滬（書畫）版 　四年級（第八冊）美術(shù)教案.doc

滬（書畫）版 四年級（第八冊）美術(shù)教案滬（書畫）版四年級（第八冊）美術(shù)教案花鳥畫欣賞教學(xué)目標(biāo)： 熟悉幾件中國花鳥名作。重點(diǎn)難點(diǎn)： 中國花鳥畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。 “不似之似”的評畫標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們一起欣賞花鳥畫。新授： 介紹花鳥畫及題材范圍。 中國畫的一種。 中國畫有三大類：任人物、山水、花鳥。介紹花鳥畫的歷史： 唐代成為獨(dú)立畫科，起初研究形似，后來漸漸成熟，發(fā)展為寄托畫者情感為主。介紹書中作品： 花籃圖： 工筆重彩技法，籃中的花（牡丹、海棠、玉蘭）富貴之花，絹本。出水芙蓉： 沒骨法，荷花。柳鴉蘆雁圖（部分） 單色，介紹作者趙佶（宋徽宗）。墨竹： 竹，四君子之一，寫意。雁蕩山花： 兼工帶寫，幽篁乃先勾線，再上色，而野菊花及葉明顯是寫意的。小結(jié)： 回顧本課知識，總結(jié)欣賞方法。挑花圖案、方格圖案 滬（書畫）版四年級（第八冊）美術(shù)教案教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 知道挑花圖案和方格圖案的裝飾效果。 設(shè)計(jì)制作挑花圖案和方格圖案。重點(diǎn)難點(diǎn)： 制作過程。 造型設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們要一起學(xué)習(xí)方格圖案（挑花圖案）。新授： 請學(xué)生觀察書中的圖案。 問：它們源自哪些生活事物？ 刺繡、建筑裝飾。 介紹其特點(diǎn)： 嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、規(guī)則。 出示各種刺繡圖案： 刺繡的用途（裝飾）。 床單、衣物、窗簾等布料。 分類：風(fēng)景、人物、動物、靜物、花草等。 教師出示簡單動物圖形。 學(xué)生選擇。 教學(xué)生制作挑花：用鉛筆畫草稿。 轉(zhuǎn)移至網(wǎng)格畫紙上。 將所到方格畫上叉。 修改。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 總結(jié)課堂內(nèi)容。 展評學(xué)生作業(yè)。學(xué)穿編教學(xué)目的： 培養(yǎng)熱愛祖國民間藝術(shù)感情。 編織工藝的品種其制作方法。 穿編的基礎(chǔ)練習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)： 穿編過程。 經(jīng)緯線的分割。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入： 今天，我們一起學(xué)穿編。新授： 復(fù)習(xí)方格圖案的知識。 聯(lián)系穿編，請學(xué)生說出兩者的不同及共同點(diǎn)。 圖案類型相同，一是繪畫，二是工藝。 請學(xué)生觀察書中的編織。 讓學(xué)生自己研究方法。 請學(xué)生回答穿編方法。 教師講解： 教師提出任務(wù)，穿編一個方格平面。 格式。 每條寬cm，兩種顏色。 要求：整齊、正確。 方法： 將一張紙?jiān)猿鯿m的條狀，另一張紙同上并留出cm 不栽。 將前者一張張穿插入后者。（一張隔一張） 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 展示學(xué)生作業(yè)。 集體講評。穿編圖案教學(xué)目的： 感受穿編圖案的藝術(shù)美。 知道編織圖案的設(shè)計(jì)制作。 做穿編圖案的創(chuàng)作練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)： 圖案編織過程。 動物人物形象的編織。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們一起學(xué)穿編。新授： 復(fù)習(xí)上堂課的穿編。 請學(xué)生上臺演示。集體講評。教師重復(fù)重點(diǎn)。出示教師范作。 以前我們穿的是簡單方格，今天我們要穿出漂亮的圖案。發(fā)一些穿編作品。 請學(xué)生分組觀察，研究穿編方法。栽剪。 圖案描繪。 穿編。 方法：將有形的紙條穿出，無形的藏起。教師講評并示范。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 小結(jié)： 回顧本堂課重點(diǎn)，及難點(diǎn)。展示學(xué)生作品。集體講評。教師總結(jié)。編織包袋教學(xué)目的： 培養(yǎng)生活情趣，提高設(shè)計(jì)能力。 懂得包袋設(shè)計(jì)，編織與制作。 編織一只紙籃。重點(diǎn)難點(diǎn)“ 包袋編織、制作過程。 造型成形。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們一起學(xué)習(xí)編織包袋。新授： 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。 圖案編織方法。簡單方格的編織方法。試著用全部拆開的紙條編織。 請學(xué)生考慮方法。監(jiān)視提問，學(xué)生回答。由中間入手，由少變多。學(xué)會了編織平面的圖案后： 請學(xué)生研究立體包袋編織方法。教師提問，學(xué)生回答?？棾鲆欢ǖ酌娣e后，將紙向上折起。用另一種方向（橫向）穿過 加上拎手。