26《一面五星紅旗》.ppt

升國旗 五星紅旗飄揚 國旗 國旗 1 播放歌曲 紅旗飄飄 2 板書課題26 一面五星紅旗 學生齊讀課題 一 導入新課 26一面五星紅旗 1 自由輕聲讀課文 遇到生字多讀幾遍 2 想一想 課文主要講了一件什么事 二 自讀提示 攤開無奈凝視豎起拇指 t nn in ngsh m zh 讀讀寫寫 攤奈凝豎拇 假日背包防止脖子漆黑壯膽段落小鎮(zhèn)處境窄小交易費用鼻子猶豫反應摔倒交換豎起脖子無影無蹤荒無人煙雙手一攤 讀讀寫寫 脖漆膽段鎮(zhèn)鼻猶摔換豎脖蹤攤 這篇課文講了一件什么事 留學生怎樣 面包店老板要怎樣 結果怎樣 溫馨提示 醒來的時候 發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了 頭和身子被撞傷了好幾處 筏子和背包都無影無蹤 我迷路了 在荒無人煙的大山里轉來轉去 直到第三天中午 我才來到一座小鎮(zhèn) 走進一家面包店 無影無蹤 什么意思 荒無人煙 什么意思 此時留學生最渴望得到的是什么 留學生來到了面包店 面包店老板態(tài)度怎樣 老板聽懂了我的話 卻把雙手一攤 表示一臉的無奈 說 我講究平等交易 我給你面包 你能給我什么呢 三 品讀三個 鮮艷 一品 鮮艷 收拾好背包 我把它系在筏子上 手舉一面鮮艷的五星紅旗 便出發(fā)了 一品 鮮艷 這里的鮮艷是指紅旗是新的 很亮麗 我去漂流旅行 帶的東西本應越少越好 為什么要帶著五星紅旗 我 在漂流出發(fā)前帶上國旗 表明自己是中國人 也希望國旗能陪伴自己渡過困難 比較 系 和 舉 說明我對國旗的尊敬 我搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿著鮮艷的國旗 趔趔趄趄地向外走去 我猶豫了一下 把國旗慢慢解下來 再展開 這面做工精致的五星紅旗經過水的沖洗 依然是那么鮮艷 猶豫 是什么意思 聯(lián)系上下文 面對著 老板 的驚奇 我 可能猶豫些什么呢 從 猶豫 這個詞可以看出 我 對國旗有什么樣的感情 我搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿著鮮艷的國旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 老板拿出一塊面包和我交換 我 換嗎 又拿出兩塊 我 換嗎 五塊 十塊 哪個詞告訴你 他是在什么情況下拒絕老板的 難道他不需要面包嗎 從哪里看出來 二品 鮮艷 這面做工精致的五星紅旗 經過河水的沖洗 依然是那么鮮艷 了解紅旗所經歷的磨難 我落入激流之中 由于在危險時 我把紅旗系在脖子上 因此紅旗雖然濕了卻未丟失 感受我對紅旗的熱愛 理解我處境的艱難 那么當時我的處境到底怎么樣呢 請同學們快速讀課文找出有關的句子 體會一下他當時的處境 我愣了一下 久久地凝視著手中的五星紅旗 我 在什么情況下愣了 凝視 就是 久久地看 那是怎樣的 看 這時 我 心里可能會想些什么呢 或 我 眼前仿佛出現(xiàn)了什么 當老板用手指著 我 脖子的五星紅旗 驚奇地問 那是什么 我猶豫了一下 把國旗慢慢解下來 再展開 這面做工精致的五星紅旗經過水的沖洗 依然是那么鮮艷 當老板告訴 我 可用五星紅旗換面包的時候 我 我愣了一下 久久地凝視著手中的五星紅旗 老板又拿起兩塊面包遞給 我 我 還是 搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿著鮮艷的國旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 三品 鮮艷 我搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿著鮮艷的國旗 趔趔趄趄地向外走去 老板卻硬要我用紅旗換他的面包 老板的要求過分了嗎 如果是你在這樣的情況下 你會做何選擇呢 生交流 而我有何反映呢 出示句子 我愣了一下 然后久久地凝視著手中的五星紅旗 這時 我 可能會想什么呀 我搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿著鮮艷的國旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 從中你體會到什么 趔趔趄趄 這個詞體會到 我 當時非常虛弱 走路都很吃力 可我也不愿用紅旗換面包 搖搖頭 吃力 這些詞語中體會到他拒絕得很堅決 指導讀 讀后你怎么理解這里的 鮮艷 我寧愿餓死也不愿用國旗換面包 在我的心目中國旗是至高無上 勝過愛自己的生命 它永遠是鮮艷奪目的 表達出了我有一顆熾熱的愛國心 讓我們再次讀出對這位中國留學生的敬愛與感動吧 他見我醒來 沖我豎起大拇指 說 安心養(yǎng)一養(yǎng) 費用由我來付 師小結 是啊 我熱愛五星紅旗 作為一個愛國的熱血男兒 我怎么會用國旗來換面包呢 文中的我 用實際行動維護了祖國的尊嚴 一直以來 也有許多人用實際行動維護著祖國的尊嚴 五星紅旗作為我們祖國的像征 無處不在 師課件播放 第一次升起五星紅旗 聯(lián)合國升起五星紅旗 南極升起五星紅旗 香港 澳門回歸升起五星紅旗 申奧成功 載人航天 緊緊抓住三個 鮮艷 層層推進 通過抓重點詞句體會的方法 引導學生主動學習 學生在讀中體會 讀中感悟 讀出自己的感受 讀出自己的想法 感受我的愛國情懷 四 拓展延伸 升華情感同學們 五星紅旗的故事不但感動了面包店老板 相信它也深深地打動了你的心 此時一首歌曲在老師的耳邊響起 讓我們一起來欣賞吧 播放歌曲 五星紅旗 當我們又一次聽到這首熟悉的歌曲 看到這么莊嚴的場面 你又有什么新的感受呢 引導學生暢談感受