八年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 26 小石潭記習(xí)題 （新版）新人教版.doc

26小石潭記01 基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是(D)A篁竹(hung)清冽(li)幽邃(su)B為坻(ch) 為嵁(kn) 為嶼(y)C參差(cnc) 佁然(y) 卷石底(qun)D俶爾(sh) 翕忽(x) 悄愴(qio)(解析：D.“”的讀音為“ch”)2解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)如鳴珮環(huán)使動(dòng)用法，使鳴響(2)為坻為，動(dòng)詞，成為，變成；坻，水中高地(3)潭中魚可百許頭表約數(shù)，相當(dāng)于“來”(4)影布石上，佁然不動(dòng)的樣子(5)凄神寒骨，悄愴幽邃凄，使凄涼；寒，使寒冷；邃，深遠(yuǎn)(6)隸而從者隸，跟隨；從，跟從3區(qū)別下面加點(diǎn)詞的意義。(1)樂心樂之(以為樂)似與游者相樂(逗樂)(2)而足膚皸裂而不自知(表轉(zhuǎn)折)乃記之而去(表承接)(3)以策之不以其道(按照)以其境過清(因?yàn)?(4)為為坻(成為，變成)全石以為底(作為)4按照下列提示填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。(1)寫小石潭周圍美麗景色的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)吳均的與朱元思書一文以“游魚細(xì)石，直視無礙”寫江水的澄澈，柳宗元的小石潭記與之有異曲同工之妙的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。5翻譯下面的句子。(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。我隔著竹林，聽到流水聲，好像人身上佩帶的環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心中為之一樂。(2)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。魚兒又忽然向遠(yuǎn)處游走，往來很快，好像和游人一同嬉戲。6為了發(fā)展旅游業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。示例：小石潭位于小丘西南面一百二十步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記，小石潭由此聞名遐邇。02 課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題目。7用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1)潭中魚/可百許頭(2)其岸勢(shì)/犬牙差互8翻譯下面的句子。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。9作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。10請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。句子：然不動(dòng)，爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充滿情趣；也表現(xiàn)了小石潭水的清澈。11文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，與第二段一起描寫潭中景物(水、石、樹、魚)，第三段探尋潭水源流，第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭幽靜(清幽、幽深、幽邃、寂靜、凄清、冷清、冷寂)的特點(diǎn)。12作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。示例：作者感情由“樂”變“凄”。作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活的孤寂悲涼的心境。03 拓展閱讀(淮安中考)閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完成題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下流，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(柳宗元小石潭記)【乙】以歲三月上旬，步循溪西入。