低成本 許多影視制作商開(kāi)始習(xí)慣于用一些粗制濫造的影視劇來(lái)吸引廣大觀眾 3 2 分 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 過(guò)了一會(huì)兒 那輛奔馳的汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度停了下來(lái) B 他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校出類(lèi)拔萃 而且在班里也名列前茅 C 選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式 是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn) D 各級(jí)政府積極采取措施 加強(qiáng)校園安保 防止校園安全事故不再發(fā)生 4 2 分 將下面的句子重新排序 正確的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 踏浪亭地處崖邊 進(jìn)入亭中 峽谷美景一覽無(wú)余 離石馬上方不遠(yuǎn)處 有一座玲瓏的觀景亭 喚為踏浪亭 在這深山之中 賞石浪 觀石馬 確實(shí)別有一番風(fēng)情 此區(qū)域奇石眾多 其中多有形似浪花者 猜想此亭因此而得名 A B C D 5 2 分 依次填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 一位父親對(duì)孩子說(shuō) 我能告訴你人生的真諦 我能告訴你真摯的友誼 我 能告訴你怎樣分辨是非 我能告訴你如何生活得更有意義 但不能替你物色朋友 但不能給你永恒的生命 但不能替你贏得聲譽(yù) 但不能替你做出選擇 A B C D 二 二 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 6 10 分 2017 七上 和縣期中 評(píng)析詩(shī)歌 完成以下題 豐樂(lè)亭游春 其一 歐陽(yáng)修 綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼 晴風(fēng)蕩漾落花飛 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 鳥(niǎo)歌花舞太守醉 明日酒醒春已歸 注釋 此詩(shī)作于慶歷七年 歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年 豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上 距醉翁亭不遠(yuǎn) 為歐陽(yáng)修所建 1 這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物 體現(xiàn)了豐樂(lè)亭怎樣的景色特點(diǎn) 2 鳥(niǎo)歌花舞太守醉 中的 醉 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 7 11 分 閱讀下列文言文 完成小題 水陸草木之花 可愛(ài)者甚蕃 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 自李唐來(lái) 世人甚愛(ài)牡丹 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清 漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同予者 何人 牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣 1 下列劃線字解釋不正確的一組是 A 可愛(ài)者甚蕃 多 出淤泥 河溝或池塘里積存的污泥 而不染 B 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 僅 只 濯清漣而不妖 美麗而不莊重 C 濯清漣而不妖 洗滌 亭亭凈植 種植 D 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 親近而不莊重 宜乎眾矣 當(dāng)然 2 下列句子中的 之 與 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 中的 之 意思和用法相同的一項(xiàng)是 A 水陸草木之花 B 蔽林而窺之 C 何陋之有 D 無(wú)絲竹之亂耳 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 A 愛(ài)蓮說(shuō) 是唐代劉禹錫的托物言志的銘文 B 文章用 菊 和 牡丹 做正襯和反襯 含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨 C 文章最后一句表達(dá)出作者對(duì)追名逐利 趨炎附勢(shì)的世風(fēng)的諷刺 D 蓮花所體現(xiàn)的君子風(fēng)度 至今仍有現(xiàn)實(shí)意義 它啟示人們 做人應(yīng)該做像蓮花那樣高潔正直的人 4 把文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 中通外直 不蔓不枝 蓮之愛(ài) 同予者何人 四 四 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 8 15 分 2016 八下 東臺(tái)期中 默寫(xiě) 故園渺何處 翅濕沾微雨 愛(ài)人者 人恒愛(ài)之 為山九仞 海納百川 有容乃大 苔痕上階綠 羌管悠悠霜滿地 夕陽(yáng)西下 池鶴 中可以用成語(yǔ) 鶴立雞群 來(lái)概括的兩句詩(shī) 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 中表現(xiàn)作者滿懷豪情逸興 神馳太空的兩句詩(shī)是 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 9 25 分 2018 八上 長(zhǎng)春月考 閱讀下文 回答問(wèn)題 32 個(gè)未接電話 