洋娃娃和小熊跳舞-教案.doc

二年級洋娃娃和小熊跳舞教案執(zhí)教人：劉雪映一教學目標：1、 能用活潑愉悅的歌聲演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、 通過聆聽、演唱、舞蹈等音樂活動，在游戲中加入對歌曲的感受， 體驗創(chuàng)編的快樂。3、 自信地為歌曲編創(chuàng)簡單的舞蹈動作，并樂于和小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈。二教學重、難點：重點：通過反復聆聽，感受歌曲情緒，讓學生通過多種方式熟悉并記憶旋律。難點：xx xxx xx xo三教學準備 鋼琴、多媒體、道具四教學過程（一）組織教學 1、師生問好 2、音階模唱、節(jié)奏模打練習（二）導入：1.師：同學們，我們來看一個視頻。（生看視頻，各組長發(fā)音符卡片）2. 師：在學習新課之前，我們先來玩一個音樂小游戲。（PPT音樂小游戲）這個游戲的名字叫做“是你嗎”，老師剛剛給每位孩子都發(fā)了一張音符卡片，現(xiàn)在我們都來唱唱這幾個音。（師彈琴，生跟唱）3. 師：非常好，現(xiàn)在老師指到你手上卡片的那個音時，請你起立唱一唱。（考一考學生的反應和識譜能力）4. 師：同學們的反應都非?？?。下面來增大難度，老師指到哪個音，請你唱出來。5. 師：同學們，剛才你們唱的旋律就是我們今天要學習的歌曲，它的名字叫洋娃娃和小熊跳舞。（板書課題）（三）歌譜教學1.師：請同學們翻開書本第38頁，我們一起來聽聽。聽完之后告訴老師，這首歌曲是幾拍子的，給你帶來了怎樣的感受。2.首先，我們來看一下這首歌曲的拍號是幾幾拍的??？（舉手回答）生：四二拍師：它的含義是？生：以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍3.師：非常好，我們來唱一遍譜子，老師唱一句你們跟一句（師唱生跟）4.師：同學們看這個是幾分音符??？（板書，生回答）師：下面加一橫是幾分音符??？生：八分音符師：加兩橫呢？生：十六分音符5.師：好，同學們，老師這里有一條節(jié)奏，（貼道具）下面我要提問6.師：現(xiàn)在老師想請同學們找一找，我們今天學的這首歌曲有沒有出現(xiàn)這樣的節(jié)奏？生回答：有師：它一共出現(xiàn)了幾次呀？生回答：10次7.師：同學們，我們怎么能把這個節(jié)奏記得更深刻呢？現(xiàn)在老師來教大家一個辦法，其實在我們的身邊就有很多節(jié)奏沒有被我們發(fā)現(xiàn)，那老師現(xiàn)在就用這個節(jié)奏來舉個例子，你們聽，我是劉老師，你是XXX，師：同學們看，在這條節(jié)奏里有一個節(jié)奏型叫前十六后八，它是由兩個十六分音符和一個八分音符組成的，這個節(jié)奏型在我們的生活中也經(jīng)常出現(xiàn)，例如：早上好、中午好、你好嗎、請起立、謝謝你等。8.師：好，現(xiàn)在我們再把譜子唱一遍。師：非常棒，我們代入旋律把第一段歌詞唱一遍，老師唱譜你們填詞。（師糾正唱得不對的地方）師：同學們，老師發(fā)現(xiàn)了一個小問題，（板書，）你們唱這條節(jié)奏的時候是這樣唱的（錯誤示范）師：提示有一個八分休止符，應停頓。師：接下來老師要考考大家的學習能力，同學們，你們能把第二段歌詞也唱出來嗎??？師：同學們真棒，現(xiàn)在我們完整的跟音樂來一遍（播音樂）9.分角色演唱（四）拓展：創(chuàng)編舞蹈動作1.師：太棒了，看我們這首歌名叫什么？生：洋娃娃和小熊跳舞2.師：現(xiàn)在我們有了唱歌部分，還缺了什么?生：跳舞3.師：好！下面請同學們編創(chuàng)一下舞蹈動作吧！師：（師下去跟學生擊掌，同時觀察動作好的學生）4.師：（視頻播完）同學們有沒有發(fā)現(xiàn)剛才老師是在歌曲的那個地方跟你們拍手的呀？（舉手回答）5.師：非常好，下面請跟著音樂同桌合作一起創(chuàng)編，當唱到一二一的時候請互相打下拍子，同學們，請起立。五小結(jié)師：洋娃娃和小熊跳舞的時候是很快樂的，你們體會到了嗎？師：恩，對，音樂就是有這樣的魔力，它會帶給我們