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文檔簡介

1 / 3除法算式及各部分名稱 2水中救援 一、教學(xué)內(nèi)容：5659 頁二、教學(xué)目標：1、已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關(guān) 0 的除法。2、能用除法解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)重點、難點會平均分，會列除法算式四、學(xué)具準備：數(shù)學(xué)學(xué)具五、教學(xué)過程：（一） 、仔細觀察畫面，看看誰能編出一個數(shù)學(xué)故事來。四到五名學(xué)生講述數(shù)學(xué)故事。通過講故事、聽故事，進一步理解圖意。（二） 、學(xué)習(xí)“知道一份是多少，求一個數(shù)能平均分成幾份”的除法問題：救小鹿需要幾條船？讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上進行交流，鼓勵學(xué)生用2 / 3自己的語言把想法表達清楚。方法：用學(xué)具擺一擺。方法：用算式表示153=（條）小練習(xí)：1、28 個棗，每個盤子放 7 個，需要準備（）個盤子。2、16 個桃，每人分 8 個，可以分給（）人。（三） 、學(xué)習(xí)“把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少”的除法提出問題：把 10 只獅子平均分成 5 組，每組幾只？方法：用學(xué)具擺一擺。方法：用算式表示105=（只）小練習(xí)：1、14 個橘子，平均放到 2 個盤子里，每個盤子放（）個。2、8 個西紅柿，平均分給 4 人，每人分（）個。（四） 、拓展練習(xí)59 頁自主練習(xí) 4教學(xué)反思：學(xué)生在

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