




已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
清新典雅的皖南古村落教案西遞和宏村是如何體現(xiàn)人居和環(huán)境的完美結合的以及徽派建筑所體現(xiàn)的深厚的文化內(nèi)涵。本課主要介紹了西遞和宏村這兩個皖南農(nóng)村民居的典型代表。課本首先分別從總體上概述了它們的特點,用“桃花園里的人家”和“中國畫里的鄉(xiāng)村”來描述它們與環(huán)境之間的和諧與協(xié)調(diào);然后再從村落水系和徽派建筑藝術兩個最典型的角度加以剖析它們的人文價值所在。其中村落水系很好地體現(xiàn)了人與自然的和諧美妙的共生,而徽派建筑藝術則是從它的三個最主要的成就加以介紹。第一目 “桃花園里的人家西遞”本目主要從環(huán)境、構造和歷史三個方面介紹了西遞的概況,然后又選取了西遞古民居的典范敬愛堂作為例子,詳細地說明了徽派古民居的建筑特點。(1)西遞村的概況首先課文說明了西遞被稱為“桃花源里人家”的原因。其整體輪廓與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一,加之山水形勝、民風民俗極似陶淵明筆下的“世外桃源”,故得名。關于西遞名稱的說法,老師可以補充另外一種說法。(見單元資料與注釋)其次介紹了西遞村的船形建制。從外形、風帆、桅桿和身軀等方面都酷似船形。這里教師可以從網(wǎng)上下載一副西遞的簡圖,向學生展示其船形的外觀特點。最后從時間的維度描述了西遞這個胡氏宗族村落發(fā)展的過程。唐末西遞村的始祖還居住在婺源的考水;北宋遷到西遞;明代開始有西遞人外出經(jīng)商;清代胡氏家族外出經(jīng)商致富的人開始回村建設成繁榮的景象。(2)西遞古民居西遞村的基本風貌:至今仍保留了明清村落的基本面貌和特征,所以被譽為“中國明清民居博物館”。西遞村村落布局特征:以敬愛堂為中心的布局設計,街巷空間富于變化,前店后庫的店鋪結構。西遞村民居建筑特征:一般性介紹了民居的基本結構和裝飾特色。如三開間、天井、對稱布局、馬頭墻以及精美雕刻等??偨Y時從布局工、結構巧、裝飾美、營建精和文化內(nèi)涵深等幾個方面加以概括。第二目 “中國畫里的鄉(xiāng)村宏村”本目主要從宏村的環(huán)境、歷史和村落布局以及徽州古民居中建筑規(guī)模最大、藝術成就最高的承志堂等方面介紹了宏村的情況。(1)宏村的概況宏村的基本風貌:村內(nèi)鱗次櫛比的層樓疊院與旖旎的湖光山色交相輝映,動靜相宜、步步入畫。宏村因造型獨特并擁有絕妙田園風光而被人們譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。宏村的歷史發(fā)展:南宋時汪氏祖先到宏村定居,明代有外出經(jīng)商致富的族人開始興建,清代繼續(xù)營建后留下了今天的宏村。宏村的村落布局:幽美的環(huán)境布局、以樂敘堂為中心的建筑布局、古民居講究的布局和富麗堂皇的裝飾等。(2)獨具特色的承志堂承志堂是徽州古民居建筑中規(guī)模最大、雕刻藝術成就最高的一座古建筑。從它的占地面積和宏大的廳堂都可見一斑。講究的布局:以中線劃分,中間前為庭院,后為主人會客的前廳和長輩居住活動的后廳,樓上是小姐的閣樓。宅院的左側是娛樂場所,右側是服務性的設施和傭人的生活區(qū)。富麗堂皇的裝飾:前后廳橫梁和儀門上有大量的精美木雕作品。下面可以分別介紹這些作品的題材故事,以提高學生的學習興趣。(見單元資料與注釋)第三目 “巧奪天工的村落水系”本目為本課的重點,它所體現(xiàn)的人居和環(huán)境的和諧統(tǒng)一又是本課的難點。在村落建設與發(fā)展過程中,運用風水理論作指導,對村落形態(tài)進行適當?shù)男拚赃_“天人合一”的境界,在皖南古村落中不乏其例。