參加基地培訓《玩轉(zhuǎn)手指游戲》心得體會_1

第 1 頁 共 3 頁 參加基地培訓參加基地培訓 玩轉(zhuǎn)手指游戲玩轉(zhuǎn)手指游戲 心得體會心得體會 陳娜 20XX 年 11 月 29 日上午 我有幸參加海南省機 關幼兒園組長學?；嘏嘤?在這半天的學習中 讓 我受益匪淺 本次培訓的主題是 玩轉(zhuǎn)手指游戲 由 海南省機關幼兒園的保教主任 文亞霞 擔任此次活 動的主講人 通過此次培訓讓我了解了手指游戲的重 要性 什么是手指游戲 怎樣才能玩轉(zhuǎn)手指游戲呢 所謂手指游戲 就是利用人體器官 手來進行表現(xiàn) 想象 創(chuàng)造 交流 也就是用手指頭玩的游戲 手指 游戲就是一種一邊念誦兒歌或者韻律 一邊協(xié)調(diào)雙手 動作變化的游戲 看著名人名言 發(fā)現(xiàn)了手指游戲的 魅力 著名哲學家康德曾經(jīng)說過 手是身體的大腦 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過 幼兒的智慧出在手指尖上 蒙臺梭利曾經(jīng)說過 人的特征之一就是自由 人能自 由地運用他的手 這手不只是運動的手段 而是智慧 的工具 手使心靈得到舒展 使整個人與他的環(huán)境建 立特殊的關系 因此活動的一開始 文亞霞主任就帶 著我們玩了一個很有趣的手指游戲 通過音樂律動吸 引了我們大家參與的興趣 簡簡單單地一首 沙沙 卻讓我們大家玩得如此開心 也就是一個小小的手指 第 2 頁 共 3 頁 游戲 拉近了來自市里各個幼兒園教師的距離 這是 一首很有節(jié)奏感的曲子 老師們都可以玩得如此的開 心 特別是對于幼兒園的小朋友來說 手指的活動等 同于大腦的體操 孩子們在做手指游戲的同時 也促 進了視覺 聽覺 觸覺和語言的協(xié)調(diào)發(fā)展 手指游戲 作為操作性游戲的一種 具有教具現(xiàn)成 簡單易學 有趣好玩的特點 在幼兒的生活和學習中有著重要的 教育意義 我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 小孩子是 生來好動的 是以游戲為生命的 游戲是幼兒園教 學中實施教育的主要形式 是幼兒最喜歡的活動 在 培訓的現(xiàn)場 由海南省機關幼兒園的三位優(yōu)秀教師帶 領我們玩轉(zhuǎn)了 10 個有趣的手指游戲 老師們都特別 認真的學習 看似很簡單的手指游戲 做起來卻有點 難 有些自己根本反應不過來 真的要不斷的加強訓 練 才會做到游刃有余 所以想要把最好的教育送給 孩子 自己就必須努力學到更多 文亞霞主任說的一 句話讓我印象特別的深刻 她說 手指游戲不需要花 任何成本 手指就是我們身體的一部分 我們與生俱 來的一部分 我們隨時隨地都可以玩轉(zhuǎn)手指游戲 省 機關幼兒園三位老師的手指游戲給了我們很大的啟發(fā) 她結(jié)合實例 邊背誦兒歌 邊示范講解 使我們在幼 第 3 頁 共 3 頁 兒手指訓練方面拓展了視野 把握了最新教學動態(tài) 通過這次培訓 我知道了手指游戲的重要性 也懂得 了手指游戲的功能是服務于學習內(nèi)容 服務于手指鍛 煉 服務于人際交流 手指游戲在幼兒園使用最多 對我們今后的教學和工作幫助非常的大 經(jīng)過了這次 的學習 自己收獲很大 在課前準備時我可以隨時教 教孩子各種手指游戲 吸引他們的注意力 同時也可 以在餐前活動跟他們一起玩轉(zhuǎn)手