積雨始霽，溪上大聲漎然，十余里旁多奇石、惠草、松、樅、槐、楓、栗、橡，時(shí)有鳴巂。溪有深潭，大石出潭中，若馬浴起，振鬣宛首而顧其侶。援石而登，俯視溶云，鳥飛若墜。復(fù)西循崖可二里，連石若重樓，翼乎臨于溪右?；蛟唬骸八卫罟胫按乖茮c”也?！被蛟唬骸昂笕饲罄罟氲夭豢勺R(shí)，被而名之。石罅生大樹，蔭數(shù)十人，前出平土，可布席坐?！蹦嫌腥?，明何文端公摩崖書其上曰：“媚筆之泉”。泉漫石上為圓池，乃引墜溪內(nèi)。左丈學(xué)沖于池側(cè)方平地為室，未就，要客九人飲于是。日暮半陰，山風(fēng)卒起，肅振巖壁榛莽，群泉磯石交鳴，游者悚焉，遂還。是日，姜塢先生與往，鼐從，使鼐為記。(姚鼐游媚筆泉記)【注釋】霽：天放晴。漎：流水聲。巂(gu)：鳥名，即子規(guī)，又名杜鵑。鬣(li)：馬頸上的長(zhǎng)毛。援：攀援，指游人攀登到大石上。溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。沜：同“泮”，半月形的水池。何立端公：指何如寵。后文中的“左丈學(xué)沖”指左世容。“薑(jing)塢先生”指姚范。就：完成。卒：同“猝”，突然。13請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處)大石出潭中大石/出潭中14解釋下列加點(diǎn)字詞。(1)水尤清洌(清澈寒冷)(2)乃記之而去(離開)(3)被而名之(命名)(4)要客九人飲于是(同“邀”，邀請(qǐng))15把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)伐竹取道，下見小潭?？车怪褡?，開辟出一條道路(走過去)，(沿路)走下去看見一個(gè)小潭。(2)斗折蛇行，明滅可見。看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(3)翼乎臨于溪右。翅膀一樣探出在溪流的右方。16閱讀【甲】文，請(qǐng)概括作者游覽小石潭的感受。這篇散文生動(dòng)地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官后失意的孤凄之情。17【甲】【乙】?jī)晌漠嬀€句子在表現(xiàn)手法上有何共同之處？請(qǐng)加以分析。兩處畫線的句子，都采用了比喻的手法，生動(dòng)形象?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依”描寫的對(duì)象是魚，將魚在水比成在空中，表現(xiàn)了溪水的“清?！??！案┮暼茉?，鳥飛若墜”描寫的對(duì)象是鳥，因人在高處，所以看鳥兒飛，如從高處墜落一樣，以此表現(xiàn)作者“向上爬”時(shí)已到達(dá)很高處。【乙文參考譯文】去年三月上旬，我們徒步順著溪流從西邊走進(jìn)去。連續(xù)下了較長(zhǎng)時(shí)間的雨，天氣剛剛放晴，溪流發(fā)出很大的嘩嘩聲。走了十多里路，山道兩旁有很多奇形怪狀的石頭、蕙草、松樹、樅樹、槐樹、楓樹、栗樹、橡樹等，不時(shí)聽到山鳥的叫聲。溪下面有個(gè)很深的大水潭，一塊大石頭露出在水面上，好像在里面洗澡的馬剛剛站起身，甩著鬃毛回頭看它的伙伴。扒著石頭向上爬，俯視云彩，飛鳥看起來就像要墜落的樣子。接著沿著懸崖往西走大約二里，層疊的石頭好像高樓，翅膀一樣探出在溪流的右方。有人說：“這是宋代李公麟所說的垂云泮啊。”有人說：“后人尋找李公麟記載的地方，沒有找到，(所以后人)就用“垂云沜”來命名?！笔^的縫隙間長(zhǎng)出一棵大樹，樹蔭能容下幾十個(gè)人，樹前有平地，可以鋪上席子坐下。樹南邊有泉水，明代的何文端先生的摩崖書(刻在峭壁上的字)刻在上邊，泉水叫做“媚筆泉”。泉水漫過石頭形成一個(gè)圓形的水池，上邊的溪水流落進(jìn)去。左丈學(xué)沖(左世容，字學(xué)沖)在水池邊的平地上建造房子，還沒建成，邀請(qǐng)九位客人在這里飲酒。傍晚天氣轉(zhuǎn)為半陰，山風(fēng)突然刮起來，猛烈地吹打懸崖峭壁，樹木草叢、許多泉水、碎石亂響。游玩的人感到有點(diǎn)害怕，于是回去了。這一天，我的伯父姜塢先生(姚范)也去了，我(姚鼐)跟隨他，他讓我記下來這件事。01 詩(shī)歌鑒賞閱讀下面一首古詩(shī)，完成問題。雪中偶題鄭谷亂飄僧舍茶煙濕，密灑歌樓酒力微。江上晚來堪畫處，漁人披得一蓑歸。1這首詠雪詩(shī)在景物的選擇上有什么特點(diǎn)？作者這樣寫有什么作用？選擇景物很有典型性，詩(shī)人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景，既突出表現(xiàn)了下雪的景色，又表現(xiàn)了雪景之中不同人物的不同生活。