教師示范： 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 展示學(xué)生作品。 集體講評。認(rèn)識近大遠(yuǎn)小教學(xué)目的： 感受空間透視的真實(shí)美。 認(rèn)識近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。 制作透視教具，并畫一幅有透視變化的圖畫。重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)會觀察近大遠(yuǎn)小的透視變化。 講解要符合兒童心理特點(diǎn)。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們要一起來認(rèn)識近大遠(yuǎn)小。新授： 介紹近大遠(yuǎn)?。ㄍ敢暚F(xiàn)象）。 用遠(yuǎn)近不同的人作比較。近大遠(yuǎn)小的原因由于視角不同。畫圖作比較。介紹視平線。 與眼睛高度一致的線，隨眼睛移動而變化（以兩張不同高度，內(nèi)容相同的畫）。介紹心點(diǎn)： 眼睛正對著視平線上的一 點(diǎn)，稱消失點(diǎn)。消失線： 畫面上任何一點(diǎn)向心點(diǎn)相連的直線稱為消失線?，F(xiàn)場觀察： 帶領(lǐng)學(xué)生觀察室內(nèi)外實(shí)物的透視。播放投影： 分析圖片。制作簡單教具： 請學(xué)生自己觀察研究。小結(jié)： 回顧課堂內(nèi)容。 教師提問，學(xué)生回答。畫門窗教學(xué)目的： 感受空間透視的真實(shí)感。 認(rèn)識近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。 畫畫打開的門窗。重點(diǎn)難點(diǎn)： 從不同角度觀察門的透視變化。 表現(xiàn)有主題的透視繪畫作品。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們要一起畫門窗。新授： 請學(xué)生拿出上堂課制作的教具。 置放于自己視線不同方位觀察其透視現(xiàn)象。 分析現(xiàn)象：近大遠(yuǎn)小。 近長遠(yuǎn)短。 近粗遠(yuǎn)細(xì)。 遠(yuǎn)近高低變化。 逐一講評書中作品：換茬書中作品繁榮視角。 各線角方向。 各部位遠(yuǎn)近。 各部位大小變化。 遮擋關(guān)系的明確。 教師示范繪畫：單線透視。 加上厚度。 修整。 上色。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 回顧本堂課透視知識。 講評作品。雜技教學(xué)目的： 欣賞雜技藝術(shù)的造型美。 記憶畫的創(chuàng)作方法。 畫自己最愛看的雜技表演。重點(diǎn)難點(diǎn)： 畫較完整的雜技表演節(jié)目。 主題鮮明，背景處理合理。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們一起畫雜技。新授： 請學(xué)生回答雜技是什么？ 集合多種技巧的表演。 雜技有哪些項(xiàng)目？ 空中飛人、跳床、鉆圈、蹬技、踩球、走鋼絲 問：你們最喜歡哪種雜技？ 請學(xué)生回答除了道具人物外，還有什么？ 舞臺、布景、燈光 請學(xué)生思考雜技動作畫法。 教師指導(dǎo)。 提出任務(wù)： 畫自己最喜歡的雜技。 畫法：鉛筆稿：主體的，背景。 勾線（黑色）。 上色。 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)： 回顧課堂內(nèi)容。 講評學(xué)生作品。剪貼人物教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生對人物的觀察力。剪貼人物畫特點(diǎn)。 用剪紙和畫報(bào)紙剪貼人物。重點(diǎn)難點(diǎn)： 夸張地表現(xiàn)人物動態(tài)。 巧妙利用畫報(bào)紙色彩，紋理。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們一起學(xué)習(xí)剪貼人物。新授： 欣賞剪貼人物。 介紹書中作品。 請學(xué)生觀察書中作品，問： 書中作品是如何制作粗來的？ （重點(diǎn)觀察人物頭發(fā)及皮膚的紋理原先是什么？） 是如何巧妙運(yùn)用的？ 抽學(xué)生回答： （是利用顏色，紋理相近的原理進(jìn)行代替） 教學(xué)生剪貼人物：畫草稿： 話自己預(yù)想的人物形象。根據(jù)草稿中形象的需要 選擇不同的材料。剪（或撕）貼。 要求：色彩強(qiáng)烈，輪廓清晰。材料運(yùn)用得當(dāng)，畫面整潔。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 根據(jù)要求講評。 學(xué)生作業(yè)。四方連續(xù)紋樣教學(xué)目的： 培養(yǎng)生活情趣。 四方連續(xù)圖案特點(diǎn)。 敲制、繪制四方連續(xù)各一幅。重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)四方連續(xù)圖案。 移印。教學(xué)過程：揭示課題： 景天，我們一同學(xué)習(xí)一種新的圖案形式四方連續(xù)。新授： 介紹四方連續(xù)概念： 以一個單獨(dú)紋樣向上下左右作重復(fù)規(guī)則的排列而成的圖案。 教師畫一個簡單的圖案做解釋。 請學(xué)生與二方連續(xù)作比較。 并請學(xué)生畫一個二方連續(xù)。 加深對連續(xù)紋樣的理解。