去年 12 月的一天 天氣非常寒冷 似乎要下雪 我和同班同學(xué)小華在學(xué)校上課 直到下午 5 點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué) 校 天已經(jīng)黑了 我們一路小跑著來(lái)到車(chē)站 剛好來(lái)了一輛車(chē) 我們想都沒(méi)想就跳上去 找個(gè)靠窗的位子坐了 下來(lái) 令人驚喜的是 下雪了 這座城市幾乎不下雪 我們興奮地望著窗外 柔和的燈光下 雪花在空中輕輕 飛舞 把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o 祥和 如果一直下到明天 城市將會(huì)變得一片銀白 那又會(huì)是一番怎樣的景 色呢 想著 想著 當(dāng)我覺(jué)得該下車(chē)的時(shí)候 定睛一看 糟了 怎么這么陌生 我們上錯(cuò)車(chē)了 我一下子緊張起來(lái) 連忙找手機(jī)聯(lián)系媽媽 可翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到 手機(jī)落在家里了 更令人沮喪的 是 我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼 四下張望 盡是陌生的面孔 我有些害怕了 我和小華決定不下車(chē) 兩個(gè)小時(shí)后 我們又回到了上車(chē)時(shí)的車(chē)站 更糟糕的是 由于下雪 我們乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)停運(yùn)了 小華忙給 家里打電話 可她的爸爸媽媽都不在家 這么晚了 我還沒(méi)到家 爸爸媽媽一定很著急 我自己也急得想哭 我的爸爸媽媽在城邊開(kāi)了一家服裝公司 要到半夜才回家 平時(shí)放學(xué)后 我坐公共汽車(chē)去爸爸的公司 在 那里吃飯 做作業(yè) 學(xué)校離公司很遠(yuǎn) 但學(xué)校附近就是車(chē)站 平常下午 4 點(diǎn)半放學(xué)后 不到 1 個(gè)小時(shí)我就能到達(dá) 公司 我所在的是一所著名高中 學(xué)校功課很多 考試也很難 今天 老師延遲放學(xué)了 沒(méi)想到就出現(xiàn)了這種情 況 雪花還在空中輕輕地飛舞著 旋轉(zhuǎn)著彌漫在我們的周?chē)?但此時(shí) 我們已絲毫沒(méi)有了欣賞雪景的心情 我 們倆孤零零地站在車(chē)站 不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?我們不停地哆嗦 終于 小華的手機(jī)響了 是她的媽 媽打來(lái)的 問(wèn)為什么這么晚還沒(méi)有回家 還問(wèn)我是否和小華在一起 說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我 不久 媽媽打來(lái)了電話 她急得快哭了 說(shuō)差一點(diǎn)就報(bào)警了 我告訴媽媽 我們上錯(cuò)了車(chē) 讓她別著急 8 點(diǎn)左右 終于盼來(lái)了小華的爸爸 他先把我送回家 然后帶著小華回家了 一到家 我馬上去拿手機(jī) 手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚 32 個(gè)未接電話 20 條信息 在我沒(méi)有回來(lái)的短短 幾個(gè)小時(shí)里 媽媽居然給我打了 32 個(gè)電話 發(fā)了 20 條信息 頓時(shí) 強(qiáng)烈的感動(dòng)和自責(zé)讓我無(wú)地自容 我哭了 無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的 夜里 我翻來(lái)覆去睡不著 總覺(jué)得對(duì)不起媽媽 第二天 我見(jiàn)到媽媽仍一臉疲憊 就流著淚向媽媽道歉 媽媽撫摸著我 慈愛(ài)地說(shuō) 你長(zhǎng)大了 以后出門(mén)要記得帶手機(jī) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 這件事讓我想了很多 是的 我已經(jīng)長(zhǎng)大了 但也許 我要改掉的不只是忘帶手機(jī) 也不是記不住父母的 電話號(hào)碼 而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真 細(xì)致做事 學(xué)會(huì)報(bào)恩 媽媽 放心吧 我不會(huì)再讓您操心了 第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng) 余義君 有刪改 1 文章為什么用 32 個(gè)未接電話 做標(biāo)題 2 從記敘順序來(lái)看 第 段屬于什么順序 主要作用是什么 3 第 段畫(huà)線的句有什么作用 4 為什么文中有關(guān) 我 和小華被送回家的情節(jié)作者只用一句話來(lái)敘述 5 在 我 和媽媽兩人中任選其一 并根據(jù)選文具體內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析思想性格 10 20 分 2017 九上 西寧月考 閱讀 讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步 一文 完成后面的題目 海星被摸死 模型巨蜥的腳趾也被摸斷了 最近一則微信廣泛傳播 從一個(gè)側(cè)面表明 開(kāi)館不足一個(gè) 月的上海自然博物館 陷入了喜憂參半的處境 博物館受公眾熱捧令人欣喜 但觀展過(guò)程中暴露出的不文明行為 又引人憂慮 事實(shí)上 海星被摸死 只是網(wǎng)上持續(xù)熱議的文明話題的一個(gè)新注腳 從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠 前出師表 石刻 路培國(guó) 們的 到此一游 刻字 至今沒(méi)有絕跡 向空服人員潑面 攀爬紅軍雕塑照相 種 種劣行仍然在各種場(chǎng)合上演 而一波未平一波又起的 成都女司機(jī)被打 事件 一些地方出現(xiàn)的當(dāng)街暴打婦孺現(xiàn) 