浙教版2020年中考試題分類匯編（科學(xué)）專題：生命的延續(xù)和進(jìn)化D卷.doc

浙教版2020年中考試題分類匯編（科學(xué)）專題：生命的延續(xù)和進(jìn)化D卷一、 單選題 (共9題；共22分)1. （2分）因病摘除了子宮的女性，表現(xiàn)出的癥狀可能是 （ ）A . 有生殖能力，第二性征消失B . 沒有生殖能力，第二性征不消失C . 沒有生殖能力，第二性征消失D . 有生殖能力，第二性征不消失2. （2分）下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（ ） A . 潮濕松軟的土壤B . 干旱疏松的土壤C . 冰凍的土壤D . 潮濕板結(jié)的土壤3. （2分）如圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種的是（ ） A . 細(xì)菌 B . 食用菌 C . 霉菌 D . 酵母菌 4. （2分）被子植物的受精作用通常發(fā)生在（ ） A . 花柱B . 花粉管C . 胚珠D . 子房壁5. （2分）如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化的曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是（ ）A . 農(nóng)藥的使用使害蟲產(chǎn)生變異B . 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲自然選擇的結(jié)果C . 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)D . 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體6. （2分）下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（ ）種子吸收水分；胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根；子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽；胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉A . B . C . D . 7. （2分）酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：玉米秸稈糖液酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是（ ）A . 酵母菌B . 青霉菌C . 曲霉菌D . 乳酸菌8. （2分）胎兒生活在母親的子宮里，通過胎盤和臍帶從母體獲得氧和養(yǎng)料，同時(shí)排出各種廢物。因此，胎盤和臍帶是胎兒的生命線，在胎兒發(fā)育過程中承擔(dān)了多個(gè)系統(tǒng)的全部或部分功能，但不包括（ ） A . 循環(huán)系統(tǒng)的功能B . 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能C . 消化系統(tǒng)的功能D . 呼吸系統(tǒng)的功能9. （6分）（2017湖州）化肥為緩解地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾做出了巨大的貢獻(xiàn)。但在化肥生產(chǎn)和使用中，也伴隨著能源耗費(fèi)和環(huán)境污染等問題。因此，生物固氮作用的研究日益受到各國(guó)政府的重視。大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NH3的過程叫做固氮作用。固氮作用的途徑有三條：生物固氮、雷電固氮和人工固氮。請(qǐng)回答：（1）固氮生物大多屬于細(xì)菌，細(xì)菌屬于_（選 填“真核生物”或“原核生物”）。（2）資料顯示一公頃林地平均每年固定氮元素的質(zhì)量約為100千克。這些氮元素如果從NH4NO3中獲得，則需要施加多少千克NH4NO3？（精確到0.1千克）二、 解答題 (共4題；共21分)10. （10分）在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入 50 毫升肉湯，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理：甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度255253 天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸，目的是_。 （2）甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：_對(duì)食品腐敗速度的影響。 （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是（ ） A . 肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌B . 肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的C . 低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖（4）細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害，如造成食品腐敗、引起疾病等，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益，請(qǐng)列舉細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例：_。 11. （4分）2013年9月26日，英國(guó)湯普森摩根公司的研究人員通過15年的反復(fù)試驗(yàn)，在它們長(zhǎng)到大約60厘米的時(shí)候，把番茄上部與土豆根莖部結(jié)合，終于成功培育出一種“一藤雙生”植物番茄薯(TomTato) ：根部長(zhǎng)土豆枝頭結(jié)西紅柿。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題： （1）西紅柿是由_發(fā)育而來的； （2）收獲的番茄和土豆中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來自于該植物的光合作用，番茄的汁液主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的 _（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。（3）該植物培育方式是_（填無性生殖的一種），該生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_。 （4）食用土豆后，淀粉物質(zhì)被消化成葡萄糖進(jìn)入血液，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)人體血糖含量并不會(huì)明顯增加，這與_（填一激素名稱）的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。 12. （3分）在男性和女性的各23對(duì)染色體中，哪一對(duì)被稱為性染色體？13. （4分）被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類群被子植物的一個(gè)顯著特征是具有真正的花，所以被子植物又叫有花植物絕大多數(shù)被子植物不但可以通過雙受精進(jìn)行有性生殖，還可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖下圖為被子植物有性生殖圖解請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）不同植物開花的時(shí)間不同影響花開放的外界因素主要是_ （2）植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類，兩者的區(qū)別在于有無_ （3）被子植物的有性生殖需要依次完成_等生理過程 （4）從進(jìn)化上看，有性生殖比無性生殖高等，更有利于植物_但無性生殖可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持_ 三、 填空題 (共1題；共3分)14. （3分）西游記是一本非常受學(xué)生喜愛的名著，針對(duì)小說中的幾個(gè)情節(jié)，某興趣小組的同學(xué)提出了一些看法，試分析回答： （1）“孫悟空拔根毫毛，吹一口氣就變出了許多小孫悟空，這是一種生殖，就像動(dòng)物克隆一樣?！蹦阏J(rèn)為這是_生殖。 （2）人參果開花后，還要經(jīng)過_、受精兩個(gè)生理過程，才能結(jié)出果實(shí)和種子。 （3）人參果的食用部分是果皮，是由_發(fā)育而來的。 四、 探究題 (共1題；共7分)15. （7分）我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，你認(rèn)為：（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是_。（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置_。（3）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置_。（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_。（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認(rèn)為是否科學(xué)，并說明理由_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 解答題 (共4題；共21分)10-1