2012年高考模擬試卷生物卷.doc

2012年高考模擬試卷 生物卷（考試時(shí)間40分鐘 滿分80分）一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1. （改編）下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A、從良種母牛采集卵母細(xì)胞時(shí)采用激素處理，常使用的激素是促性腺激素B、胚胎移植的最適宜時(shí)期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎，提高優(yōu)良母畜的繁殖率C、體外培養(yǎng)時(shí)，除了給予一定量的O2外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pHD、將人類白細(xì)胞介素基因?qū)肱Ｊ芫?，獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果母牛的體細(xì)胞中含有人類白細(xì)胞介素基因即說明目的基因表達(dá)2.（改編）取若干長勢好且相近的豌豆幼苗隨機(jī)均分成A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，隨后對A組添加高濃度的KNO3溶液；B組添加“呼吸阻斷劑”。 提取成熟植株葉肉細(xì)胞中被膜破裂的葉綠體放入一個密閉容器的溶液中，同時(shí)向容器中加入適量ATP、NADPH、NaHCO3等，在光合作用最適溫度下按圖示條件進(jìn)行、實(shí)驗(yàn)。分析不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A、A組植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能發(fā)生先質(zhì)壁分離，后質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象B、據(jù)圖2可知容器內(nèi)氧氣濃度最高是E點(diǎn)，DE段下降原因是容器內(nèi)NaHCO3被逐漸消耗，缺乏光合作用的原料C、A組植株可能失水過多而萎蔫，甚至死亡D、將實(shí)驗(yàn)中的“被膜破裂的葉綠體”換成“葉綠體色素”，也能得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果3.(改編)將數(shù)量不等的豌豆植株幼苗隨機(jī)移栽到5塊面積和土壤肥力都相同的地塊，每一地塊內(nèi)的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下，據(jù)表能得出的結(jié)論（ ）地塊號1號2號3號4號5號地塊植株數(shù)20406080100豆莢數(shù)/植株數(shù)8.36.83.92.72.1每個豆莢中種子數(shù)3.02.93.22.93.0A、種植密度越大，種內(nèi)斗爭越激烈，平均每株豌豆占有的資源少，所結(jié)種子就少B、豌豆種植密度越大，每株豌豆上的豆莢數(shù)就越少，但對每個豆莢中種子數(shù)目影響不大C、豌豆種植密度越大，水平分層現(xiàn)象越明顯D、5塊地塊上豌豆植株數(shù)量的多少體現(xiàn)物種豐度的大小4.（改編）下面兩圖表示人體免疫的部分過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）A、圖1中MHC分子是細(xì)胞膜表面的一種糖蛋白，它使巨噬細(xì)胞有特異性識別作用B、如圖1所示是被動免疫過程，E細(xì)胞分泌的物質(zhì)主要存在于內(nèi)環(huán)境C、圖1的M、E細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，M細(xì)胞的作用是分泌抗體，主要參與體液免疫D、圖2中若侵染細(xì)胞的病毒是艾滋病病毒(HIV)，對圖1中的免疫方式會受到較大的影響5（改編）如圖是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子結(jié)構(gòu)，氨基酰tRNA合成酶是催化一個特定的氨基酸結(jié)合到相應(yīng)的tRNA分子上的酶，每種氨基酰tRNA合成酶能夠識別特異于某種氨基酸的所有tRNA。研究發(fā)現(xiàn)在結(jié)合氨基酸的部位的突變能使攜帶甲種氨基酸的tRNA不僅保留對甲種氨基酸的特異性，而且也能攜帶乙種氨基酸或丙種氨基酸。據(jù)此下列說法錯誤的是（ ）A、氨基酰-tRNA合成酶有20種B、氨基酰-tRNA合成酶也是蛋白質(zhì)，所以與其他蛋白質(zhì)的合成相同C、依據(jù)上述推測tRNA可能有61種D、決定tRNA特異性的因素有反密碼子和結(jié)合氨基酸部位的堿基序列6.（改編）在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶，可配制成加酶飼料；將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存。挑選體格健壯、大小一致的鱸魚魚苗隨機(jī)分組飼養(yǎng)，密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料，給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料。