詩(shī)歌朗誦活動(dòng)實(shí)施方案.doc

騾坪小學(xué)“傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年”文明禮儀詩(shī)歌朗誦活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步貫徹落實(shí)巫山縣教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的通知，經(jīng)校德育處研究決定組織開(kāi)展“傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年”文明禮儀詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌朗誦來(lái)了解一些文明禮儀。引導(dǎo)和幫助隊(duì)員增強(qiáng)健康文明成長(zhǎng)的意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)主題：傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年三、活動(dòng)對(duì)象： 一至六年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)要求：1以班級(jí)為單位，各班選優(yōu)秀代表參加學(xué)校的決賽。2參加人數(shù)：一至六年級(jí)各班全體學(xué)生。3朗誦內(nèi)容：要求緊扣“傳承中華美德，爭(zhēng)做文明少年”的主題，可以從熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、文明禮儀、感恩父母等各角度進(jìn)行朗誦。4朗誦時(shí)間：每班參賽選手朗誦時(shí)間控制在3分鐘左右。5朗誦要求：語(yǔ)言流暢，抑揚(yáng)頓挫，朗誦正確、聲情并茂。6朗誦形式：脫稿朗誦，形式多樣，朗誦具有藝術(shù)感染力。7參賽選手可自配背景音樂(lè)，要求詩(shī)歌內(nèi)容與背景音樂(lè)和諧。8其他要求：舉止端莊、服裝整潔，禮貌大方。五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：2014年3月24日：班級(jí)報(bào)送朗誦串詞2014年4月 2日下午1時(shí)20分：學(xué)校決賽六、評(píng)委組織機(jī)構(gòu)： 評(píng) 委：李偉 伍早元 向新紅 余清華 陳庸倫統(tǒng)分員：張琳 鄭丹拍照：庹茂玲七、評(píng)選辦法：由評(píng)委組的成員進(jìn)行評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)打分并公布分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分，按得出結(jié)果依次排名。最終每年級(jí)段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。八、活動(dòng)組織與準(zhǔn)備：參賽選手于3月24日下午抽取參賽號(hào)碼；參賽選手在指定的參賽準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)布置及器材準(zhǔn)備與歸還：（ 曹瀾瀕 、梁德俊、），由（曹瀾瀕 ）負(fù)責(zé)音響調(diào)試管理，班級(jí)組織紀(jì)律管理人員：（ 各班班主任及副班主任 ）九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附后） 騾坪小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參賽號(hào)（ ） 題目（ ） 內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)得分體儀表(1)服裝整潔，衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方；(3)表演能和朗誦融為一體；20分組織形式(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué)朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌；(2)形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦；20分朗誦技巧、內(nèi)容(1)符合本次比賽要求，主題鮮明突出 ，內(nèi)容積極向上 ，思想性強(qiáng)；(2)感情飽滿真摯，表達(dá)自然；(3)朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美，清晰；(4)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯；(5)節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；(6)很好地表達(dá)該詩(shī)詞的主題和內(nèi)涵,升華了青少年朝氣蓬勃的氣質(zhì)，具有震撼感；60分最 后 得 分騾坪小學(xué) 2014年3