2對(duì)這首詩(shī)宋人有不同評(píng)價(jià)，有人說它“奇絕”，也有人說它“淺俗”，你怎么看待？“奇絕”體現(xiàn)在寫景，選材有特色，有深意，特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩(shī)情畫意，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)漁人的崇敬之情。“淺俗”體現(xiàn)在語言，全詩(shī)語言通俗，明白如話。02 課外文言文閱讀閱讀下文，完成后面的練習(xí)。擒賊周氏夫婦，以漁為生，日出沒風(fēng)波。一日，二豪賊相謂曰：“伺周之市，但留其婦時(shí)，吾可攫其金也?！庇谑歉Q周去。周既去，二豪賊持刀近船。周畜一犬，見之，狂吠。婦聞聲而出。二賊躍上船，出刃脅之。犬嚙賊，以故賊不得脫身。婦乘其無備，推墮一賊河中。一賊為犬所嚙，痛甚。婦舉刀欲劈之，賊色撓，跪而謝。是時(shí)夫方歸，見狀，即縛二豪賊至官?！緟⒖甲g文】有一對(duì)姓周的夫婦，靠捕魚謀生，每天在風(fēng)浪里作業(yè)。一天，兩個(gè)強(qiáng)盜互相說：“等到姓周的丈夫去了市場(chǎng)，只留下他的夫人時(shí)，我們可以搶他們的錢。”于是偷看著姓周的離開了。姓周的一離開后，兩個(gè)強(qiáng)盜(就)拿著刀靠近船。周氏夫婦養(yǎng)了一條狗，看到了強(qiáng)盜，就狂叫著。周夫人聽到了聲音就出來了。兩個(gè)強(qiáng)盜跳上船，拿出刀要脅迫她(把錢給他們)，(其中一位)強(qiáng)盜被狗咬住，(所以)讓強(qiáng)盜脫不了身。周夫人趁他們沒有防備(的時(shí)候)，把一個(gè)強(qiáng)盜推入河中。一個(gè)強(qiáng)盜被狗咬著，非常痛。周夫人拿著刀想要砍向他，強(qiáng)盜臉上顯出屈服的樣子，跪下來認(rèn)罪，這時(shí)姓周的丈夫正巧回來了，看到這情況，就綁著這兩個(gè)強(qiáng)盜去報(bào)官。3下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(C)A周既去(已經(jīng))B于是窺周去(偷偷觀察、等候)C一賊為犬所嚙(因?yàn)?D是時(shí)夫方歸(正好)(解析：C.“為”的意思是“被”)4翻譯文中劃線的語句。(1)伺周之市，但留其婦時(shí)，吾可攫其金也。等到姓周的丈夫去了市場(chǎng)，只留下他的夫人時(shí)，我們可以搶他們的錢。(2)婦舉刀欲劈之，賊色撓，跪而謝。周夫人拿著刀想要砍向他，強(qiáng)盜臉上顯出屈服的樣子，跪下來認(rèn)罪。5周氏擒賊大獲成功的原因有哪些？(不用原文回答)(1)周夫人的智慧和勇敢，有膽識(shí)。(2)他們家養(yǎng)的狗訓(xùn)練有素。(3)周夫人的丈夫回來得及時(shí)。03 名著閱讀6閱讀下面的文字，完成后面的題目。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都?，F(xiàn)出天真淘氣的樣子的大人他沒什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同愛自己的身體，都那么的結(jié)實(shí)硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。他確乎有點(diǎn)像一棵樹，健壯、沉默，而又有生氣。文段中的“他”指的是老舍(作家)筆下作品中的人物祥子。7海底兩萬里中尼摩船長(zhǎng)說了一句話來形容人類的進(jìn)步：“人類的進(jìn)步實(shí)在太慢了”。04 語言運(yùn)用8(天津中考)某班開展了“游在津沽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答下列問題。材料一：近年來，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應(yīng)?！袄铣墙蝽崱薄皸盍沛?zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨(dú)具津門文化特色的游覽線路，吸引了海內(nèi)外大量游客。材料二：天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)外的知名度連年提高。“海河風(fēng)光游”“游覽五大道”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項(xiàng)目的開發(fā)，進(jìn)一步提升了天津的旅游形象。材料三：根據(jù)國(guó)家旅游局的統(tǒng)計(jì)，2015年中國(guó)公民出境旅游1.2億人次，旅游消費(fèi)1045億美元，同比分別增長(zhǎng)1