投喂8周后，檢測鱸魚腸道中消化酶樣品的活性，結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是（ ）蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)對照組1.090.080.12實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13A、選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢，實(shí)驗(yàn)效果不明顯B、將配制好的飼料進(jìn)行烘干需要特別高溫，這樣才能盡可能的殺菌C、植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中油脂和淀粉酶的活性影響較小D、鱸魚可能為肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶二、非選擇題（3大題，共44分）30. (原創(chuàng))某島嶼由火山噴發(fā)形成，植被茂盛。島上人為遷入車軸草，后來又引進(jìn)了粉苞苣，為了驗(yàn)證車軸草和粉苞苣這兩植物之間的競爭關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩植物種在同一花盆內(nèi)，但地上枝葉部分分隔開，粉苞苣干重為單獨(dú)時(shí)的65；將兩植物分別種在不同花盆里，但地上枝葉部分挨在一起，粉苞苣干重為單獨(dú)時(shí)的47；將兩植物種在同一花盆內(nèi)，地上枝葉部分也挨在一起，粉苞苣干重為單獨(dú)時(shí)的31。（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明陽光的競爭對植物生長所產(chǎn)生的影響 （小于、等于、大于）營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的負(fù)作用。（2）曲線1和曲線2（見右圖）分別代表車軸草和粉苞苣的耐熱范圍，在 溫度下粉苞苣能競爭過車軸草。（3）某年車軸草遇蟲害，為提高車軸草的抗蟲性，試運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培植轉(zhuǎn)基因抗蟲車軸草。若獲得一個“抗蟲基因”，必需先運(yùn)用 進(jìn)行擴(kuò)增。獲得的目的基因在形成重組質(zhì)粒過程中需要的酶有 ；通過植物組培法可將離體植物細(xì)胞培育成完整植株，在培養(yǎng)基里添加蔗糖的目的是 ；要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄的具體方法是使用標(biāo)記的目的基因與提取出的 做分子雜交。如果轉(zhuǎn)基因植株花粉中有有毒蛋白，可能會引起人體產(chǎn)生 反應(yīng)。（4）在島上建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了生態(tài)工程的 原理。31.（改編）圖甲中a為神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處（突觸的一種）。圖乙是a部位的擴(kuò)大圖，（ACh）乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，與乙酰膽堿受體結(jié)合，引起肌肉收縮(假設(shè)實(shí)驗(yàn)在適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能)。將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連；刺激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。 (1) 預(yù)測每一次刺激e處，指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向是_。（2）若將b、c處的神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中，適當(dāng)降低溶液中的Na溶液（低Na），請?jiān)谧鴺?biāo)里畫出低Na溶液中神經(jīng)細(xì)胞受刺激后的膜電位變化曲線。（假設(shè)開始在溶液中靜息電位是60mV，變化的最大幅度是90 mV，從去極化到復(fù)極化完成大約需1.5ms，如圖丙所示） （3）一定濃度的阿托品溶液處理圖甲，刺激e處，結(jié)果肌肉不收縮（阿托品溶液不影響肌肉的生理功能），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處還是神經(jīng)纖維上？簡要說出實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)：電激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，記錄電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮的情況作為對照。將阿托品溶液滴加在圖甲的神經(jīng)纖維（c）處，電激e處，觀察電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況，同時(shí)觀察肌肉的收縮情況。 預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：.若滴加（c）處，電激e處，肌肉不收縮，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)；滴加(a) 處，電激e處，肌肉收縮，且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)同對照。說明阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)。.若 。說明阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞連接處的傳遞。.若 。說明阿托品溶液即阻隔興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)又阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞連接處的傳遞。