象 更引來(lái)群情激憤 無(wú)論是出境旅游的不良行為被媒體打 差評(píng) 還是公路上的違章駕駛 危險(xiǎn)飆車(chē)等 許多不文明現(xiàn)象 可 說(shuō)是腰包 鼓起來(lái) 生活 闊起來(lái) 后遭遇的社會(huì)發(fā)展新課題 搭乘著城鎮(zhèn)化 現(xiàn)代化的時(shí)代快車(chē) 許多人逐步 遠(yuǎn)離了物質(zhì)匱乏的窘迫 又渾然不覺(jué)地陷入了另一種窘境 發(fā)展的列車(chē)匆匆駛過(guò)精神的站臺(tái) 現(xiàn)實(shí)的變化把心靈 的地圖拋在身外 充滿詩(shī)意的語(yǔ)言 道出了一些人 腦袋 輕于 口袋 靈魂跟不上身體的尷尬狀態(tài) 如果從 社會(huì)層面來(lái)思考 公民文明素養(yǎng)如何與現(xiàn)代化同步 精神文明如何與物質(zhì)文明比翼齊飛 已經(jīng)成為亟待破解的現(xiàn) 實(shí)課題 恩格斯說(shuō) 國(guó)家是文明社會(huì)的概括 作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)關(guān)鍵詞匯 文明 折射國(guó)家發(fā)展的 境界 社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài) 是凝聚當(dāng)代中國(guó)價(jià)值公約數(shù)的重要平臺(tái) 應(yīng)當(dāng)看到 文明不僅僅需要被喚醒 更應(yīng)在制 度設(shè)計(jì)層面體現(xiàn)軟硬結(jié)合 標(biāo)本兼治 日前 繼 游客不文明行為記錄管理暫行辦法 正式施行近一個(gè)月后 國(guó) 家旅游局公布首批全國(guó)游客不文明行為記錄 大鬧亞航 強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)應(yīng)急艙門(mén) 攀爬紅軍雕塑照相等不文明事 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 件的四個(gè)當(dāng)事人被列入 黑名單 便是一種積極的嘗試 懲惡揚(yáng)善 久久為功 以不斷加大的外力強(qiáng)化約束 讓 放縱自我 妨礙他人 侵害公序良俗的行為付出代價(jià) 方能防止 破窗效應(yīng) 變壓力為動(dòng)力 促使文明變成公民 的行為自覺(jué)與生活方式 看得見(jiàn)的硬傷容易修復(fù) 看不見(jiàn)的短板卻難補(bǔ)齊 羅馬不是一天建成的 文明也不可能一蹴而就 從不文 明到文明 從文明的較低層次向較高層次遞進(jìn) 自然需要一個(gè) 進(jìn)化 的過(guò)程 從這個(gè)角度出發(fā) 我們也不應(yīng)一 味批評(píng)公民素質(zhì)參差不齊 更當(dāng)以每一次問(wèn)題暴露為契機(jī) 優(yōu)化管理方式 加強(qiáng)機(jī)制構(gòu)建 真正從治理現(xiàn)代化的 高度推進(jìn)文明建設(shè) 依靠 制度文明 穩(wěn)步提升 公民文明 不斷推高全社會(huì)的文明水位 文明不是空洞浮泛的口號(hào) 仰賴一點(diǎn)一滴的踐行去成全 因此 與其做一個(gè)對(duì)不文明現(xiàn)象義憤填膺的 鍵 盤(pán)俠 莫如邁出堅(jiān)實(shí)步伐 用雙手書(shū)寫(xiě)文明的筆畫(huà) 你的文明 或許就存在于銀行 ATM 機(jī)的一米線旁 展現(xiàn)于人 潮涌動(dòng)的公交車(chē)站牌下 閃耀在川流不息的行車(chē)道中 如果說(shuō) 遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求 那么 主動(dòng)為別人著想 做社會(huì)關(guān)系的潤(rùn)滑劑 則是更高境界 從這個(gè)意義出發(fā) 知行合一 做一個(gè)更加文明的公民 其實(shí)也是在打造一個(gè)更好的自己 過(guò)一種更值得過(guò)的生活 一位西班牙作家說(shuō)過(guò) 禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙 文明是世間最動(dòng)人的語(yǔ)言 一個(gè)視文明為陽(yáng)光的國(guó)家 一個(gè)視德行如生命的民族 讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步 必將更富有魅力 也必能贏得真誠(chéng)的尊重 1 選文的中心論點(diǎn)是什么 2 選文前三段例舉眾多不文明現(xiàn)象有何目的 3 第 段劃線句子分別使用了什么論證方法 4 閱讀 段 說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為應(yīng)該分別從哪三方面來(lái)提高全社會(huì)的文明水平 六 六 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 2011 本溪 美好的初中生活令人難忘 那次激勵(lì)的掌聲 那次摩擦和誤解 那次體育比賽 那次老師的批評(píng) 所有這些 都讓你在成長(zhǎng)中自省 回眸時(shí)留戀 分手在即 請(qǐng)你自選角度寫(xiě)一段話 向一位 老師或同學(xué)表達(dá)你的心聲 寫(xiě)在下面 涉及人名用 代替 50 字左右 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 2019 七上 義烏月考 根據(jù)要求作文 題目 幸虧有你 提示 你 可以是有形的 也可以是無(wú)形的 可以是一個(gè)人 一本書(shū) 一次經(jīng)歷 一份追求 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 要求 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名 校名和地名 不得抄襲 思想健康 語(yǔ)言文明 字?jǐn)?shù) 不少于 500 字 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4