《化學(xué)反應(yīng)的利用第一課時(shí)》習(xí)題3 (2)

化學(xué)反應(yīng)的利用第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的利用第一課時(shí) 習(xí)題習(xí)題 水水平平檢檢測(cè)測(cè) 1 下列各組氣體在常溫下能共存且能用向上排空氣法收集的是 A NO 和 O2 B HCl 和 NH3 C H2 和 CO D SO2 和 CO2 解析 A 和 B 選項(xiàng)中的兩組氣體常溫下會(huì)發(fā)生反應(yīng) 不能共存 C 選項(xiàng)中的 H2 用向下 排空氣法收集 而 CO 一般用排水法收集 D 選項(xiàng)中的 SO2 和 CO2 常溫下不發(fā)生反應(yīng) 而且 兩者的密度均比空氣大 都可以用向上排空氣法收集 答案 D 2 下列氣體既能用濃硫酸干燥 又能用堿石灰干燥的是 A O2 B Cl2 C SO2 D NH3 解析 濃 H2SO4 是酸性干燥劑 具有強(qiáng)氧化性 堿石灰是堿性干燥劑 所以只能選中 性氣體 且不易被濃 H2SO4 氧化 答案 A 3 用向上排空氣法收集 Cl2 和 HCl 時(shí) 可以用來檢驗(yàn)瓶中是否已經(jīng)充滿又可區(qū)別兩氣 體的是 A 濕潤(rùn)的 KI 淀粉試紙 B 濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙 C 蘸有濃氨水的玻璃棒 D 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 解析 A 項(xiàng) HCl 與 KI 不反應(yīng) 不能用于 HCl 的檢驗(yàn) B 項(xiàng) Cl2 使?jié)駶?rùn)藍(lán)色石蕊試紙 先變紅后退色 HCl 使其變紅 C 項(xiàng) Cl2 HCl 與 NH3 反應(yīng)現(xiàn)象相同 D 項(xiàng) 濕潤(rùn)紅色石蕊 試紙不能用于 HCl 的檢驗(yàn) 答案 B 4 實(shí)驗(yàn)室中制備 H2 CO2 Cl2 三種氣體的反應(yīng)中 鹽酸的作用 A 互不相同 B 在 和 中相同 C 在 和 中相同 D 在 中均相同 解析 制取 H2 時(shí)鹽酸的作用是酸性和氧化性 制取 CO2 時(shí)鹽酸的作用只是酸性 制取 Cl2 時(shí) 鹽酸的作用是酸性和還原性 答案 A 5 實(shí)驗(yàn)室為了簡(jiǎn)便制取干燥的氨氣 下列方法中適合的是 A 加熱氯化銨固體 產(chǎn)生的氣體用堿石灰干燥 B 在 N2 和 H2 混合氣中加入鐵觸媒并加熱至 500 C 在濃氨水中加入 NaOH 固體并加熱 產(chǎn)生的氣體用堿石灰干燥 D 加熱 NH4HCO3 生成的氣體用 P2O5 干燥 解析 NH4Cl 受熱分解得到 NH3 和 HCl 遇冷二者又重新化合生成 NH4Cl 故加熱 NH4Cl 固體無法制取氨氣 N2 和 H2 合成氨 該反應(yīng)是可逆反應(yīng) 得到的 NH3 純度低 且反 應(yīng)需高溫高壓 不適合在實(shí)驗(yàn)室里制取 加熱分解 NH4HCO3 所得氣體中有 CO2 且用 P2O5 干燥時(shí) NH3 被吸收 NaOH 固體溶于水時(shí)放熱 故在濃氨水中加入 NaOH 固體并加熱會(huì)有大 量氨氣逸出 且 NH3 可用堿性干燥劑 如堿石灰 干燥 答案 C 6 用下列兩種方法制取氯氣 用含氯化氫 146 g 的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng) 用 87 g 二氧化錳與足量的濃鹽酸反應(yīng) 則所得氯氣 A 比 多 B 比 多 C 一樣多 D 無法比較 解析 根據(jù)反應(yīng) 4HCl 濃 MnO2MnCl2 2H2O Cl2 用 87 g 二 氧化錳與足量的濃鹽酸反應(yīng) 所得氯氣為 1 mol 而用含氯化氫 146 g 的濃鹽酸與足量的 二氧化錳反應(yīng) 會(huì)因隨反應(yīng)的進(jìn)行濃鹽酸變?yōu)橄←}酸而使反應(yīng)逐漸停止 最后有一定量的 氯化氫剩余 所得氯氣的物質(zhì)的量小于 1 mol 答案 A 7 雙選 下面是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑 