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文檔簡介
八年級物理 功 功 新店初中裴文卓 學習目標 1 理解力學中功的含義2 理解做功的兩個必要因素 知道什么情況下力做了功 什么情況下不做功 3 知道功的計算公式 會利用功的計算公式進行簡單計算 知道功的單位 閱讀課本P62 P64頁內容 思考并完成以下問題 1 想想議議 1 圖11 1 2中甲乙二個 力做功 的圖 找出二個實例的共同點 2 圖11 1 3中 甲乙兩個小朋友都用了力 但都沒有做功 想一想這些力為什么沒有做功 并寫出原因 甲圖 沒有做功的原因是 乙圖 沒有做功的原因是 2 找出力學力所說的功包含的兩個必要因素 一個是 另一個是 舉例說明在你的周圍有哪些做功的例子 比一比 看哪個小組的同學對生活觀察得最仔細 自學質疑 3 關于功的計算 1 功等于與的乘積 2 功的計算公式W 3 F表示 單位 S表示 單位 W表示 單位 簡稱 4 1焦耳的物理意義是 展示點撥 小組內交流自主學習過程中的疑問 2 展示小組交流的成果 力學中功的含義 物理學中力的功是指 一個力作用在物體上 使這個物體在力的方向上移動了一段距離 就說這個力對物體做了功 F F 原因 有力作用在物體上 物體在力的方向上移動了一段距離 合作探究 這里有幾個例子 判斷是否有做功的情況存在 1 你把書包舉高過程的中是否對書包做功 2 舉在高處停留不動的過程中是否做功 3 張明同學提著書包在水平方向上勻速移動一段距離 張明對書包做功了嗎 4 李強同學用腳踢足球 足球在地面上滾動了一段距離 腳對足球做功了嗎 5 小球在光滑水平地面做勻速直線運動 小球在豎直方向上受什么力的作用 是否做功 在水平方向上是否受力 是否做功 通過以上幾個實例我知道有三種情況不做功 1 2 3 甲圖 有力 但沒有在力的方向上移動距離 乙圖 有力 但沒有在力的方向上移動距離 冰柱在光滑的冰面上滑動 無力 但有移動的距離 推而未動 搬而未起 哪些情況力對物體做了功 哪些沒做功 鷺將魚從水中叼起來 考考你 使用 時 注意單位的統(tǒng)一 功的計算 J 焦 N 牛 m 米 1J 1N m 達標與提高 做導學案的自學檢測和鞏固訓練題 做的較快
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