(1)皖南古村落水系特征皖南古村落除了以家族、血緣關系為紐帶同姓聚居外,非常重視以風水理論來指導村落選址布局,枕高山面流水,特別注重對水的活用。它們往往利用天然水系或者建造人工水系把溪水引入村中。(2)西遞的村落水系主要說清楚三溪環(huán)村而過為西遞村民生產(chǎn)和生活提供了方便;水口的修建起到蓄水擋風、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的作用。這樣的安排意義是不僅美化了環(huán)境,也非常符合今天的環(huán)保觀念。(3)宏村的村落水系宏村的村落水系形成過程:明朝永樂年間基本建成牛形村的布局,明末清初之際南湖的修成標志著牛形村布局的最終完成。教師結合宏村水系圖(可以從網(wǎng)上下載一幅)總結宏村牛形村布局:古宏村人獨出心裁開“仿生學”之先河,規(guī)劃并建造了堪稱“中華一絕”的牛形村落和人工水系。統(tǒng)看全村,就像一只昂首奮蹄的大水牛。宏村水系是依牛的形象設計,引清泉為“牛腸”,從一家一戶門前流過?!芭Dc”在流入村中被稱為“牛胃”的月沼后,經(jīng)過過濾,復又繞屋穿戶,流向村外被稱作是“牛肚”的南湖。再次過濾流入河床。形成“山為牛頭、樹為角、屋為身、橋為腳”的牛形村布局。宏村科學完整的人工水系工程的意義:一、解決村民生產(chǎn)、生活和消防用水;二、調(diào)節(jié)氣溫,創(chuàng)造了良好的人居環(huán)境;三、營造了山村迷濛空靈的意境。以上三個作用是由直接到間接,由顯性到隱性的關系。第四目 “徽派建筑藝術的杰出成就”“徽派建筑藝術的成就”是本課的另一個重點,同時它所體現(xiàn)的深厚的文化內(nèi)涵也是我們所要挖掘的難點。課文首先從總體上介紹了徽派建筑的主要藝術特征,然后分別介紹集中體現(xiàn)徽派建筑藝術成就的“三雕”。(1)徽派建筑的主要特征古徽州,民間建筑藝術相當發(fā)達,徽派建筑是中國封建社會后期成熟的一大建筑流派。明中葉以后,隨著徽商的崛起和社會經(jīng)濟的發(fā)展,徽派園林和宅居建筑同步發(fā)展起來并跨出徽州本土。教師需要說明以下幾點:一、徽派建筑的擇地特點夾溪筑屋;徽派建筑的顯著特征粉壁青瓦馬頭墻;徽派建筑的工藝特征和造型風格的載體:主要體現(xiàn)在民居、祠廟、牌坊和園林等建筑實體中;徽派建筑的“三絕”磚雕、石雕、木雕,集中反映了徽派建筑藝術的成就。(2)徽派的“三雕”徽雕的發(fā)展經(jīng)歷了兩個階段:明代的雕刻樸拙古雅,主要借助線條美感獲得近于平面的裝飾美。入清以后,雕鏤漸呈細膩,給人以玲瓏剔透的美感。木雕多用于室內(nèi)門窗、隔窗和天井的裝飾。代表作有承志堂的唐肅宗宴官圖。磚雕主要用來裝飾民居的門樓、門罩和窗眉等。石雕多用于祠堂和住宅的基座、柱礎、漏窗、欄板以及石牌坊的橫梁、柱頭等處。代表作是西遞村口的胡文光刺史牌樓。對徽派“三雕”的藝術手法教師可以做一般性介紹,最好是結合課本圖例或者更清晰的圖片分別說明這種雕刻的藝術手法特點,并引導學生學會欣賞雕刻藝術。三、教學設計與案例1教學設計設計方案一 引導學生比較西遞、宏村首先讓學生根據(jù)課堂介紹從歷史地位、聚居特性、文化內(nèi)涵、建筑布局、村落水系、裝飾特征等方面對西遞、宏村加以比較。最后教師加以總結:(參考答案)相同點:都是我國古代皖南農(nóng)村民居建筑的代表;都是以血緣關系發(fā)展起來的宗族村落;都深刻體現(xiàn)我國傳統(tǒng)儒家文化的影響;布局上都是圍繞著某一個建筑為中心而建立起來的;裝飾上都是以徽州傳統(tǒng)的“三雕”為主;建筑的主要經(jīng)費來源于在外經(jīng)營致富的徽商返鄉(xiāng)時帶回來的等。不同點:在整個村落布局的外形特性上西遞是船形特征、宏村是牛形特征;村落水系中西遞是以自然水系為主,宏村則是以人工水系為主等。說明:教師應該鼓勵學生在預習本課時自己動手收集有關資料,并根據(jù)學生掌握的情況對可供比較的內(nèi)容加以拓展延伸。