其中錯(cuò)誤的是 解析 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法 NH4Cl 固體受熱分解生成 NH3 和 HCl 而當(dāng) 溫度降低時(shí) NH3 和 HCl 又重新化合成固體 NH4Cl 氣體進(jìn)入干燥管的機(jī)會(huì)不多 A 項(xiàng)錯(cuò)誤 向 CaO 中滴加濃氨水 CaO 遇水生成 Ca OH 2 同時(shí)放出大量熱量 使?jié)獍彼纸獬霭睔?B 項(xiàng)正確 固體加熱制氣體時(shí) 試管口應(yīng)略向下傾斜 使產(chǎn)生的水能夠流出 以免損壞試 管 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 對(duì)于 D 項(xiàng) 濃氨水加熱制取 NH3 的方法和試劑都是正確的 答案 AC 8 用排氣法收集下列氣體時(shí) 如何確定集氣瓶?jī)?nèi)的氣體已收集滿 請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的操作 步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 1 O2 2 Cl2 3 HCl 4 NH3 5 CO2 答案 1 將帶火星的木條伸到集氣瓶口 木條復(fù)燃 證明氧氣已集滿 2 將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙置于瓶口 試紙變藍(lán) 證明氯氣已集滿 3 將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙置于瓶口 試紙變紅 證明氯化氫氣體已集滿 4 將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于瓶口 試紙變藍(lán) 證明氨氣已集滿 5 將燃著的小木條伸到集氣瓶口 木條火焰熄滅 證明二氧化碳已集滿 素素能能提提高高 9 下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中 能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?解析 除雜時(shí)氣流的方向應(yīng)該為長(zhǎng)進(jìn)短出 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤 乙酸和乙醇相互溶解 不能 用萃取 分液的方法分離 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤 分解 NH4Cl 得到 HCl NH3 兩種氣體 此兩種氣體 相遇重新生成 NH4Cl D 選項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 C 10 已知 KMnO4 與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)生成 Cl2 若用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來制備純 凈 干燥的 Cl2 并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng) 每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置 其中有錯(cuò)誤的 是 A 只有 和 處 B 只有 處 C 只有 和 處 D 只有 處 解析 處瓶?jī)?nèi) NaOH 溶液能與 Cl2 反應(yīng)而吸收 Cl2 使之不能到達(dá)試管內(nèi)金屬處 處瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管左短右長(zhǎng) Cl2 不能通過濃硫酸 處試管右端封閉 以及 Cl2 不能進(jìn)入 同 時(shí)也缺少加熱的儀器 酒精燈 答案 D 11 某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 該裝置既可用于制取氣體 又可 用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì) 