（4）若已知阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處傳遞，現(xiàn)將阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，刺激d處，結(jié)果肌肉不收縮，電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)。說明脊柱內(nèi)部_ _。（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動神經(jīng)末梢下的突觸區(qū)小于肌細(xì)胞表面積的0.1%，卻集中了約90%的乙酰膽堿受體。胚胎早期肌肉無神經(jīng)支配，推測乙酰膽堿受體在肌細(xì)胞表面 分布。 （6）突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，推測與化學(xué)突觸比較神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較 ，方向是 。32.（改編）右圖是性染色體X和Y的示意圖。據(jù)圖回答下列問題（1）現(xiàn)有一走失男孩，了解到可能是某戶人家丟失的小孩，但該家庭的雙親亡故，而小孩的爺爺、奶奶、外公和外婆都健在?，F(xiàn)欲確定該男孩是否為該家庭丟失的，簡易方式是可通過檢測 與該小孩的是不是一致來作出判斷。（2）小男孩的基因組成為Eef，其中一對基因位于常染色體上，另一對基因的遺傳與色盲相同。則其產(chǎn)生的配子為 。（3）若該男孩患甲?。撞〉闹虏』蛭挥赬Y同源區(qū)段上，隱性致病基因b），他成年后與一表現(xiàn)型正常的女子婚配，用遺傳圖解表示他們的親子代之間有關(guān)于甲病性狀的遺傳情況。（4）不考慮甲病，若這對夫妻生了一個兒子，不僅色盲而且性染色體也比別的男孩多一條：XXY。體檢表明父母視覺正常，沒有遺傳病或其它疾病。那么兒子得病的原因是 （選擇母親或父親或父母親）在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了 。（5）如果提取兒子體內(nèi)一個處于S期的細(xì)胞與一個處于G1期的細(xì)胞，在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，在一定的物質(zhì)如 介導(dǎo)下細(xì)胞相互融合。20世紀(jì)80年代發(fā)明的電融合技術(shù)，在低壓交流電場中擊穿 ，也可導(dǎo)致胞質(zhì)融通，而且是效率很高的新型細(xì)胞融合技術(shù)。兩個細(xì)胞若融合成功，那么G1期細(xì)胞將 。2012年高考模擬試卷說明1.（根據(jù)2010山東卷，35改編）2.（根據(jù)諸暨中學(xué)2012浙江省高考調(diào)研模擬卷，30改編）3.( 2011金華一模，黑龍江教育出版社步步高二輪專題復(fù)習(xí)教師用書p264，4改編)4.(根據(jù)2011舟山模擬，黑龍江教育出版社步步高二輪專題復(fù)習(xí)教師用書p244，5改編）5（根據(jù)鎮(zhèn)海中學(xué)2012浙江省高考調(diào)研模擬卷，32改編）6.（根據(jù)2011江蘇卷，31改編）30. (原創(chuàng))31.（根據(jù)2012黑龍江教育出版社步步高二輪專題復(fù)習(xí)教師用書p111，11改編）32.（根據(jù)浙師大附中2012浙江省高考調(diào)研模擬卷，32改編）2012年高考模擬試卷 理綜生物答題卷一、選擇題：本大題6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的。題號123456答案二、非選擇題：本大題3小題,第30小題8分,第31小題18分,第32小題18分,共44分。30. （8分，每空1分） （3） （4） 31. （18分，每空2分） 預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：.若 。.若 。 32. （18分，第1、2、4、5小題，每空2分。第3小題4分） 2012年高考模擬試卷 生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題題號123456答案DDBDCB二、非選擇題（3大題，共44分）30.（8分，每空1分）答案：（1） 大于 （2）t2t3 （3）PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)） 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 提供營養(yǎng)，調(diào)節(jié)滲透壓 mRNA分子 過敏反應(yīng) （4）物質(zhì)循環(huán)再生31.（18分，每空2分）答案：(1)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) （2）如圖：（3）將阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a) 處，電激e處，觀察電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況，同時(shí)觀察肌肉的收縮情況。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：.若滴加（c）處，電激e處，肌肉收縮，且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)同對照；滴加(a) 處，電激e處，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)同對照。.若滴加（c）處，電激e處，結(jié)果不肌肉收縮，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)；滴加(a)