小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語文《荷花》PPT課件.ppt

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 葉圣陶 t o 現(xiàn)代著名作家 教育家 文學(xué)出版 b n 家和社會(huì)活動(dòng)家 有 優(yōu)秀的語言藝術(shù)家 之稱 主要作品有 稻草人 倪 n 煥之 古代英雄的石像 等 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)生字新詞 能聯(lián)系上下文理解 挨挨擠擠 飽脹 翩翩起舞 等詞語的意思 2 有感情地朗讀課文并背誦課文 3 了解荷花 荷葉的樣子和顏色 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和想象能力 ij zh ngp ngf 挨挨擠擠飽脹蓮蓬一幅li pi nd o破裂翩翩起舞舞蹈zu m ngg 昨夜好夢(mèng)花骨朵兒 讀一讀寫一寫 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 葉圣陶給我們介紹的是哪里的荷花 長(zhǎng)得什么樣子呢 請(qǐng)你自讀課本 用課文中的話說說 荷花已經(jīng)開了不少了 荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 白荷花在這些大圓盤之間冒出來 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來飽脹馬上要破裂似的 這么多的白荷花 一朵有一朵的姿勢(shì) 看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫 那畫家的本領(lǐng)可真了不起 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 在這一段中 葉圣陶先生寫了哪些事物呢 荷花荷葉 有誰喜歡寫荷葉的句子 請(qǐng)讀一讀 為什么喜歡呢 荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 這句話把 比作了 寫出了荷葉的 是從 等詞語中看出來的 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 這句話把 荷葉 比作了 大圓盤 寫出了荷葉的 多 綠 大 是從 挨挨擠擠 碧綠 大圓盤 等詞語中看出來的 我們帶著怎樣的感情讀這一句呢 荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有誰喜歡寫荷花的句子 請(qǐng)讀一讀 為什么喜歡呢 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 白荷花在這些大圓盤之間冒出來 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來飽脹得馬上要破裂似的 這么多的白荷花 一朵有一朵的姿勢(shì) 看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫 那畫家的本領(lǐng)可真了不起 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 白荷花在這些大圓盤之間冒出來 你覺得哪個(gè)字用得好 為什么好 冒 字用得好 因?yàn)樗鼘懗隽撕苫ǖ纳ν?寫出了荷花的蓬蓬勃勃 讓我們帶著感情讀一下這句話 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來飽脹得馬上要破裂似的 這段話寫了白荷花的 種姿態(tài) 它們是 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 這段話寫了白荷花的 三 種姿態(tài) 它們是 才展開 全都開了 花骨朵 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有的才展開兩三片花瓣兒 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 有的還是花骨朵兒 看起來飽脹得馬上要破裂似的 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 我們面對(duì)這一池的荷花 心情會(huì)怎樣呢 我們來讀描寫荷花的句子 白荷花在這些大圓盤之間冒出來 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全都展開了 露出嫩黃色的小蓮蓬 有的還是花骨朵兒 看起來飽脹得馬上要破裂似的 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 這么多的白荷花 一朵有一朵的姿勢(shì) 看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫 那畫家的本領(lǐng)可真了不起 面對(duì)這一池美麗的荷花 作者用了一個(gè)什么詞來比喻它呢 是誰創(chuàng)造了這一幅美麗的圖畫 讓我們一起來贊美這大自然的杰作吧 齊讀 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 那么作者站在荷花池邊有何感受呢 一起朗讀第四 五自然段 這美妙的畫卷令人如癡如醉 心馳神往 孩子們 看到這樣一池美麗的荷花 你想到了什么 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花 穿著雪白的衣裳 站在陽光里 一陣微風(fēng)吹過來 我就翩翩起舞 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng) 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 風(fēng)過了 我停止了舞蹈 靜靜地站在那兒 蜻蜓飛過來了 告訴我清早飛行的快樂 小魚在腳下游過 告訴我昨夜做的好夢(mèng) 過了好一會(huì)兒 我才記起我不是荷花 我是在看荷花呢 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 作者把自己想象成什么呀 為什么會(huì)有這樣的想象 是呀 作者被美景迷住了 把自己想象成了荷花 還有小動(dòng)物們也被這美景迷住了 齊讀 蜻蜓飛過來了 告訴我清早飛行的快樂 小魚在腳下游過 告訴我昨夜做的好夢(mèng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課堂檢測(cè) 看拼音 寫詞語p ngg b ozh ngp li w d o蓮 花 朵兒 f z