教學(xué)生繪制 二方連續(xù)紋樣。畫草稿，（拷貝紙）格子。 印制。 填色。 教學(xué)生拷貝制用法：畫上草稿。 反面涂上鉛筆色。 鋪在鉛畫紙上。 加深原稿。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 講評作業(yè)。民間紋樣教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化。 民間紋樣特點(diǎn)。 用蠟筆水彩畫，畫一幅民間蠟染畫。重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識民間紋樣的特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)繪制紋樣。教學(xué)過程：揭示課題： 今天，我們要一同學(xué)習(xí)民間紋樣。新授： 介紹書中民間工藝紋樣。 兔子： 側(cè)面、雙腿、雙耳、簡練內(nèi)部。 羊、花枝葉等紋樣的裝飾。 公雞與小孩色彩濃重形象概括，有強(qiáng)烈民間特征。 介紹蠟染：民間印染工藝，布依、苗、瑤等民族中很盛行用來做衣裙，被毯等，主要方法是用蠟刀蘸，蠟液，在白布上描繪幾何圖案或花鳥、魚蟲等紋樣，線條流暢，裝飾性強(qiáng)，再浸入染液，再用水煮，脫蠟，現(xiàn)出花紋。 布置任務(wù)： 用蠟筆水彩畫話蠟染圖案。 教學(xué)生繪畫：草稿。 蠟筆稿。 上色。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)： 講評學(xué)生作業(yè)。畫盆景教學(xué)目的： 欣賞樹樁的美感。 單線寫生方法。 畫一幅樹樁盆景。重點(diǎn)難點(diǎn)： 寫生一幅樹樁盆景畫。 表現(xiàn)樹樁盆景形態(tài)美感。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入： 今天，我們要一同學(xué)習(xí)畫盆景。新授： 盆景的概念： 盆景是經(jīng)過藝術(shù)加工而成的自然景物的縮寫。 請學(xué)生觀察盆景。 有哪些特點(diǎn)？ 盆小，樹大，有支架，枝葉密布 教學(xué)生畫盆景：盆、支架。 主干。 分支及葉片。 注意：葉片形狀（觀察形狀及方向，位置變化）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。先用鉛筆（淡）后上色。小結(jié)： 講評學(xué)生作業(yè)，并展示。單線寫生教學(xué)目的： 發(fā)現(xiàn)自然角落具有生活氣息。 單線寫生方法。 畫一組素席的生活用品。重點(diǎn)難點(diǎn)： 話熟悉的生活用品。 表現(xiàn)生活情趣。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入： 今天，我們要學(xué)習(xí)速寫（單線寫生）。概括速寫的意義： 快速記錄物象。一般時間跨度幾小時。 介紹速寫作用： 收集素材，提供參考。 欣賞書中作品。 （逐一講解） 教學(xué)生單線寫生：觀察對象。 判斷大小比例。 開始勾線。 可以從任意一處下筆。深入。 注意：勾線一般從最近的物體起筆。要求：畫面整潔，形象完整。小結(jié)： 展示學(xué)生作業(yè)。 講評。畫機(jī)器人教學(xué)目的： 啟發(fā)學(xué)生想象力。 了解機(jī)器人特點(diǎn)與功能。 話想象中的機(jī)器人。重點(diǎn)難點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生想象力。 畫一張較完整的機(jī)器人故事圖畫。教學(xué)過程：導(dǎo)入課題： 今天，我們一同畫機(jī)器人。新授： 欣賞機(jī)器人范作。 請學(xué)生分析機(jī)器人的功能。 并解釋從哪里可看出來？ 請學(xué)生上臺畫出各種機(jī)器人身體、頭、腳、手，并解其功能。 教學(xué)生畫機(jī)器人：身體。 頭。 四肢。 附帶工具。 要求：機(jī)器人有一定功能。畫面整潔。小結(jié)： 展示作品。 集體講評。做機(jī)器人教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 享受制作成果的樂趣。 知道機(jī)器人形體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。 學(xué)會用各種材料制作機(jī)器人。重點(diǎn)難點(diǎn)： 拓展想象合理設(shè)計(jì)。 學(xué)用各種材料制作機(jī)器人。教學(xué)過程：揭示課題： 上堂課我們畫了機(jī)器人，今天，我們要制作機(jī)器人。新授： 先請各位學(xué)生描述一下急切有哪些形象特征及功能（書中、電視中看到的） 造型復(fù)雜，功能多種，形態(tài)各異。教師出示機(jī)器人圖片，介紹各種機(jī)器人及功能。 介紹書中機(jī)器人范作特點(diǎn)。 聯(lián)系功能及形態(tài)、材料。根據(jù)書中范作來確定機(jī)器人形象。 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力制作形態(tài)新穎的機(jī)器人。制作部件： 請學(xué)生根據(jù)想好的功能來確定機(jī)器人外形。四肢及軀干，并制作。小結(jié)： 展示學(xué)生作品，并講評。做車子教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生對立體紙制作的興趣。 了解模型汽車的基本結(jié)構(gòu)及制作方法。 用紙盒做一輛車子。重點(diǎn)難點(diǎn)： 汽車造型