對于學生自己拓展的內(nèi)容,教師要給予積極的肯定,以培養(yǎng)學生積極地參與課堂學習的習慣。所以以上提供的總結內(nèi)容僅為參考答案。設計方案二 直觀形象地介紹承志堂的布局具體思路:用簡單的圖示來表示承志堂的布局簡單圖示:具體安排:首先教師結合宏村水系圖介紹宏村牛形村水系布局的特點,讓學生分組討論這樣的布局的意義。最后請各組派出一名代表來加以總結說明。教師總結:一、解決村民生產(chǎn)、生活和消防用水;二、調(diào)節(jié)氣溫,創(chuàng)造了良好的人居環(huán)境;三、營造了山村迷濛空靈的意境。以上三點意義是由直接到間接,由顯性到隱性的關系。鞏固印象:放映有關介紹宏村水系的音像資料,以鞏固學生對宏村人工水系工程意義的認識。2教學案例教學案例一 關于本課導入方案一 1999年第24屆世界遺產(chǎn)委員會上,位于安徽黟縣的西遞、宏村被列入世界文化遺產(chǎn)。這也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄。今天就讓我們來到這里來領略一下它們獨具魅力的風采吧!方案二 放映電影臥虎藏龍的片段,告訴學生片中許多美麗的古老建筑如粉墻青瓦在水中的美麗的倒影,它們的拍攝地都是安徽黟縣的一個古村落宏村。說明皖南古村落是安徽長江以南地區(qū)在清末以前形成的具有歷史、藝術、科學價值的民居、祠堂、書院、牌坊、樓臺亭閣及水口等建筑群。西遞、宏村是其中最典型的代表。由此導入新課。教學案例二 介紹徽派建筑的“三雕”藝術特點(1)木雕:教師首先介紹宏村承志堂木雕唐肅宗宴官圖的內(nèi)容:圖中雕有人物30多個,姿態(tài)各異,神情喜悅,生動地再現(xiàn)了眾官員圍繞琴、棋、書、畫娛樂活動的場面。然后過渡到介紹徽派木雕的一般特點:木雕多用于室內(nèi)門窗、隔扇、天井的裝飾上。除采用平雕、淺浮雕、深浮雕、圓雕等多種手法外,又加之以鎦金和繪彩,使木雕藝術更顯得雍容華貴,金碧輝煌。(2)石雕:首先介紹西遞村口的胡文光牌樓就是石雕藝術的代表。它以精選黟縣大理石為基材,精雕細刻而成。“膠州刺史”“荊藩首相”的石刻大字高懸其上。兩旁有盤龍鰲魚浮雕,觸須顫動。檐下斗拱雕有圓形花翹,四根石柱上各有一個俯沖倒掛的石獅,造型生動,威猛傳神。月梁上、額坊上,遍布各樣雕飾。有五獅滾繡球、鳳凰、麒麟、仙鶴、梅花鹿等。牌樓的12外穿榫上雕有中國神話傳說中的“八仙”與文臣武將,整個牌樓雕工精良,雄偉華麗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人財產(chǎn)安全設備銷售與租賃合同
- 外墻保溫裝飾一體板施工合同
- 學校專家聘用合同
- 關于提高工作效率的溝通機制研究報告
- 鄉(xiāng)村發(fā)展行動指導書
- 制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉型實施方案
- 核電安全施工方案模板
- 籃球場工程施工方案
- 河南電力電纜線槽施工方案
- 建筑工程切險保險合同
- Module1Unit1Touchandfeel單元整體(教學設計)-滬教牛津版(深圳用)英語四年級下冊
- 信息系統(tǒng)運行維護技術規(guī)范
- (正式版)QBT 5976-2024 制漿造紙行業(yè)綠色工廠評價要求
- 國家自然科學基金重大項目立項建議書
- (高清版)DZT 0282-2015 水文地質調(diào)查規(guī)范(1:50000)
- 嬰幼兒二便,三浴等
- 文物古跡保護遺址環(huán)境和安全遠程監(jiān)控系統(tǒng)
- 銷售外包方案
- 數(shù)據(jù)備份方案策劃
- 既有建筑混凝土結構改造設計規(guī)范DBJ-T 15-182-2020
- 2024春蘇教版《亮點給力大試卷》 數(shù)學一年級下冊(全冊有答案)
評論
0/150
提交評論