第十二中學2020屆九年級上學期第一次月考語文試題.docVIP

第十二中學2020屆九年級上學期第一次月考語文試題一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 皰（bo）官起訖（q）恃（s）才放曠B . 譖害（zn）佯（yng）裝麾（ho）軍回戰(zhàn)C . 綽（cho）取丞（chng）相對（du）答如流D . 西蜀（sh）稟（lng）請詐（z）敗而走2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A . 正襟威坐 抑揚頓挫 暗然失色 緋紅B . 略勝一籌 發(fā)人深省 洞察世事 犀利C . 油光可鑒 無可質疑 深惡痛疾 落弟D . 鶴立雞群 粗制爛造 誠惶誠恐 脫辭3. （2分）下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。B . 傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實生活，不忘本來、吸收外來、面向未來。C . 鈣質可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應的鈣質。D . 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。二、 默寫 (共1題；共13分)4. （13分）（2016淮安）名句填寫。居高聲自遠，_。（虞世南蟬）_ ， 千里共嬋娟。（蘇軾水調歌頭）人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋）_ ， 千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）沉舟側畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）論語八則中闡述學習與思考辯證關系的句子是“_ ， _”。李杜詩篇萬口傳，_。_ ， _。（趙翼論詩）天街小雨潤如酥，_。_ ， _。（韓愈早春呈水張十八員外）三、 綜合性學習 (共2題；共10分)5. （8分）世界這么大，我想去看看。某校八年級（5）班正在開展一次“背起行囊走四方”語文實踐活動，請你也參與其中。（1）閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結果材料一：旅游聯(lián)票是為了豐富人們的精神文化生活，方便旅客出行，在2017年元月江西省推出了旅游“嗨程景區(qū)聯(lián)票”，25元的旅游年票可游覽全國63個景區(qū)。據(jù)聯(lián)票辦介紹，旅游聯(lián)票發(fā)行快半年來，有數(shù)百萬人次持年票進入景區(qū)，讓更多的人得到實惠，也推動旅游市場的發(fā)展。材料二：進入2017年春季，聯(lián)票辦在三疊泉、西海巾口等聯(lián)票景區(qū)發(fā)現(xiàn)有部分游客冒用他人聯(lián)票出游，在景區(qū)檢票處被查扣。據(jù)了解，被查扣的聯(lián)票，有些是兒子借用爸爸的聯(lián)票，有些是女士借用男士的聯(lián)票，甚至有“90后”游客借用“70后”聯(lián)票的。（2）下面是一個人對旅行所寫的認識和感悟，請根據(jù)思路，仿寫句子。一個人的旅行，我走過了一季又一季，從春花爛漫，到_，從楓葉如火到_。一個人的旅行，我漂泊了一程又一程，從韶華年茂，到_。保持一份平和，保持一份清醒。欣賞每一處的風景，享受每一刻的感覺。6. （2分）為進一步增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關任務。 （1）校園內設置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運用對偶知識補寫下句。上句：回收廢舊電池下句：_（2）學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結合【相關鏈接】中的知識對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內容恰當?！鞠嚓P鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！你說：_四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共47分)7. （25分）閱讀下文，回答相關問題。精彩語段品讀他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字?！澳阋I這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩，嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的?！笆堑??！蔽业偷偷卣f。他從架上扳下一本書來，版式紙張和毀滅一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧這本比那一本好?！彼钦l？對這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進門的時候原就有點疑惑；現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。我一翻那定價：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我低了頭頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢?！笔裁?？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)。牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記“哦！您，您就是”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。他微笑，默認地點了點頭，好象我心里想著要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！我又仔細地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑，指著鐵流對我說明：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M力地從里衫的袋里（公司為防止我們“揩油”，衣衫上一只袋都沒有縫）掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦??！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。（1）舉例說明這部分文字用了哪些寫人方法？（2）文章為什么要反復寫魯迅的瘦？（3）“我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦出來?！边@一句中的“亂蹦”寫出了我的什么心情？“沒有把它蹦出來”說明什么？（4）讀文中劃線的句子，聯(lián)系全文，說說對魯迅的不同稱呼有什么深刻含義。同志 朋友 父親 師傅 （5）用一句話概括這一片斷的意思。8. （22分）閱讀下面文章，完成下列小題老胡我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。我們都知道，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個包工頭，離異。我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。3個月之后，我在學校打了架，一個同學拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。出校門正是放學的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。高考的那年，我意外地失利，成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀，被他一口拒絕了。他說，復讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。我畢業(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。走的時候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的。清晨的風拂在我的臉上，有絲絲的涼意，我捏著存折的手心卻一陣又一陣的發(fā)燙。我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸 ，你多保重?！崩虾话驼婆倪^來，說：“怎么跟個娘們兒似的。”可是，車開出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給我堅強的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一個景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你 等著我?？墒?，只隔了48小時，我回來的時候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。他最后的時光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。（1）請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補充完整。_眼圈紅了最快樂的（日子）_（2）小說開頭部分寫老胡對“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這是一種什么寫作手法，在全文中起到了什么作用？ （3）賞析第段劃線句子的表達效果。 （4）結合具體的課文內容，說說老胡是一個什么樣的人？（至少分析兩處） （5）小說最后一段，“這成了我一生的疼”一句含義深刻，請結合自己生活實際，談談你受到什么啟示？ 五、 文言文閱讀 (共1題；共17分)9. （17分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 【甲】生于憂患，死于安樂（節(jié)選）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（選自孟子二章）【乙】留侯論（節(jié)選）（宋）蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊 ， 此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之猶有剛強不能忍之氣非子房其誰全之？（選自古文觀止）【注】挾持：內心懷有。項籍：即項羽。輕：輕易。弊：疲弊。子房：即張良，字子房，為漢高祖劉邦主要謀士。淮陰：指韓信。（1）下面句子中劃線詞意思相同的一組是（ ） A . 必有過人之節(jié) 人恒過 ， 然后能改B . 匹夫見辱 介胄之士不拜，請以軍禮見C . 養(yǎng)其全鋒而待其弊 懼其不已也D . 在能忍與不能忍之間而已矣 自康樂以來，未復有能與其奇者（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。（3）用“/”給畫線文字斷句。（限斷兩處） 由 此 觀 之 猶 有 剛 強 不 能 忍 之 氣 非 子 房 其 誰 全 之？（4）上面兩篇文章，各表達了怎樣的觀點？請結合文意回答。 六、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分） 請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。提示與要求：可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感悟和認識；可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分