1 打開 K1 關(guān)閉 K2 可制取某些氣體 甲同學(xué)認(rèn)為裝置 I 可用于制取 H2 NH3 O2 但裝置 只能收集 H2 NH3 不能收集 O2 其理由是 乙同學(xué)認(rèn)為在不改動(dòng)裝置 儀器的前提下 進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn) 也可收集 O2 你認(rèn)為改進(jìn) 方法是 2 打開 K2 關(guān)閉 K1 能比較一些物質(zhì)的性質(zhì) 丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較氧化性 KMnO4 Cl2 Br2 由 A 向 B 中加濃鹽酸后一段時(shí)間 觀察到 C 中的現(xiàn)象是 儀器 D 在該裝置中的作用是 解析 1 K2 關(guān)閉 K1 打開 本實(shí)驗(yàn)是用向下排空氣法收集氣體 由于氧氣的密度比 空氣大 故不能用該裝置收集 在裝置 中充滿水 用排水法收集 O2 2 中加入固體高錳酸鉀 在不加熱的情況下即能反應(yīng)產(chǎn)生 Cl2 把 Cl2 通入 D 中 盛放含 Br 的水溶液 即可反應(yīng) 答案 1 氧氣的密度比空氣大 將裝置 加滿水 2 溶液呈橙色 防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象 氯氣的生產(chǎn)歷史氯氣的生產(chǎn)歷史 氯氣的生產(chǎn)方法經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程 1774 年瑞典化學(xué)家舍勒用軟錳礦 含有二氧 化錳 和鹽酸作用 首先制得了氯氣 4HCl 濃 MnO2MnCl2 2H2O Cl2 然而 由于當(dāng)時(shí)還不能夠大量制得鹽酸 故這種方法只限于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制取氯氣 后來 法國(guó)化學(xué)家貝托雷把氯化鈉 軟錳礦和濃硫酸的混合物裝入鉛蒸餾器中 經(jīng)過加熱制得了 氯氣 2NaCl 3H2SO4 濃 MnO22NaHSO4 MnSO4 2H2O Cl2 因?yàn)榇朔ㄔ弦椎?所以 自 1774 年舍勒制得氯氣到 1836 年止 人們一直沿用貝托 雷發(fā)明的方法來生產(chǎn)氯氣 1836 年古薩格發(fā)明了一種焦化塔 用來吸收路布藍(lán)法生產(chǎn)純堿的過程中排出的氯化氫 氣體 以前這種含氯化氫的氣體被認(rèn)為是一種廢氣 從古薩格開始 才得到了充分利用 得 到鹽酸 從此鹽酸才成為一種比較便宜的酸 可以廣為利用 舍勒發(fā)明的生產(chǎn)氯氣的方法 經(jīng)過改進(jìn) 到此時(shí)才成為大規(guī)模生產(chǎn)氯氣的方法 1868 年狄肯和洪特發(fā)明了用氯化銅作催化劑 在加熱時(shí) 用空氣中的氧氣來氧化氯化 氫氣體制取氯氣的方法 4HCl O22H2O 2Cl2 這種方法被稱為狄肯法 CuCl2 又譯為地康法 上面這些生產(chǎn)氯氣的方法 雖然在歷史上都起過一定的作用 但是它們與電解法生產(chǎn) 氯氣相比 無論從經(jīng)濟(jì)效益還是從生產(chǎn)規(guī)模上 都大為遜色 當(dāng)電解法在生產(chǎn)上付諸實(shí)用 時(shí) 上述生產(chǎn)氯氣的方法就逐漸被淘汰了 電解法的誕生要追溯到 1833 年 法拉第經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)當(dāng)把電流作用在氯化 鈉的水溶液時(shí) 能夠獲得氯氣 2NaCl 2H2O2NaOH H2 Cl2 通電 后來 英國(guó)科學(xué)家瓦特也發(fā)現(xiàn)了這種方法 并在 1851 年獲得了一份關(guān)于生產(chǎn)氯氣的英 國(guó)專利 但是由于當(dāng)時(shí)沒有實(shí)用的直流發(fā)電機(jī)以產(chǎn)生足夠的電流 所以電解法也只能停留 在實(shí)驗(yàn)室規(guī)模 不能付諸工業(yè)生產(chǎn) 而被束之高閣 一直到 19 世紀(jì)七八十年代 出現(xiàn)了比 較好的直流發(fā)電機(jī) 電解法才得到廣泛的應(yīng)用